14．酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可用來(lái)生產(chǎn)食品和藥品等．科學(xué)家將大麥細(xì)胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒．基本的操作過(guò)程如圖所示．

（1）該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異的來(lái)源中屬于基因重組．
（2）本操作中為了將LTP1基因?qū)肫【平湍妇?xì)胞內(nèi)，所用的運(yùn)載體是（大腸桿菌的）質(zhì)粒．
（3）要使運(yùn)載體與LTP1基因連接，首先應(yīng)使用同種限制酶對(duì)兩者進(jìn)行切割．切割完成后，采用DNA連接酶將運(yùn)載體與LTP1基因連接．
（4）有C進(jìn)入的啤酒酵母菌分別在含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基上，能夠存活的是含有青霉素的培養(yǎng)基．
（5）該種生物技術(shù)為基因工程技術(shù)．

分析 分析題圖：圖示表示將使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTPl基因植入啤酒酵母菌中，使其產(chǎn)生LTPl蛋白，釀出泡沫豐富的啤酒的過(guò)程．圖中A為獲取目的基因的過(guò)程；B為質(zhì)粒；C為基因表達(dá)載體．

解答 解：【解答】（1）圖示采用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)，其原理是基因重組．
（2）由圖可知，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞所用的運(yùn)載體是大腸桿菌的質(zhì)粒．
（3）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需要用同種限制酶切割外源DNA分子（含LTP1基因的DNA片段）和運(yùn)載體，以產(chǎn)生相同的黏性末端；其次需要用DNA連接酶將目的基因與運(yùn)載體連接形成重組DNA．
（4）從圖中可看出，目的基因插入到了質(zhì)粒的抗四環(huán)素基因中，從而破壞了抗四環(huán)素基因結(jié)構(gòu)的完整性，但抗青霉素基因仍完整，因此含有重組質(zhì)粒的啤酒酵母菌在含青霉素的培養(yǎng)基上能存活，而在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能存活．
（5）圖示采用了基因工程技術(shù)．
故答案為：
（1）基因重組
（2）（大腸桿菌的）質(zhì)粒
（3）同種限制酶     DNA連接
（4）青霉素
（5）基因工程技術(shù)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因啤酒酵母的培育過(guò)程圖，考查基因工程的原理及技術(shù)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具及操作步驟，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程及各物質(zhì)的名稱(chēng)，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．油菜是一種常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)作物，科學(xué)家應(yīng)用多種育種技術(shù)，培育出無(wú)芥酸、抗除草劑、抗蟲(chóng)等油菜新品種．
（1）油菜芥酸含量受兩對(duì)等位基因（D、d和E、e）控制，隱性個(gè)體菜油中不含芥酸，每個(gè)顯性基因可以使菜油中芥酸含量增加10%，且具有累加效應(yīng)．則油菜所榨菜油中芥酸含量最高可達(dá)40%．
（2）抗除草劑油菜的培育可應(yīng)用誘變育種方法或轉(zhuǎn)基因技術(shù)．前者是利用物理、化學(xué)因素提高基因突變率和染色體畸變率．后者應(yīng)用的原理是基因重組．
（3）科研人員以純合的抗線(xiàn)蟲(chóng)�。ㄒ粚�(duì)等位基因控制）蘿卜和不抗線(xiàn)蟲(chóng)病油菜為親本雜交，通過(guò)下圖所示途徑獲得抗線(xiàn)蟲(chóng)病油菜．

①F1植株由于減數(shù)第一次分裂時(shí)染色體不能配對(duì)（聯(lián)會(huì)），因而高度不育．用秋水仙素處理，形成異源多倍體．
②將異源多倍體與親本油菜雜交（回交），獲得BC1．BC1細(xì)胞中的染色體組成可表示為AACCR（用方框中字母表示）．BC1在產(chǎn)生配子時(shí)，R染色體組中的染色體隨機(jī)分配到細(xì)胞任意一極，其它染色體組中的染色體分配正常，用BC1與油菜再一次雜交，得到的BC2植株群體的染色體數(shù)目范圍為38-47．
③選擇染色體數(shù)為39的抗線(xiàn)蟲(chóng)病BC2植株自交，正常情況下后代表現(xiàn)型及比例為抗線(xiàn)蟲(chóng)病：不抗線(xiàn)蟲(chóng)病=3：1．若染色體數(shù)為38的后代植株也具有抗線(xiàn)蟲(chóng)病的特性，則可能原因是抗線(xiàn)蟲(chóng)病基因易位到油菜染色體上．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于檢測(cè)實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（　�。�
A．用于檢測(cè)還原糖的斐林試劑甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B．脂肪的檢測(cè)需借助顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒
C．檢測(cè)還原糖時(shí)，要在加入斐林試劑甲液搖勻后，再加乙液
D．用于檢測(cè)蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液混合均勻后，再加入到含樣液的試管中，且需現(xiàn)配現(xiàn)用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于艾滋病的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．艾滋病的病原體HIV的遺傳物質(zhì)是DNA
B．通常感染HIV后，要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的潛伏期才發(fā)病
C．艾滋病的傳播途徑主要有性接觸、血液傳播和母嬰傳播等三種
D．HIV除了感染輔助性T細(xì)胞外，還可感染腦細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)根據(jù)下面兩個(gè)圖來(lái)回答：

（1）葉綠素分子存在于圖Ⅰ2中（填標(biāo)號(hào)），在圖Ⅰ的[2]和[3]中有許多種與光合作用有關(guān)的酶，葉綠素分子吸收光能進(jìn)行光反應(yīng)，其產(chǎn)物有氧氣、[H]、ATP，若在夏季的中午，因氣孔關(guān)閉后，引起的變化是光合作用的產(chǎn)物減少和光合作用的強(qiáng)度下降．
（2）如圖Ⅱ所示的在一定的CO2濃度和溫度條件下，某陽(yáng)生植物（在強(qiáng)光照條件下生活的植物）和陰生植物（適于在弱光照條件下生活的植物稱(chēng)為陰生植物，）的凈光合速率（用CO2吸收量表示）隨光照強(qiáng)度的變化情況，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
①圖中甲、乙兩曲線(xiàn)代表的植物中，屬于陽(yáng)生植物的是甲，陽(yáng)生植物的呼吸作用強(qiáng)度比陰生植物的呼吸作用強(qiáng)度大（大或�。�
②當(dāng)光照強(qiáng)度為W時(shí)，甲植物光合作用利用的CO2量為12；當(dāng)光照強(qiáng)度為V時(shí)，甲植物與乙植物固定的CO2量的差值為2；在晝夜周期條件下（12h光照、12h黑暗），甲植物需在光照強(qiáng)度在Q---V之間的條件下能否正常生長(zhǎng)不能．（能或否）
③當(dāng)光合速率與呼吸速率相等時(shí)，乙植物所需的光照強(qiáng)度甲植物小于．（大于或小于）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)根據(jù)如圖所示“種群生長(zhǎng)”的坐標(biāo)曲線(xiàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷，一段時(shí)間后，馬纓丹大量繁殖，對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅，圖中曲線(xiàn)I符合馬纓丹瘋狂蔓延的趨勢(shì)．
（2）根據(jù)生態(tài)原理，世界人口增長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線(xiàn)Ⅱ，若出現(xiàn)cd段則表明人口出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)．
（3）曲線(xiàn)Ⅰ和曲線(xiàn)Ⅱ代表的種群進(jìn)化速度較快的是曲線(xiàn)II．
（4）太湖藍(lán)藻事件使太湖美麗的形象大打折扣，若曲線(xiàn)Ⅱ表示太湖中藍(lán)藻增長(zhǎng)曲線(xiàn)，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到f點(diǎn)后，增長(zhǎng)速率為0；當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長(zhǎng)速率為最大．
（5）依據(jù)自然界“種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn)，人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí)，應(yīng)把握在e點(diǎn)后進(jìn)行，原因是e點(diǎn)種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率最大．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”的探究實(shí)驗(yàn)．
某生物興趣小組開(kāi)展探究實(shí)驗(yàn)，課題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”．
實(shí)驗(yàn)材料、用具：菌種和無(wú)菌培養(yǎng)液、試管、血球計(jì)數(shù)板 （計(jì)數(shù)室為1mm×1mm方格，由400個(gè)小格組成）、滴管、無(wú)菌水、臺(tái)盼藍(lán)染液（對(duì)活細(xì)胞無(wú)染色效果）、顯微鏡等．
（1）本實(shí)驗(yàn)中，某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程是這樣的：①把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，第7天開(kāi)始取樣計(jì)數(shù)；②取樣前振蕩試管使得酵母菌分布均勻．用無(wú)菌吸管從試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液少許；③加入血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室，再蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去多余菌液．請(qǐng)糾正該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤．（指出第幾步，并說(shuō)出錯(cuò)誤）
①第1步，第一天開(kāi)始取樣計(jì)數(shù)，連續(xù)7天，進(jìn)行前后對(duì)照；
②第3步，先蓋上蓋玻片，再加入血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室；
（2）本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有另設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是該實(shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后對(duì)照．該實(shí)驗(yàn)需要（填“需要”或“不需要”） 重復(fù)實(shí)驗(yàn)，原因是避免實(shí)驗(yàn)偶然性帶來(lái)的誤差．
（2）在吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前，要輕輕震蕩幾次試管，原因是使酵母菌分布均勻．
（3）某同學(xué)第5天在使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)做法如下：
①振蕩搖勻試管，取1mL培養(yǎng)液并適當(dāng)稀釋?zhuān)ㄏ♂寴右旱臒o(wú)菌水中加入了幾滴臺(tái)盼藍(lán)染液）．
②先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙（吸水紙）吸去，制作好臨時(shí)裝片．
③顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)：在觀察計(jì)數(shù)時(shí)只計(jì)不被（填“被”或“不被”）染成藍(lán)色的酵母菌．在用血球計(jì)數(shù)板對(duì)某一稀釋10倍樣品進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小方格內(nèi)（蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm）酵母菌平均數(shù)為5，據(jù)此估算10mL培養(yǎng)液中有酵母菌2×109．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列生物體內(nèi)的物質(zhì)中，最可能屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
A．呼吸酶B．肝糖原C．神經(jīng)遞質(zhì)D．載體蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列措施能提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的是（　　）
A．減少捕食者和寄生者的數(shù)量B．使生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量保持平衡
C．增加適宜的物種數(shù)目D．限制生物群落的演替過(guò)程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案