豌豆種群中偶爾會出現(xiàn)一種三體植株(多1條2號染色體),減數(shù)分裂時2號染色體的任意兩條移向細胞一極,剩下一條移向另一極.下列關于某三體植株(基因型AAa)的敘述,正確的是( 。
A、該植株來源于染色體變異,這種變異會導致基因種類增加
B、該植株在細胞分裂時,含2個A基因的細胞應為減Ⅱ后期
C、三體豌豆植株能產(chǎn)生四種配子,其中a配子的比例為
1
4
D、三體豌豆植株自交,產(chǎn)生Aaa基因型子代的概率為
1
18
考點:染色體數(shù)目的變異,細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:染色體變異不能增加基因的種類,增加基因的數(shù)量,基因突變能產(chǎn)生新的基因,增加基因種類;在減數(shù)分裂過程中,含有2個A基因的細胞可能是減數(shù)第二次分裂后期,也可能是減數(shù)第二次分裂的前、中期;若基因型(AAa)中的A分別用A1、A2表示,則三體(A1A2a)在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的配子如下:A1A2移向同一極,另一極為a;若A1a移向一極,則另一極為A2;若A2a移向同一極,則另一極為A1.因此三體能產(chǎn)生4種配子比例為:AA:A:Aa:a=1:2:2:1,即a配子的概率為
1
6
,從而得出三體自交后產(chǎn)生Aaa的概率為
2
6
×
1
6
=
1
18
解答: 解:A、根據(jù)題意可知,該生物發(fā)生了染色體變異,染色體變異不能增加基因的種類,基因突變能產(chǎn)生新的基因,增加基因種類,A錯誤;
B、在減數(shù)分裂過程中,含有2個A基因的細胞可能是減數(shù)第二次分裂后期,也可能是減數(shù)第二次分裂的前、中期,B錯誤;
C、若基因型(AAa)中的A分別用A1、A2表示,則三體(A1A2a)在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的配子如下:A1A2移向同一極,另一極為a;若A1a移向一極,則另一極為A2;若A2a移向同一極,則另一極為A1.因此三體能產(chǎn)生4種配子比例為:AA:A:Aa:a=1:2:2:1,即a配子的概率為
1
6
,C錯誤;
D、由于三體能產(chǎn)生如下四種配子,比例是:AA:A:Aa:a=1:2:2:1,故三體自交后產(chǎn)生Aaa的概率為
2
6
×
1
6
=
1
18
,D正確.
故選:D.
點評:三體在產(chǎn)生配子的過程中,可以將基因標號,容易得出正確的配子種類和比例.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關說法正確的是(  )
A、正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導是單向的
B、切斷d、刺激b,不會引起效應器收縮
C、興奮在結構c和結構b的傳導速度相同
D、Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等生物細胞有氧呼吸過程的圖解,據(jù)圖回答:
(1)圖中①、③所代表的物質(zhì)分別是
 
、
 

(2)④、⑤、⑥代表能量,其中最多的代號是
 

(3)[H]與O2結合生成②的過程,發(fā)生的場所是
 

(4)有氧呼吸的反應式:
 

(5)人體肌細胞內(nèi)如果缺氧,C6H12O6氧化的最終產(chǎn)物是
 

(6)貯藏時間久了的蘋果內(nèi)部的細胞進行呼吸時,消耗一定量的葡萄糖可以產(chǎn)生A摩爾的CO2,其植物體葉片在正常生長時消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生CO2
 
摩爾.

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科目:高中生物 來源: 題型:

秋天是個適合賞菊的季節(jié),某校課外興趣小組對公園里展覽的菊花植株進行了觀察和探究,請據(jù)此回答下列問題.
(1)該小組觀察到菊花植株的成熟葉片呈綠色,其原因是
 

(2)若分離出菊花植株細胞中完整的線粒體,并將其懸浮在含有葡萄糖且pH適宜的緩沖液系統(tǒng)中,在通入O2的條件下,發(fā)現(xiàn)葡萄糖并沒有被消耗.原因是
 

(3)如進行觀察質(zhì)壁分離和復原實驗,一般不用菊花根尖成熟區(qū)的表皮細胞的原因是
 

(4)取莖中中軸、側枝、髓等部位的分生組織測定其細胞周期的時間如下表(單位小時)
分生組織部位 周期總時間 間期
G1 S G2
中軸 135.0 112.4 10.1 9.3
側枝 51.4 30.9 7.9 9.4
72.5 51.7 8.9 8.7
①表中各材料細胞的細胞周期的分裂期時間約為
 
h.
②同種生物內(nèi)的細胞周期的長短主要取決于
 
期;DNA的復制是在S期完成的,則DNA聚合酶的合成很可能在
 
期(用表中字母G1或S或G2表示).
③根據(jù)表中數(shù)據(jù),你還能得出的結論有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有氧呼吸過程,下列有關說法正確的是( 。
A、①②④中數(shù)值最大的是①
B、⑤代表的物質(zhì)是氧氣
C、③的利用和⑥的產(chǎn)生在線粒體的同一位置進行
D、原核生物不能完成圖示全過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構相功能的說法正確的是( 。
A、中心體移向兩極時,DNA聚合酶正發(fā)生著催化作用
B、細胞癌變后細胞周期變長,成為無限增殖的細胞
C、植物細胞膜的形成與核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關
D、漿細胞的分泌物在內(nèi)環(huán)境中作用于靶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關葉綠體色素的提取、分離及功能驗證實驗中,敘述正確的是( 。
A、葉綠體色素之所以能夠在濾紙上分離開的原因是不同的色素分子大小不同
B、實驗中要注意不能讓層析液沒及濾液細線,是為避免色素迅速擴散進入層析液中
C、將葉綠體色素提取液裝入試管,讓一束白光穿過該濾液后再經(jīng)三棱鏡對光進行色散,光譜的顏色明顯減弱的是綠光
D、提取的葉綠素溶液,給予適宜的溫度、光照和CO2可進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于乳酸菌和酵母菌的敘述,正確的是( 。
A、細胞壁的主要成分都是纖維素和果膠
B、無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳
C、氨基酸脫水縮合都在核糖體中進行
D、DNA都與蛋白質(zhì)結合形成染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雌雄同株的二倍體植物寬葉(M)對窄葉(m)為顯性,高莖(H)對矮莖(h)為顯性,紅花(R)對白花(r)為顯性.基因M、m與基因R、r在2號染色體上,基因H、h在4號染色體上.
(1)植物出現(xiàn)窄葉是寬葉基因突變導致的,M基因突變前的部分序列(含起始密碼信息)如圖所示. (注:起始密碼子為AUG)

圖中所示的M基因片段在轉錄時,
 
鏈作為編碼鏈;轉錄時
 
酶與DNA分子的啟動部位結合;正常情況下基因M在細胞中最多有
 
個.
(2)現(xiàn)有一個寬葉紅花變異個體,基因型為MR,請用豎線(|)表示相關染色體,用點(?)表示相關基因位置,該植株體細胞中的基因M、R與染色體關系示意圖為
 
(寫出一種情況),該變異屬于可遺傳變異中的
 
.該株與基因型為mmrr的個體雜交獲得F1,請用遺傳圖解表示該過程.(說明:①各種配予活力相同;②不要求寫出配子;③只要求寫出一種情況)
(3)用某植株(MmHh)的花藥進行離體培養(yǎng),用秋水仙素處理
 
(填“幼苗”、“休眠的種子”、“萌發(fā)的種子”、“幼苗或萌發(fā)的種子”),可抑制其細胞分裂時
 
形成,最終使染色體數(shù)目加倍,形成可育純合子.

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