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研究人員用不同濃度的植物生長調節(jié)劑處理水飛薊（其種子可提取治療肝炎的藥用有機物水飛薊賓），結果如圖1、圖2所示。請據圖回答：

（1）植物生長調節(jié)劑是________合成的，對植物的生長發(fā)育有________作用的微量有機物。

（2）根據上述實驗結果分析可知，赤霉素和矮壯素對水飛薊產量的影響分別是___________、__________。矮壯素對水飛薊株高的影響是________________。

研究人員進一步測定了赤霉素和矮壯素對水飛薊賓含量的影響，結果如圖3所示。

據圖可知，對水飛薊賓含量有抑制作用的是____________________________。當矮壯素含量為100 ～ 300 mg/L時，隨著矮壯素濃度的增加_________________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省揚州市業(yè)水平檢測模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關種子或食物儲存的說法，正確的是 (　　)

A. 晾曬后的種子貯存時不進行細胞呼吸

B. 真空包裝熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸

C. 水果保鮮需要采用低氧、低溫和干燥的方法

D. 食品包裝上“脹袋勿食”與微生物的乳酸發(fā)酵有關

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高一（普通班）下學期第一次月考考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的紅細胞的滲透壓與X濃度的食鹽水相等。而浸在Y濃度食鹽水中的紅細胞破裂，浸在Z濃度食鹽水中的紅細胞收縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次為 ( )

A. X>Y>Z B. Y>X>Z C. Z＞Y＞X D. Z>X>Y

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高一（普通班）下學期第一次月考考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列氨基酸中，不是組成生物蛋白質的氨基酸的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高一（普通班）下學期第一次月考考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體細胞屬于進行有氧呼吸的產物是（ ）

A. 丙酮 B. 二氧化碳和水 C. 乳酸 D. 酒精和二氧化碳

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，構成食物鏈A→B→C，D為分解者，下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖。下列說法正確的是

A．圖中“糞便”中的能量屬于食物鏈中A同化的能量

B．圖中“C攝入”的能量就是從B流入C的總能量

C．圖中的“乙”表示物種B生長、發(fā)育和繁殖的能量

D．當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，B的種群數量一般處于K值

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意圖，請據圖判斷下列說法中正確的是（ ）

A. 制作果酒時，先去除爛子粒和枝梗，再用清水沖洗掉污物

B. 榨汁前，榨汁機和發(fā)酵瓶都需要用體積分數為70％的鹽酸消毒

C. A過程是酒精發(fā)酵，A過程結束后，只需要提高一定的環(huán)境溫度就能產生果醋

D. 導致發(fā)酵產物不同的重要因素是溫度、時間、菌種等

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所代表的生物學含義錯誤的是（ ）

A. 若1表示DNA分子的基本單位，2﹣4可分別表示磷酸、核糖、4種含氮堿基

B. 若1表示真核細胞的生物膜系統(tǒng)，2﹣4可分別表示細胞膜、細胞器膜、核膜

C. 若1表示可遺傳的變異，2﹣4可分別表示基因突變、基因重組、染色體變異

D. 若1表示人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制，2﹣4可分別表示神經調節(jié)、體液調節(jié)、免疫調節(jié)

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學期第二次質檢考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述中，不正確的是

A. 胰島素的分泌受體液調節(jié)和神經調節(jié)的共同作用

B. 內分泌腺所分泌的激素可以影響神經系統(tǒng)的調節(jié)

C. 甲狀腺激素的分級調節(jié)存在著反饋調節(jié)機制

D. 嬰幼兒經常尿床是因為其排尿反射的反射弧的結構不完整

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