(11分)第Ⅰ部分下面左圖是植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖,下圖是細(xì)胞分裂圖像,據(jù)圖填空:
(1)左圖中虛線代表了_________________________的變化。
(2)左圖中AB段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是______________;BC段的主要變化為_____________消失,出現(xiàn)__________________________。
(3)用左圖中的字母填空:
①觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是________(填字母)。
②動物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂過程的對比,不同特點(diǎn)是:第一,動物細(xì)胞的_________(細(xì)胞器)在AB段倍增。第二,動物細(xì)胞分裂的_________(填字母)期不形成 ,而是細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部內(nèi)陷,把細(xì)胞分裂成兩部分。
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞膜具有一定的流動性,下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是( )
①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合
②變形蟲能伸出偽足
③小腸絨毛上皮細(xì)胞對O2的吸收
④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核
⑤吞噬細(xì)胞吞噬病菌
A.①②④ B.②③④
C.①②⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于體溫及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是
①人的體溫源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中所釋放出來的熱量
②正常人一天24小時體溫不變
③人體感受溫度變化的溫度感受器分布在皮膚、黏膜和內(nèi)臟器官中
④當(dāng)人處于寒冷的環(huán)境中時,皮膚的血管舒張,立毛肌收縮
⑤人體調(diào)節(jié)體溫的主要中樞在下丘腦
⑥人體體溫調(diào)節(jié)是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來完成的
A.①②③ B.④⑤⑥
C.①③⑤ D.②④⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是
A.穩(wěn)態(tài)主要是機(jī)體通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來維持的
B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持
C.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持不變的
D.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動之中的,但都保持在適宜的范圍
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江龍東南高二第二學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析下面的圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中數(shù)字所代表的含義。[1] [2] [3]
(2)該裝置為 蒸餾裝置,其原理是 ,按原料放置的位置,對于玫瑰精油的提取,屬于 蒸餾。若萃取玫瑰精油,此過程中使用的有機(jī)溶劑為 。
(3)分離后的油層中,有一定的水分,此時可加入 進(jìn)行吸水,放置過夜。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江龍東南高二第二學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不能合成多糖的結(jié)構(gòu)是 ( )
A.葉綠體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.高爾基體 D.核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都以碳鏈為基本骨架 | B. | 都能水解成小分子物質(zhì) | ||
C. | 都含C、H、0、N四種元素 | D. | 都是人體細(xì)胞必需的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中多肽鏈至少含有N原子和O原子各30個 | |
B. | 用特殊水解酶選擇性除去圖中三個甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多五個氧原子 | |
C. | 若組成此多肽的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序都不變,則它只能構(gòu)成一種蛋白質(zhì)分子 | |
D. | 用特殊水解酶選擇性除去三個甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有一個不是多肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇的直接選擇對象是個體的表現(xiàn)型,實(shí)質(zhì)是基因頻率的定向改變 | |
B. | 基因交流是指生物個體之間相互交配 | |
C. | 只有基因突變和基因重組才能產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料 | |
D. | 進(jìn)化時基因頻率總是變化的,總是由突變引起的 |
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