下列關(guān)于生物體組成成分的敘述，正確的是 （ ）

A. 淀粉和纖維素都是植物體內(nèi)的儲能物質(zhì)

B. 細胞中DNA的差異決定了細胞結(jié)構(gòu)和功能的差異

C. 蛋白質(zhì)含量多的細胞，其功能較為復(fù)雜

D. 神經(jīng)元上興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程與某些無機鹽有關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆天津市高三上學(xué)開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用基因工程技術(shù)將目的基因?qū)胂鄳?yīng)生物體內(nèi)使之表達，可以得到人們所需要的產(chǎn)品。下列選項中，不可能的是（ ）

選項

目的基因

導(dǎo)入方法

受體細胞

表達產(chǎn)物

A

植物蛋白酶抑制劑基因

花粉管通道法

棉花葉肉細胞

蛋白酶抑制劑

B

魚抗凍蛋白基因

農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

番茄葉肉細胞

抗凍蛋白

C

人生長激素基因

顯微注射法

綿羊成熟紅細胞

生長激素

D

人干擾素基因

Ca2＋處理法

大腸桿菌工程菌細胞

干擾素

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三9月名校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表所列生物學(xué)實驗中，對觀察對象、染色劑及實驗結(jié)果的配對正確的是

實驗序號
 

觀察對象
 

染色劑
 

實驗結(jié)果
 

A
 

花生子葉細胞中的脂肪顆粒
 

蘇丹Ⅲ
 

脂肪顆粒被染成紅色
 

B
 

人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布
 

吡羅紅
甲基綠
 

細胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
 

C
 

蛋清稀釋液
 

雙縮脲
 

有黃色反應(yīng)物出現(xiàn)
 

D
 

人口腔上皮細胞中的線粒體
 

健那綠
 

線粒體呈現(xiàn)藍綠色
 

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中,下列研究方案不能實現(xiàn)其目的的是（ ）

選項

方案

目的

A

將胰島素基因?qū)虢湍妇?進行培養(yǎng)

大量生產(chǎn)人胰島素

B

體外誘導(dǎo)胚胎干細胞分化

培育供移植的組織器官

C

通過在試管中受精和胚胎培養(yǎng)

形成試管嬰兒

D

用胰蛋白酶處理剪碎的動物組織塊

制備動物細胞懸浮液

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的描述，正確的是 （ ）

A．突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過胞吞進入下一個神經(jīng)元發(fā)揮作用

B．饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會增加

C．吞噬細胞參與非特異性免疫過程, 淋巴細胞參與特異性免疫過程

D．HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是侵入T細胞，引起自身免疫病

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上第二次周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

藍莓中富含的花青素能有效地改善視力，下圖為科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)的方法，大量培養(yǎng)藍莓具體流程的文字圖解。請回答下列問題：

（1）用于離體培養(yǎng)的藍莓組織叫做 ，該技術(shù)的原理是 。

（2）配制MS培養(yǎng)基時，應(yīng)加入一定量的瓊脂、蔗糖、無機鹽、維生素、有機物等營養(yǎng)物質(zhì)，蔗糖除作為碳源外，還具有 的功能。常用的培養(yǎng)基有脫分化培養(yǎng)基、生根培養(yǎng)基和生芽培養(yǎng)基，這三種培養(yǎng)基的主要差異是 。

（3）圖中藍莓組織要經(jīng)過消毒處理后才能進行培養(yǎng)。其①過程中，細胞的分化程度會 （選填“升高”、“降低”或“不變”）。

（4）愈傷組織經(jīng)過②③過程重新分化成根或叢芽的過程叫 。

（5）藍莓花青素在60°C以下的熱穩(wěn)定性較好，將含花青素的粗品經(jīng)真空干燥（可使水的沸點降低40°C）制成成品。采用該方法的主要原因是 。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上第二次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正確選擇材料是實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗材料的選擇與實驗名稱符合的是（ ）

選項
 

實驗名稱
 

實驗材料
 

A
 

提取并研究細胞膜的化學(xué)組成
 

兔的成熟紅細胞
 

B
 

探究溫度對酶活性的影響
 

FeCl3溶液、H2O2溶液
 

C
 

觀察細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
 

洋蔥根尖分生區(qū)細胞
 

D
 

觀察細胞中線粒體的分布
 

菠菜的葉肉細胞
 

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲、乙分別代表某種植物兩不同個體細胞的部分染色體與基因組成，其中高莖（A）對矮莖（a）顯性，卷葉（B）對直葉（b）顯性，紅花（C）對白花（c）顯性，已知失去圖示三種基因中的任意一種都會導(dǎo)致配子致死，且甲、乙植物減數(shù)分裂不發(fā)生交叉互換。下列說法正確的是

A．兩植株均可以產(chǎn)生四種比例相等的配子

B．若要區(qū)分甲、乙植株，可選擇矮莖直葉白花植株進行測交實驗

C．由圖判斷圖乙可能發(fā)生染色體的易位，因此兩植株基因型不同

D．甲、乙植株自交后代中，高莖卷葉植株所占比例分別為9/16和1/4

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二上9.11周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體細胞外液的敘述，錯誤的是（ ）

A．人體內(nèi)的細胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境

B．人體的細胞外液主要包括血液、組織液和淋巴

C．人體內(nèi)的所有液體統(tǒng)稱體液

D．人體內(nèi)的細胞通過細胞外液與周圍環(huán)境交換物質(zhì)

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