A. | 姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能不同 | |
B. | 人的一個精原細胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為$\frac{1}{{2}^{23}}$ | |
C. | 受精作用中精子穿越放射冠需要頂體酶、ATP等 | |
D. | 受精作用的過程體現(xiàn)了生物膜的識別功能及具有一定流動性的特點 |
分析 1、精子必須獲能才能完成受精作用,它與卵細胞的受精發(fā)生在輸卵管中.
2、精細胞變形形成精子的過程:(1)細胞核→精子頭的主要部分;(2)高爾基體→頭部的頂體;(3)中心體→精子的尾;(4)線粒體→線粒體鞘(尾的基部);(5)細胞內(nèi)其他物質(zhì)→原生質(zhì)滴(最后脫落).
3、受精作用是精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程.精子的頭部進入卵細胞,尾部留在外面,不久精子的細胞核就和卵細胞的細胞核融合,使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復到提細胞的數(shù)目,其中有一半來自精子有一半來自卵細胞.
解答 解:A、由于在分裂間期染色體復制時可能發(fā)生基因突變,所以姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能不同,A正確;
B、人的一個精原細胞正常情況下只能產(chǎn)生2種4個精子,因此一個精原細胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大1,B錯誤;
C、受精作用中精子穿越放射冠需要頂體酶、ATP等,C正確;
D、由于生殖隔離,正常情況下卵細胞的細胞膜上的糖蛋白能識別同種生物的精子,并與之結(jié)合形成受精卵,所以受精作用的過程體現(xiàn)了生物膜的識別功能及具有一定流動性的特點,D正確.
故選:B.
點評 本題主要考查減數(shù)分裂過程中精子的形成過程,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和通過比較得出正確結(jié)論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以植物芽尖為材料通過組織培養(yǎng)可以獲得植物新品種 | |
B. | 生長素、細胞分裂素的共同調(diào)節(jié)作用在組織培養(yǎng)中非常重要 | |
C. | 離體的植物組織、器官必須經(jīng)過滅菌才能接種到組織培養(yǎng)基中 | |
D. | 在組織培養(yǎng)中,可將未分化狀態(tài)的細胞誘導形成高度分化的愈傷組織 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在蛋白質(zhì)鑒定實驗中,稀釋的蛋清液加熱變性后滴入雙縮脲試劑不顯示紫色 | |
B. | 觀察同一個紫色洋蔥鱗片葉外表皮的不同部位,其質(zhì)壁分離程度可能不同 | |
C. | 用血球計數(shù)板計數(shù)時,先蓋蓋玻片再滴加酵母培養(yǎng)液,并立即放到顯微鏡下觀察 | |
D. | 制作腐乳時,培養(yǎng)瓶內(nèi)鹽和豆腐的比例從下到上均維持在1:5,可防止雜菌生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂前期細胞中含有92條染色單體 | |
B. | 有絲分裂后期細胞中可含有24種形態(tài)不同的染色體 | |
C. | 減數(shù)第二次分裂中期細胞中含23個四分體 | |
D. | 減數(shù)第二次分裂后期細胞中含2個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
遮陰強度 | 葉片厚度/μm | 葉面積/cm2 | 葉綠素/mg•g-1 | 葉綠素a/b | 凈化合速率/μmolCO2m-2•s-1 | 實際光合速率/μmolCO2 m-2•s-1 |
0%(對照) | 127.35 | 7.83 | 9.06 | 2.13 | 8.32 | 9.23 |
20%遮蔭 | 175.11 | 6.16 | 10.15 | 2.03 | 8.26 | 9.06 |
40%遮蔭 | 202.02 | 9.88 | 11.91 | 1.97 | 9.14 | 9.83 |
60%遮蔭 | 144.72 | 8.12 | 13.63 | 1.80 | 6.55 | 7.03 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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