下列關(guān)于乳酸菌和酵母菌的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞壁的主要成分都是纖維素和果膠
B、無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳
C、氨基酸脫水縮合都在核糖體中進(jìn)行
D、DNA都與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:乳酸菌是原核生物,酵母菌是真核生物,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒(méi)有核膜、核仁和染色體);原核細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖;原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核細(xì)胞含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白質(zhì)等物質(zhì).據(jù)此答題.
解答: 解:A、乳酸菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,A錯(cuò)誤;
B、乳酸菌細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸,B錯(cuò)誤;
C、氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過(guò)程都在核糖體中進(jìn)行,C正確;
D、乳酸菌細(xì)胞含有DNA但不含染色體,因此其DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞呼吸等知識(shí),要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,明確原核細(xì)胞不含染色體,且只有核糖體一種細(xì)胞器;識(shí)記細(xì)胞呼吸的過(guò)程及產(chǎn)物,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
①同一個(gè)生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞,染色體數(shù)一般是相同的
②隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀
③在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,性狀分離是指雜種顯性個(gè)體與純種隱形個(gè)體雜交產(chǎn)生隱性的后代
④女兒的性染色體必有一條來(lái)自父親
⑤性染色體上的基因都可以控制性別
⑥性別受性染色體的控制而與基因無(wú)關(guān).
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豌豆種群中偶爾會(huì)出現(xiàn)一種三體植株(多1條2號(hào)染色體),減數(shù)分裂時(shí)2號(hào)染色體的任意兩條移向細(xì)胞一極,剩下一條移向另一極.下列關(guān)于某三體植株(基因型AAa)的敘述,正確的是( 。
A、該植株來(lái)源于染色體變異,這種變異會(huì)導(dǎo)致基因種類增加
B、該植株在細(xì)胞分裂時(shí),含2個(gè)A基因的細(xì)胞應(yīng)為減Ⅱ后期
C、三體豌豆植株能產(chǎn)生四種配子,其中a配子的比例為
1
4
D、三體豌豆植株自交,產(chǎn)生Aaa基因型子代的概率為
1
18

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示傘藻的核移植實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果.以下分析正確的是(  )
A、細(xì)胞核能通過(guò)細(xì)胞分裂控制生物的遺傳
B、細(xì)胞核能控制生物的性狀
C、細(xì)胞核的重要作用與細(xì)胞質(zhì)沒(méi)有關(guān)系
D、細(xì)胞核在該實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)出全能性特點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

野生型酵母菌能正常進(jìn)行分泌蛋白的分泌,某些突變型由于內(nèi)膜結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致分泌過(guò)程障礙,分泌蛋白會(huì)積聚在特定的部位.如圖所示,表示高爾基體膜結(jié)構(gòu)異常的是( 。
A、A型、C型
B、B型、D型
C、C型、E型
D、D型、E型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用新鮮蘿卜做如下實(shí)驗(yàn):第一組將蘿卜磨碎,制得提取液后立即冷藏,取幾支試管,分別加入pH為3~9的過(guò)氧化氫溶液,30℃保溫,然后在每支試管中加人4滴冷藏的提取液; 第二組重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),但把提取液的添加量減半;第三組重復(fù)第一組實(shí)驗(yàn),但在滴加提取液之前先進(jìn)行80℃熱處理.然后將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成如圖的曲線,表示 一、二、三組結(jié)果的曲線分別是(  )
A、a、b、c
B、a、c、b
C、b、a、c
D、c、b、a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系.有關(guān)分析不正確的是(  )
A、AB段中有關(guān)蛋白質(zhì)的合成量明顯增加
B、BC段中DNA穩(wěn)定性較差,易出現(xiàn)堿基對(duì)增添、缺失或改變
C、CD段中可發(fā)生同源染色體的分離過(guò)程
D、EF段中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與正常體細(xì)胞中染色體數(shù)始終相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于同源染色體的敘述,正確的是( 。
A、一個(gè)染色體組內(nèi)不含同源染色體
B、細(xì)胞中形態(tài)、大小相似的染色體是同源染色體
C、單倍體生物有絲分裂后期細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體
D、馬和驢雜交后代騾的體細(xì)胞中含有同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)條件或現(xiàn)象的描述,完全正確的是( 。
A、使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需要水浴加熱
B、紙層析法分離綠葉中色素時(shí),濾紙條自上而下的第三條色素帶最寬,顏色為藍(lán)綠色
C、用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)CO2時(shí),顏色變化為藍(lán)色→黃色→綠色
D、觀察細(xì)胞中的染色體數(shù)目,實(shí)驗(yàn)材料為人的口腔上皮細(xì)胞

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