【題目】胰島 B 細胞是可興奮細胞,存在外正內(nèi)負的靜息電位。其細胞外Ca2+濃度約為細胞內(nèi)的 10000 倍, 細胞內(nèi)K+濃度約為細胞外的 30 倍。下圖為血糖濃度升高時,胰島 B 細胞分泌胰島素的機制示意圖。請回答下列問題

(1)據(jù)圖分析可知,葡萄糖通過_____方式進入胰島 B 細胞,氧化分解后產(chǎn)生 ATP,此時的 ATP不僅可以作為能源物質(zhì),還可以作為_____“ATP 敏感的K+通道蛋白上的識別位點結(jié)合,導致“ATP 敏感的K+通道關閉,進而觸發(fā)_________,使胰島 B 細胞興奮,此時膜外電位發(fā)生的變化為_____。胰島素釋放后,通過促進組織細胞加速_____,從而使血糖水平降低。

(2)在血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素的作用結(jié)果反過來調(diào)節(jié)胰島素的分泌,像這樣,一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身的工作效果,反過來又作為_____調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式稱為_____

(3)胰島素分泌不足,會引起糖尿病,糖尿病患者除血糖偏高外,還常出現(xiàn)多飲、多食、多尿和體重減少的現(xiàn)象,請分析出現(xiàn)多尿的原因:_____。

【答案】協(xié)助擴散 信號分子 Ca2通道打開 由正電位變?yōu)樨撾娢?/span> 攝取、利用和儲存葡萄糖 信息 反饋調(diào)節(jié) 糖尿病患者血糖偏高,導致原尿中糖的含量高于正常值,原尿滲透壓偏高,不利于腎小管和集合管 對水分的重吸收,引起多尿現(xiàn)象

【解析】

血糖調(diào)節(jié)

1)血糖來源:食物中糖類的消化吸收;肝糖原分解;脂肪等非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化;

2)血糖去向:氧化分解;合成糖原;轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸等;

3)調(diào)節(jié)方式:

1)由題意可知,葡萄糖進入胰島B細胞有載體蛋白的參與,順濃度梯度,無ATP消耗,符合協(xié)助擴散特點。ATP 能與“ATP 敏感的 K+通道蛋白上的識別位點結(jié)合,相當于信號分子發(fā)揮作用,導致Ca2通道打開,Ca2帶正電荷進入細胞,導致膜外電位由正電位變?yōu)樨撾娢弧R葝u素通過促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖進而降低血糖。

2)系統(tǒng)本身產(chǎn)生的某種物質(zhì)能夠作為信息反過來作用于系統(tǒng)本身,稱為負反饋調(diào)節(jié)。

3)糖尿病患者血糖偏高,導致原尿中糖的含量高于正常值,原尿滲透壓偏高,不利于腎小管和集合管 對水分的重吸收,引起多尿現(xiàn)象。

練習冊系列答案
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【題目】“爆爆蛋”又叫海藻魔豆,味道Q彈爽滑,輕咬外皮“噗嗤”流出香甜的果汁,深受消費者喜愛。目前作為食品添加劑廣泛應用于果汁、奶茶、冷飲、雪糕、沙拉、甜品等食物中。下圖是“爆爆蛋”制作流程,請回答下列問題:

注:海藻酸鈉作為成膜劑,可與多價陽離子(主要應用Ca2)反應形成凝膠。

1)利用果膠酶和果膠甲酯酶制備的果汁比鮮榨果汁更加澄清的原因是_________。有些微生物,如黑曲霉、_________等都可用于生產(chǎn)果膠酶。_________是消除污染雜菌的通用方法,也是用于篩選高產(chǎn)果膠酶的優(yōu)質(zhì)菌種的最簡便方法之一。

2)對高產(chǎn)果膠酶的優(yōu)質(zhì)菌種(好氧菌)進行擴大培養(yǎng)時,可將其接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,然后分為甲、乙兩組。甲組進行靜置培養(yǎng),乙組進行振蕩培養(yǎng),推測_________組優(yōu)質(zhì)菌種生長速度快,理由是_________________________________。

3)本流程中果汁顆粒的固定化方法是_________。若“爆爆蛋”的口感偏硬,咬不動,可能的原因是___________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖,其中數(shù)值表示該營養(yǎng)級生物同化的能量,單位為kJ·m-2·a-1。下列相關敘述正確的是

A.能量由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為7.2%

B.甲用于生長發(fā)育和繁殖的能量為1075 kJ·m-2·a-1

C.乙糞便中的能量屬于甲流入分解者的能量

D.分解者屬于第二、第三和第四營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答關于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的問題。圖為人體內(nèi)肝細胞及其內(nèi)環(huán)境示意圖,a、b、c、d表示不同的體液。

1)圖中箭頭表示內(nèi)環(huán)境中各種物質(zhì)的移動方向,其中箭頭指向有科學性錯誤的是______。

A.② B.④ C.⑤ D.⑥

如表為人體細胞外液和細胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)(單位:mmol/L):

成分

Na+

K+

Ca2+

Mg2+

Cl-

有機酸

蛋白質(zhì)

142

5.0

2.5

1.2

103.3

6.0

16.0

147

4.0

1.25

1.0

114.0

7.5

1.0

10

140

2.5

10.35

25

-

47

2)如圖中c與表中______(①///④)物質(zhì)組成與含量相同,判斷的依據(jù)是c______。

A./span>K+a BNa+b C.蛋白質(zhì)含量比b D.蛋白質(zhì)含量比a

3)如圖中可按箭頭①方向移動的物質(zhì)有______;按箭頭③方向移動的物質(zhì)有______

①糖原②葡萄糖③尿素CO2O2

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【題目】二倍體動物某精原細胞形成精細胞的過程中,先后出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁四種細胞,細胞中的核 DNA 和染色體相對含量如下圖所示。下列說法錯誤的是

A.乙細胞為初級精母細胞,丁細胞為精細胞

B.乙過程發(fā)生了 DNA 復制,但沒有發(fā)生著絲點分裂

C.乙細胞中可能會出現(xiàn)同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換

D.丁過程中著絲點分裂、姐妹染色單體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細胞內(nèi)某DNA分子的復制過程圖,下列敘述錯誤的是

A.DNA分子在復制的時候先形成氫鍵然后再形成磷酸二酯鍵

B.DNA分子中任意兩個不互補的堿基之和為堿基總數(shù)的50%

C.復制完成后,甲、乙分開的時期為有絲分裂后期

D.復制完成后,甲上的堿基總數(shù)可能不等于乙上的堿基總數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示溫特的胚芽鞘實驗,分析正確的是(

A.胚芽鞘a將直立生長

B.胚芽鞘b發(fā)生彎曲生長與尖端產(chǎn)生的化學物質(zhì)有關

C.胚芽鞘b發(fā)生彎曲生長體現(xiàn)了生長素的作用有兩重性

D.該實驗能證明生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸IAA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為某病毒侵入機體被殺傷的過程圖解,據(jù)圖回答:

1)圖1中細胞①為________,與靶細胞密切接觸,激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶,導致靶細胞裂解死亡,通過該細胞進行免疫的方式稱為________。

2)靶細胞裂解后,抗原要靠________進一步清除。

3)圖2細胞為________細胞,通過該細胞進行免疫的方式稱為________。

4)人類免疫缺陷病毒進入人體后,主要識別________細胞表面的CD4受體從而侵入細胞。請寫出艾滋病患者體內(nèi)缺少抗體的原因:_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是最基本的生命系統(tǒng),它不是其組分的簡單堆砌,而是通過組分間結(jié)構(gòu)和功能的密切聯(lián)系形成的統(tǒng)一整體,以下有關下圖細胞的敘述錯誤的是

A. 圖中②在細胞與外部環(huán)境進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用

B. 圖中⑧與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關

C. 若該細胞能分泌某種消化酶,則這種消化酶的修飾加工是由圖中的④和⑦共同完成的

D. 圖中①的化學組成與T2噬菌體相似

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