7．關(guān)于基因重組的敘述，正確的是（　　）
A．雌雄配子結(jié)合形成受精卵時，能發(fā)生基因重組
B．聯(lián)會時的交叉互換實現(xiàn)了同源染色體上等位基因的重新組合
C．“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”中R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的原理是基因重組
D．基因重組導致生物性狀多樣性，是生物變異的根本來源

分析 基因重組：
1、概念：在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合．
2、類型：
（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．
（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．
3、意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一．（2）是生物變異的來源之一，對生物的進化也具有重要的意義．

解答 解：A、基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，而不是發(fā)生在受精作用過程中，A錯誤；
B、聯(lián)會時的交叉互換實現(xiàn)了同源染色體上非等位基因的重新組合，B錯誤；
C、“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”中R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的原理是基因重組，C正確；
D、基因重組導致生物性狀多樣性，是生物變異的重要來源，生物變異的根本來源是基因突變，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查基因重組的相關(guān)知識，要求考生識記基因重組的概念、類型及意義，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生物結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是（　�。�
A．組成生物體的蛋白質(zhì)一定是在其體內(nèi)合成的
B．真核生物以DNA作為遺傳物質(zhì)，而原核生物則部分以RNA作為遺傳物質(zhì)
C．真核生物進行有絲分裂進行增殖，而原核生物以無絲分裂進行增殖
D．原核生物雖然沒有細胞器膜和核膜，但也不是制備細胞膜的理想材料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．已知番茄的紅果（R）對黃果（r）為顯性，高莖（H）對矮莖（h）為顯性，兩對基因獨立遺傳．將某一紅果高莖番茄植株進行測交，再對其后代進行測交．第二次測交結(jié)果如下圖所示，那么用于第一次測交的紅果高莖的基因型是（　　）
A．RRHhB．RRHHC．RrHHD．RrHh

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在下列細胞及其所對應的產(chǎn)物中，錯誤的是（　�。�
A．垂體--促甲狀腺激素B．效應T細胞--抗體
C．胰島A細胞--胰高血糖素D．下丘腦細胞--抗利尿激素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為探究鉛中毒對大鼠學習記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進行檢測．
檢測a：用下圖水迷宮（池水黑色，大鼠無法看到平臺）進行實驗，大鼠從入水點入水，訓練其尋找水面下隱蔽平臺，重復訓練4天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間；
檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶（AChE）活性．AChE活性檢測原理：AChE可將乙酰膽堿（ACh）水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計算酶活性．請回答：
組
別		醋酸鉛溶液濃度
/g•L-1		腦組織鉛含量
/g•gprot-1		AChE活性/U•mgprot-1到達原平臺水域時間/s
①00.181.5622.7
②0.050.291.3723.1
③10.571.0826.9
④21.050.7636.4
（1）表中用于評價大鼠學習記憶能力的指標是到達原平臺水域時間，通過該指標可知④組大鼠學習記憶能力最弱．
（2）Ach是與學習記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進入突觸間隙，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化．ACh發(fā)揮效應后在乙酰膽堿酯酶的催化下水解，本實驗是通過檢測單位時間內(nèi)膽堿的生成量，進而計算該酶的活性．
（3）表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高，ACh水解速度越慢．
（4）水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是重復訓練，以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列與生物體內(nèi)核酸分子多樣性無關(guān)的是（　　）
A．堿基對的數(shù)量B．核苷酸的排列順序
C．核苷酸的連接方式D．核苷酸的數(shù)量多少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列遺傳病遵循孟德爾分離定律的是（　�。�
A．抗維生素D佝僂病B．原發(fā)性高血壓C．青少年型糖尿病D．貓叫綜合征

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．研究發(fā)現(xiàn)，果蠅眼的性狀與 X 染色體有關(guān)，由于某種原因 X 染色體的某些部位會重復出現(xiàn)，重復的次數(shù)和表現(xiàn)型關(guān)系見下表．如圖表示 DNA 片段自我復制及控制多肽合成的過程．請回答題：

（1）DNA 的同一脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個堿基之間依次由脫氧核糖---磷酸---脫氧核糖連接．RNA 中相鄰的核糖核苷酸通過磷酸二酯鍵相連．與③相比，②中特有的堿基配對方式是T---A．
（2）若要改造此多肽分子，將圖中丙氨酸變成脯氨酸（密碼子為 CCA、CCG、CCU、CCC），可以通過改變 DNA 模板鏈上的一個堿基來實現(xiàn)，即由C變成G．
（3）雌果蠅 a 與雄果蠅 f 雜交，F(xiàn)1 表現(xiàn)型為雌性：棒眼雄性：正常眼．
（4）雌果蠅 c 與雄果蠅 e 雜交，正常情況下 F1 都表現(xiàn)為棒眼，但出現(xiàn)了少數(shù)正常眼和重棒眼果蠅．研究發(fā)現(xiàn)這與同源染色體之間的不等交叉互換有關(guān)，依據(jù)該理論，上述雜交后代中出現(xiàn)異常果蠅是由于親本中c（c、e）果蠅在減數(shù)分裂時發(fā)生不等交換，產(chǎn)生了某基因重復1次和3次的配子．
（5）若用 b 代表重復一次，即正常眼，B代表重復兩次，即棒眼，科研人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系 XmBXb，其細胞中的一條 X 染色體上攜帶隱性致死基因 m，且該基因與B始終連在一起．m 基因在純合（XmBXmB、XmBY ）時能使胚胎致死．則用棒眼雌果蠅（XmBXb ）與正常眼雄果蠅（XbY）雜交獲得 F1，再讓 F1 雌雄果蠅自由交配獲得 F2，則F2代的性別比為雌性：雄性=4：3．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示某動物細胞中部分染色體及基因組成，下列有關(guān)敘述，哪項不正確？（　�。�
A．從基因型看，該動物是純合子B．XY是一對同源染色體
C．該動物細胞是初級精母細胞D．h基因的遺傳遵循伴性遺傳規(guī)律

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