紫硫細菌的光合作用過程中用H2S代替了H2O，下列相關(guān)敘述正確的是 （ ）

A．H2S為暗反應(yīng)提供能量

B．H2S被分解為硫分子、電子和氧

C．H2S在光合作用中接受電子

D．H2S被分解為H+、電子和硫

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖，回答問題：

（1）如圖中所畫人體反射弧由左圖中五個部分組成，其中⑤結(jié)構(gòu)的名稱是效應(yīng)器，能產(chǎn)生興奮，并能對傳入的信息進行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[③]神經(jīng)中樞．
（2）當②處受到刺激產(chǎn)生興奮時，細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負，與鄰近未興奮部位形成了局部電流，興奮向前傳導，②處恢復靜息電位．在膜外，局部電流的方向與興奮傳導方向相反（填“相同”或“相反”），而在膜內(nèi)，局部電流的方向與興奮傳導方向相同（填“相同”或“相反”）．
（3）如圖中能構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是⑥⑦⑨（填序號），內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫網(wǎng)絡(luò)；與⑥相比，⑦成分中明顯減少的物質(zhì)是蛋白質(zhì)．C細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是⑦（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在0.5mL培養(yǎng)液中放入5只大草履蟲，然后每隔一天統(tǒng)計一次大草履蟲的數(shù)量．經(jīng)過反復實驗，得出如圖所示的結(jié)果，對這一結(jié)果的分析，錯誤的是（　　）
A．大草履蟲的增長呈現(xiàn)出“S”型增長
B．大草履蟲放入瓶內(nèi)第三天時增長率最大
C．在第四天至第六天中，種群的出生率約等于死亡率
D．該培養(yǎng)液中大草履蟲種群的K值大約為400只

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科目：高中生物 來源：2016屆上海浦東新高三上學期期末質(zhì)量抽測科學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某二倍體生物的正常細胞及幾種突變細胞的一對常染色體 （用虛線表示）和性染色體 （用實線表示）。其中A、a表示基因。下列分析不合理的是 （ ）

A．正常雄性個體產(chǎn)生含基因A和X的雄配子概率是1/4

B．突變體Ⅰ的形成可能是基因突變

C．突變體Ⅱ發(fā)生的變異能通過顯微鏡直接觀察到

D．突變體Ⅲ發(fā)生的變異屬于基因重組

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科目：高中生物 來源：2016屆上海浦東新高三上學期期末質(zhì)量抽測科學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細胞中，下列代謝過程在生物膜上進行的是 （ ）

A．有氧呼吸中[H]和氧的結(jié)合

B．轉(zhuǎn)錄時 mRNA 的合成

C．翻譯時氨基酸的脫水縮合

D．光合作用中 ATP 的水解

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科目：高中生物 來源：2016屆上海浦東新高三上學期期末質(zhì)量抽測科學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物類別的敘述正確的是 （ ）

A．顫藻和衣藻都是原核生物

B．酵母菌和草履蟲都是真核生物

C．肺炎雙球菌和霉菌都是細菌

D．衣原體和噬菌體都屬于病毒

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是對某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動分析調(diào)查后的結(jié)果，甲～戊表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分（戊是分解者）。GP表示總同化量，NP表示凈積累量，R表示呼吸消耗量。箭頭表示能量流動方向。據(jù)圖分析下列正確的是（數(shù)值單位：105J·m－2·a－1）（ ）

A．該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為甲→戊→乙→丙→丁

B．能量從初級消費者到次級消費者的傳遞效率大約是16%

C．生產(chǎn)者同化的總能量中約為7．3×107（J·m－2·a－1）未被消費者同化

D．流經(jīng)該圖中所有之和

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在西葫蘆的皮色遺傳中，黃皮基因B對綠皮基因b為顯性，但在另一白色顯性基因E存在時，基因B和b都不能表達�，F(xiàn)有基因型為BbEe的個體自交，其后代表現(xiàn)型種類及比例是

A．四種9:3:3:1 B．兩種13：3

C．三種10：3：3 D．三種12：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某生物興趣小組利用如圖裝置（若干個）開展了有關(guān)光合作用和細胞呼吸的實驗研究，實驗開始時打開活塞開關(guān)，使水柱液面平齊，然后關(guān)閉活塞開關(guān)，8小時后，觀察記錄實驗數(shù)據(jù)如表．
容器植物部位光質(zhì)（光照強度相同且適宜）溫度（℃）兩側(cè)水柱高度差（ml/8h）
1天竺葵葉紅25240
2天竺葵葉黃2530
3紫羅蘭葉紅25160
4紫羅蘭葉黃2520
請根據(jù)以上圖表判斷下列說法正確的是（　�。�
A．上表探究性實驗課題中的自變量是有3個
B．研究不同光質(zhì)對植物光合作用的光合作用，最好選擇的容器標號是1和3
C．若容器1的燒杯中加入的是CO2的緩沖液，U型管左側(cè)液面的變化是上升，植物的凈光合作用速率是15mL/h
D．為了更準確的測定，應(yīng)對實驗結(jié)果進行校正（排除非生物因素對實驗結(jié)果的影響），如果校正裝置的實驗結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面高，則校正之后的凈光合速率比原來大

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