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下列關于細胞減數分裂過程敘述,正確的是:( 。
①減數分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂                ②在次級卵母細胞中存在同源染色體
③著絲點在減數第一次分裂后期分裂                ④同源染色體的分離導致染色體數目減半
⑤減數分裂的結果是染色體數目減半,DNA含量不變     ⑥聯會后染色體復制,形成四分體
⑦染色體數目的減半發(fā)生在減數分裂第二次的末期.
A、①②③B、④⑤⑥
C、①④D、⑥⑦
考點:細胞的減數分裂
專題:
分析:減數分裂過程:
(1)減數第一次分裂間期:染色體的復制;
(2)減數第一次分裂:①前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:①減數分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂,而染色體只復制一次,正確;
②由于在減數第一次分裂過程中,同源染色體分離,所以在次級卵母細胞中不存在同源染色體,錯誤;
③著絲點在減數第二次分裂后期分裂,錯誤;
④在減數第一次分裂過程中,同源染色體的分離導致染色體數目減半,正確;
⑤減數分裂的結果是染色體數目減半,DNA含量也減半,錯誤;
⑥染色體復制后,同源染色體聯會,形成四分體,錯誤;
⑦染色體數目的減半發(fā)生在減數分裂第一次的末期,錯誤.
所以正確的是①④.
故選:C.
點評:本題考查減數分裂的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關光合作用的問題.
櫻花的葉綠體一般呈橢圓球形,磷酸轉運器是葉綠體膜上的重要結構.在有光條件下,磷酸轉運器將卡爾文循環(huán)產生的磷酸丙糖不斷運至細胞質用于蔗糖合成,同時將釋放的Pi運至葉綠體基質.
(1)櫻花葉子中葉綠體的大小、數目隨生存環(huán)境的不同而不同.試比較同一株櫻花的不同葉子,向陽處和背陰處葉子所含葉綠體的數目多少
 

(2)圖甲中物質C的名稱是
 

(3)據圖甲分析,若暗反應會被抑制,可能的機制是
 
(多選)
A.磷酸運轉器的活性受抑制  B.葉綠體內磷酸丙糖濃度增加   C.從葉綠體外轉運進的磷酸減少   D.光合作用產物淀粉的積累
(4)磷酸轉運器的化學成分實質是
 

(5)當櫻花光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等時,環(huán)境中的CO2濃度為CO2補償點;CO2達到一定濃度時,光合速率不再增加,此時的CO2濃度為CO2飽和點.育種專家測定了春季某天,櫻花A、B兩個品種在不同CO2濃度下的光合作用CO2利用量,以及黑暗條件下的CO2釋放量,結果如表.
 CO2補償點(mmol/mol)CO2 飽和點(mmol/mol)CO2 飽和點時CO2利用量[(mmol/(m2?h)]黑暗條件下CO2釋放量
[(mmol/(m2?h))]
A品種0.061.06115.2072.00
B品種0.051.1386.4039.60
①CO2飽和點時,A品種的總光合速率為
 
mmol/(m2h).
②若環(huán)境中的CO2濃度保持在CO2飽和點,且溫度和光照強度和上述測定時的條件相同,如先光照16小時,再黑暗8小時,則一天中A品種積累的葡萄糖比B品種少
 
 mg/m2.(相對原子量:C-12,O-16,H-1)
(6)櫻花有很多不同品種,如晚櫻和早櫻.晚櫻特征:開紅花,重瓣.四月中旬開花,花期10天至半月.早櫻特征:開白花,單瓣,花瓣尖內凹,花瓣邊緣有紅暈.比晚櫻早開花數半月,花期較短,7天左右.由此推理,在自然情況下,晚櫻和早櫻屬于
 
多樣性.
(7)某品種的櫻花會結果俗稱櫻花果.櫻花的光合速率也受櫻花果光合產物從葉中輸出速率的影響.如圖乙①.若只留一張葉片,其他葉片全部摘除,如圖②,則留下葉片的光合速率
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖一表示植物細胞內進行的代謝過程;圖二表示甲、乙兩種植物隨光照強度變化O2吸收量及釋放量的變化;圖三表示某光照條件下乙植物隨環(huán)境中CO2濃度變化O2吸收量及釋放量的變化(假設呼吸速率保持不變).據圖回答以下問題:

(1)圖一中,①、④過程進行的部位分別是
 
、
 

(2)圖二中,與甲植物相比,乙植物適于在
 
(弱或者強)光照條件下生活,判斷依據是
 
.甲植物光照強度達到3千勒克斯以后,O2釋放量不再增多,原因是受到
 
限制.
(3)圖三中,E點的含義是
 

(4)若圖二是在環(huán)境中CO2濃度為圖三中F點時測得的曲線,現將圖二實驗中CO2的濃度由F點濃度提高到G點所示濃度,D點將
 
(左移、右移、不移動);若圖二是在環(huán)境中CO2濃度為圖三中G點時測得的曲線,現將CO2的濃度由G提高到H,D點將
 
(左移、右移、不移動).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示的是PH對植物和人的淀粉酶活性的影響;如圖2表示的是3種脫氨酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況.下列敘述正確的是( 。
A、從圖2中無法知道酶C的最適溫度
B、從圖1中可以知道pH=6時植物淀粉酶的活性最高
C、從圖1中可以知道若細胞由酸性變成堿性時,淀粉酶的活性逐漸升高
D、從圖2中可以知道酶活性溫度范圍最廣的酶是B

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科目:高中生物 來源: 題型:

在進行觀察質壁分離及質壁分離復原的實驗過程中,有幾種實驗材料供選擇,你認為分離現象最明顯的細胞是( 。
A、口腔上皮細胞
B、透明的洋蔥表皮細胞
C、具有紫色液泡的洋蔥表皮細胞
D、洋蔥根尖中既小且方的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實例中,能體現細胞全能性的是(  )
①用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細胞也培養(yǎng)成了可育的植物;
②植物用種子進行繁殖后代;
③用煙草組織培養(yǎng)的單個組織培養(yǎng)出了可育的完整植株.
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質中,可以在葉綠體類囊體薄膜上被消耗的有( 。
A、水、二氧化碳、ATP
B、氧氣、水、ATP
C、水、ADP、Pi
D、ADP、三碳酸分子、水

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列結構中,其成分中不含有磷元素的一組細胞器是( 。
①線粒體 ②核糖體 ③葉綠體 ④細胞核 ⑤內質網 ⑥中心體 ⑦高爾基體.
A、⑥⑦B、④⑤C、⑤⑦D、⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于實驗的描述正確的是( 。
A、將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合,靜置一段時間后,就會出現磚紅色沉淀
B、將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液最終變成藍色
C、做質壁分離與復原實驗時,將蔗糖溶液的濃度由0.3g?mL-1換成0.6g?mL-1時,質壁分離與復原的效果更明顯
D、將肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入到過氧化氫溶液中不會出現大量氣泡

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