精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。下列敘述不正確的是（ ）

A．圖①和圖②過程發(fā)生的場所相同

B．圖①所示過程，兩條鏈都必須作為模板

C．圖②雜交區(qū)域中的堿基互補配對方式有兩種

D．圖③所示過程中，核糖體相對mRNA移動的方向是從左往右

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆河北唐山高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某二倍體觀賞植物的花色（紫色、藍色、白色）由2對常染色體上的等位基因（A、a，B、b）控制，下圖為基因控制物質合成的途徑。請分析回答下列問題：

（1）選取純合的白花與紫花植株進行雜交，F1全為紫花，F1自交所得F2中白花、藍花、紫花植株的比例為4：3：9，請推斷閣中有色物質l是 色。將F2中的藍花植株自交，F2中純合子所所占的比例是 。

（2）己知體細胞中b基因數多于B基因時，B基因的效應不能表現。下圖是基因型為AaBb的兩種突變體與其可能的染色體組成（其他染色體與基因均正常，產生的各種配子正常存活）。

①甲的變異類型是染色體結構變異中的 ，乙突變體的花色表現為 。

②為確定AaBbb植株屬于圖中的哪一種突變體類型，讓該突變體與純合的紫花植株雜交， 觀察并統(tǒng)計子代的表現型與比例。

結果預測：I．若子代中____，則其為突變體甲。

II．若子代中____，則其為突變體乙。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016北京市海淀區(qū)高二第一學期期末練習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鐮刀型細胞貧血癥是一種遺傳病。對患者紅細胞的血紅蛋白分子進行分析時發(fā)現，組成血紅蛋白分子的肽鏈上發(fā)生了氨基酸的替換，發(fā)生替換的根本原因在于控制血紅蛋白合成的基因中發(fā)生了個別堿基對的替換。上述材料說明 （ ）

A．生物性狀發(fā)生改變的根本原因是蛋白質分子的改變

B．基因可以通過控制蛋白質的結構來控制生物的性狀

C．基因結構發(fā)生改變時，生物性狀不一定發(fā)生改變

D．生物性狀發(fā)生改變時，基因一定發(fā)生了堿基對的替換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016北京市海淀區(qū)高二第一學期期末練習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作的敘述中，不正確的是（ ）

A．鑒定可溶性還原糖時，需要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液

B．鑒定花生子葉中的脂肪，需要用顯微鏡才能觀察到被染成橘黃色的脂肪滴

C．可用雙縮脲試劑，在不加熱情況下，與蛋白質反應生成紫色化合物

D．口腔上皮細胞經處理后用甲基綠染色，可觀察到綠色的細胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016北京市海淀區(qū)高二第一學期期末練習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鉑色和銀色是狐貍毛色的一對相對性狀，并由位于常染色體上的一對等位基因控制�，F有50對雌、雄鉑色狐貍交配，共得到了97只鉑色后代和53只銀色后代。下列分析正確的是（ ）

A．銀色相對鉑色顯性

B．無純合的鉑色狐貍

C．銀色后代都是雜種

D．鉑色后代都是雄性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016北京市海淀區(qū)高二第一學期期末練習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂實驗”的敘述中，不正確的是（ ）

A．解離和壓片都是為了將根尖分生區(qū)細胞分散開

B．先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞,再換用高倍鏡觀察

C．觀察一個細胞中染色體的動態(tài)連續(xù)變化是實驗的主要內容

D．顯微鏡下絕大多數細胞中不能觀察到染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆云南昆明第一中學高三考前基礎強化生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的重癥肌無力的病因是：患者免疫系統(tǒng)把神經—肌肉接頭（一種突觸）處肌細胞膜上乙酰膽堿（Ach）受體當作抗原攻擊。下列關于該病的說法正確的是

A．患者機體產生的抗體與Ach受體結合阻礙興奮的傳遞導致肌無力

B．患者體內Ach與肌細胞膜上Ach受體特異性結合增多

C．患者體內的T細胞被激活并分泌Ach受體的抗體

D．臨床上可采用胸腺切除法來治療該病，目的是抑制造血干細胞發(fā)育成B細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案