生物武器的危害有傳染性強的特點，針對這一特點，下列防護生物武器的無效措施是（　�。�
A、提前接種和個人防護
B、發(fā)現(xiàn)病人，立即報告，及時隔離
C、注意切斷傳播途徑
D、只注意環(huán)境消毒，不注意動植物滅菌
考點：生物武器對人類的威脅
專題：
分析：生物武器種類：包括致病菌、病毒、生化毒劑，以及經(jīng)過基因重組的致病菌等．把這些病原體直接或者通過食物、生活必需品等散布到敵方，可以對軍隊和平民造成大規(guī)模殺傷后果．
生物武器的特點：
1、單位面積效應(yīng)大；2、有特定的傷害對象；3、具有傳染性；4、危害時間久；5、不易被發(fā)現(xiàn)和鑒定；6、使用者本身易受傷害；7、生物武器造價低，技術(shù)難度不大，隱秘性強，可以在任何地方研制和生產(chǎn)．
生物武器的局限性 
1、生物武器主要指病原微生物，所以它們的生存、繁殖、死亡易受環(huán)境條件（如溫度）的影響． 2、還受地形、風(fēng)向等多種條件影響． 3、生物武器使用時不易控制，使用不當(dāng)可危害本方安全．
解答： 解：A、提前接種和個人防護可預(yù)防病原體的侵襲，A正確；
B、發(fā)現(xiàn)病人，立即報告，及時隔離，可通過控制傳染源減少傳染，B正確；
C、注意切斷傳播途徑是預(yù)防傳染病的有效措施，C正確；
D、只注意環(huán)境消毒，不注意動植物滅菌，可能通過感染的動植物傳播，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查了生物武器的相關(guān)知識，要求考生能夠識記生物武器的種類；明確生物武器的特點，難度不大，屬于考綱中識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

基因的自由組合定律揭示的是（　�。�
A、非等位基因之間的關(guān)系
B、非同源染色體上非等位基因之間的關(guān)系
C、同源染色體上不同位置基因之間的關(guān)系
D、同源染色體上非等位基因之間的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

對各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，錯誤的是（　�。�
A、甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為
1
8
B、乙圖細胞若處于有絲分裂后期，該生物正常體細胞的染色體數(shù)為4條
C、丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最可能是伴X隱性遺傳病
D、丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四種

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，子葉的黃色（R）對綠色（r）為顯性高稈子葉黃色豌豆與矮稈子葉綠色豌豆雜交，后代出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型，比例為1：1：1：1，則親本可能的基因型是（　�。�
A、DDRr×ddrr
B、DdRR×ddrr
C、DdRr×ddrr
D、Ddrr×ddrr

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某人的體溫變化曲線，導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是（　�。�
A、劇烈運動和出汗增加
B、提高環(huán)境溫度和寒顫
C、寒顫和出汗減少
D、發(fā)熱和寒顫

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)遺傳和變異的說法，正確的是（　　）
A、孟德爾探索遺傳規(guī)律時，運用了類比推理法，測交實驗是對推理結(jié)果的驗證
B、基因型為AaBb的黃色圓粒豌豆，其自交后代中，圓�；虻念l率應(yīng)是50%
C、基因型為Aa的植株，有的細胞中含有兩個A基因，一定是染色體發(fā)生了變異
D、秋水仙素可抑制紡錘體的形成，用秋水仙素處理大腸桿菌可使其遺傳物質(zhì)加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

（單選）奇數(shù)碳原子的脂酰CoA經(jīng)β-氧化除了生成乙酰CoA外，還生成（　�。�
A、丙二酰CoA
B、琥珀酰CoA
C、乙酰乙酰CoA
D、丙酰CoA

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)報道黃山市某地正著手利用魚塘里的富余營養(yǎng)特質(zhì)種植蔬菜，適合水上種植的蔬菜有空心菜、茭白、水芹等．

（1）據(jù)悉，由于現(xiàn)在農(nóng)戶池塘養(yǎng)魚都使用飼料喂養(yǎng)，飼料蛋白質(zhì)含量高，魚吃后消化吸收不完，排泄入水中分解，造成水體富營養(yǎng)化嚴重．
①魚吃后消化吸收不完的物質(zhì)主要被
 
分解，并導(dǎo)致其大量繁殖，大量消耗水中的
 
，對魚的生長不利．
②利用魚塘里的富余營養(yǎng)特質(zhì)種植蔬菜，無需
 
，無需噴灑農(nóng)藥．這樣種植出來的蔬菜是一種無公害的綠色蔬菜．
（2）用密閉的玻璃鐘罩將一株自然生長著的水芹扣�。ㄧ娬謨�(nèi)有充足的二氧化碳且恒定，溫度等條件適宜，見圖1），測得光照強度與鐘罩內(nèi)氧氣的增加量關(guān)系如圖2所示．
a點
 
（填能或不能）表示植物的光合作用速率與呼吸作用速率相同；bc段限制植物光合作用的因素可能是
 
和
 
等的含量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示表示植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（[]填標號符號與文字全對才給分）：
（1）圖中結(jié)構(gòu)2是
 
，其主要成分由
 
和
 
組成；
（2）提供細胞能量的“動力車間”為[
 
]，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行
 
的主要場所．
（3）圖中13所指的是
 
，它是細胞合成的場所．結(jié)構(gòu)5為
 
，對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”；
（4）細胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)有（填序號）
 
．
（5）如果此圖為洋蔥根尖細胞，則應(yīng)該沒有[
 
]；
（6）西瓜果肉細胞中，色素主要存在于[
 
]．

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