4.下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)和演替的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( �。�
A.草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
B.“苗多欺草,草多欺苗”反映的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)
C.次生演替的速度比初生演替的速度慢
D.地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在火山巖上

分析 群落演替:隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程.

類(lèi)型
項(xiàng)目
初生演替次生演替
起點(diǎn)在一從來(lái)沒(méi)有過(guò)植被,或者原來(lái)存在過(guò)植被,但被徹底消滅了的地方 在原有植被雖已不存在,但是保留有土壤條件,甚至種子或其他繁殖體的地方
時(shí)間經(jīng)歷時(shí)間漫長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)間較短
影響
因素
自然因素 人類(lèi)活動(dòng)較為關(guān)鍵
實(shí)例裸巖上的演替森林砍伐地、棄耕地上的演替

解答 解:A、灌木階段群落的豐富度高于草本階段,所以灌木階段比草本階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜,A正確;
B、在群落中,不同種生物之間存在著種間關(guān)系,分別是共生、寄生、捕食和競(jìng)爭(zhēng).根據(jù)題意分析可知:苗和草都是植物,生長(zhǎng)在一起,因爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和空間而進(jìn)行斗爭(zhēng),屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.B正確;
C、次生演替的速度比初生演替的速度快,C錯(cuò)誤;
D、地衣能分泌有機(jī)酸,風(fēng)化巖石形成土壤,故地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在火山巖上,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 題考查群落演替的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記群落演替的概念、類(lèi)型,能對(duì)出生演替和次生演替進(jìn)行比較;掌握群落演替的類(lèi)型,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列與細(xì)胞吸水和失水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)滲透作用的發(fā)生必須具備兩個(gè)條件:①具有半透膜;②半透膜兩側(cè)溶液具有濃度差.
(2)將動(dòng)物細(xì)胞放置在外界溶液濃度小于細(xì)胞質(zhì)濃度的溶液中時(shí),細(xì)胞會(huì)吸水膨脹和漲破;當(dāng)外界溶液濃度等于細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),此時(shí)水分子仍進(jìn)出(填“不再進(jìn)出”或“仍進(jìn)出”)細(xì)胞.
(3)成熟的植物細(xì)胞的細(xì)胞壁具有全透性,即水分子和溶解在水里的物質(zhì)都能夠自由透過(guò);細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過(guò)性膜.
(4)生物膜的基本支架是由磷脂雙分子層構(gòu)成的,細(xì)胞膜表面上具有糖蛋白和糖脂.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式如圖甲,圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線(xiàn),請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:

(1)B代表磷脂雙分子層;D代表糖蛋白.
(2)曲線(xiàn)乙代表自由擴(kuò)散,曲線(xiàn)丙代表主動(dòng)運(yùn)輸.
(3)己知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),已知該細(xì)胞能主動(dòng)吸收物質(zhì)X,可用圖甲中的a(a、b、c、d)表示.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)部分示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中有3條食物鏈,鷹占2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈
草→鼠→蛇→鷹.
(2)該食物網(wǎng)中屬于次級(jí)消費(fèi)者的有蛇、鷹.
(3)該食物網(wǎng)中鷹與蛇的種間關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(4)在食物鏈“草→鼠→蛇→鷹”中,能量流動(dòng)特點(diǎn)是:?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)和逐級(jí)遞減.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A.抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)、乳酸等物質(zhì)均可存在于內(nèi)環(huán)境中
B.毛細(xì)淋巴管阻塞會(huì)導(dǎo)致組織液減少
C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)包括水和無(wú)機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)、pH的調(diào)節(jié)、血糖的調(diào)節(jié)等
D.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖生物膜結(jié)構(gòu)中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑铝袛⑹鲥e(cuò)誤的是(  )
A.若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上物質(zhì)D的含量減少
B.若是線(xiàn)粒體膜,b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2和CO2
C.a、d表示主動(dòng)運(yùn)輸,無(wú)機(jī)鹽離子能以該種方式出入細(xì)胞
D.若是肝細(xì)胞膜,饑餓狀態(tài)下C代表的激素促進(jìn)肝糖原E分解為葡萄糖F

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.2016年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)授予日本科學(xué)家大隅良典,以鼓勵(lì)他在“細(xì)胞自噬機(jī)制方面的發(fā)現(xiàn)”.細(xì)胞自噬,即細(xì)胞可以通過(guò)相關(guān)的細(xì)胞器以清除自身內(nèi)部的某些變性的大分子,或分解衰老、損傷的細(xì)胞器和細(xì)胞.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( �。�
A.細(xì)胞內(nèi)用于細(xì)胞自噬的細(xì)胞器是溶酶體
B.用于“細(xì)胞自噬”的細(xì)胞器內(nèi)含有多種水解酶,這些酶的合成與高爾基體有關(guān)
C.自噬過(guò)程消耗來(lái)自線(xiàn)粒體的能量
D.細(xì)胞自噬過(guò)程對(duì)多細(xì)胞生物體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)具有重要意義

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示,圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,其中a~f代表O2或CO2.圖乙表示該植物在適宜條件下O2凈產(chǎn)量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線(xiàn).據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在圖甲中,b可代表O2 ,物質(zhì)b進(jìn)入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與[H]結(jié)合,生成大量的ATP和水.
(2)在適宜的條件下,若用CO2、H218O供給植物進(jìn)行代謝,則甲圖中的d所代表的物質(zhì)應(yīng)是18O2
(3)在圖乙中,A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)生成的物質(zhì)有CO2和H2O,在N點(diǎn)后O2凈產(chǎn)量的增長(zhǎng)逐漸減慢并趨向平衡,其制約的內(nèi)在和外在因素分別是葉綠體的數(shù)量、二氧化碳濃度(或溫度).
(4)在圖乙P點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是從類(lèi)囊體薄膜到葉綠體基質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( �。�
A.孟德?tīng)柼岢鲞z傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)
B.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力
C.煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說(shuō)明RNA可以作為遺傳物質(zhì)
D.DNA分子的遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序之中

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同步練習(xí)冊(cè)答案