13.如圖所示,圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,其中a~f代表O2或CO2.圖乙表示該植物在適宜條件下O2凈產(chǎn)量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線(xiàn).據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在圖甲中,b可代表O2 ,物質(zhì)b進(jìn)入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與[H]結(jié)合,生成大量的ATP和水.
(2)在適宜的條件下,若用CO2、H218O供給植物進(jìn)行代謝,則甲圖中的d所代表的物質(zhì)應(yīng)是18O2
(3)在圖乙中,A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)生成的物質(zhì)有CO2和H2O,在N點(diǎn)后O2凈產(chǎn)量的增長(zhǎng)逐漸減慢并趨向平衡,其制約的內(nèi)在和外在因素分別是葉綠體的數(shù)量、二氧化碳濃度(或溫度).
(4)在圖乙P點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是從類(lèi)囊體薄膜到葉綠體基質(zhì).

分析 1、線(xiàn)粒體是有氧呼吸主要場(chǎng)所,葉綠體是光合作用場(chǎng)所.甲圖:a、f、c是二氧化碳,b、e、d是氧氣.
2、乙圖中A點(diǎn)表示呼吸作用,P點(diǎn)表示光合作用與呼吸作用相等.乙圖表示氧氣的凈產(chǎn)量與光照強(qiáng)度的關(guān)系.

解答 解:(1)b表示葉綠體產(chǎn)生的氧氣擴(kuò)散到線(xiàn)粒體中,氧氣在線(xiàn)粒體內(nèi)膜與[H]結(jié)合生成水并釋放大量能量.
(2)光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于水,所以d是18O2
(3)A點(diǎn)光照強(qiáng)度為0,不進(jìn)行光合作用,葉肉細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)物是CO2和H2O,N點(diǎn)時(shí)光合作用達(dá)到飽和,影響光合作用的內(nèi)在因素有葉綠體的數(shù)量,影響光合作用強(qiáng)度的外在因素是二氧化碳濃度或溫度.
(4)葉綠體中的ATP在光反應(yīng)階段的類(lèi)囊體薄膜上產(chǎn)生,用于暗反應(yīng)階段C3的還原.所以ATP移動(dòng)方向?yàn)閺念?lèi)囊體薄膜到葉綠體基質(zhì).
答案:
(1)O2 [H]ATP和水
(2)18O2
(3)CO2和H2O     葉綠體的數(shù)量    二氧化碳濃度(或溫度)
(4)從類(lèi)囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用與呼吸作用內(nèi)容,注重考查了圖文轉(zhuǎn)換能力,解題時(shí)要讀懂圖,理解各字母所代表的意思.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖表示細(xì)胞間信息交流的一種方式,能以此方式進(jìn)行信息交流的一組細(xì)胞是(  )
A.反射弧中相鄰的神經(jīng)元B.甲狀腺細(xì)胞與下丘腦細(xì)胞
C.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞D.根尖成熟區(qū)相鄰的細(xì)胞

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4.下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)和演替的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
B.“苗多欺草,草多欺苗”反映的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)
C.次生演替的速度比初生演替的速度慢
D.地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在火山巖上

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1.存在于動(dòng)物體內(nèi)的多糖是( 。
A.淀粉B.纖維素C.糖原D.乳糖

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8.在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等條件下,假如某動(dòng)物種群數(shù)量在2001年是20只,2002年發(fā)展到40只,2003年發(fā)展到80只,那么2007年該動(dòng)物的種群數(shù)量是(  )
A.640只B.1280只C.2560只D.5120只

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列對(duì)探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌個(gè)數(shù)時(shí),取適量培養(yǎng)液直接滴加到計(jì)數(shù)室內(nèi)
B.已知血球計(jì)數(shù)板的方格為2 mm×2 mm,若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1 mm,計(jì)數(shù)時(shí)觀(guān)察值為M,則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為2.5M×105個(gè)
C.對(duì)于壓在一個(gè)方格界限上的酵母菌的處理方法是計(jì)數(shù)四條邊及其頂角的酵母菌數(shù)
D.與一般的生物實(shí)驗(yàn)一樣,該探究實(shí)驗(yàn)也需要單獨(dú)設(shè)置對(duì)照組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.血漿、組織液、淋巴三者關(guān)系中,敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.組織液與血漿之間可以相互擴(kuò)散與滲透
B.血漿中某些物質(zhì)能透過(guò)毛細(xì)血管壁形成組織液
C.淋巴與組織液可以相互擴(kuò)散與滲透
D.一些組織液可滲入毛細(xì)淋巴管形成淋巴

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖中①②③④⑤分別表示組層相應(yīng)化合物的元素,⑥⑦⑧⑨為細(xì)胞內(nèi)的化合物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是C、H、O.
(2)C與D的相同點(diǎn)是磷酸,物質(zhì)E是氨基酸,其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基(-NH2)和一個(gè)羧基(-COOH),并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán).
(3)寫(xiě)出下列大分子化合物的名稱(chēng):⑥糖原;⑦脂肪.
(4)F4是胰島素,從E的角度分析⑩具有多樣性的原因是氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量、排列順序不同.
(5)如果要觀(guān)察⑧⑨兩種物質(zhì)在細(xì)胞中的分布用到的試劑為甲基綠和吡羅紅,兩者能(填“能”或“不能”)同時(shí)混合使用.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇鎮(zhèn)江溧水高中、揚(yáng)中高中聯(lián)考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜

B.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

C.生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng)

D.生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能

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