在某植物根尖每個處于有絲分裂后期的細胞中都有40條染色體。下表中，能正確表示該植物減數(shù)第二次分裂中期和后期每個細胞中染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目的是

 

減數(shù)第二次分裂中期

減數(shù)第二次分裂后期

染色體/條

染色單體/條

染色體/條

染色單體/條

甲

10

20

20

10

乙

10

20

20

0

丙

20

40

20

10

丁

20

40

40

0

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

 

B

【解析】

試題分析：有絲分裂后期染色體的著絲點分裂，姐妹染色單體分離，染色體數(shù)目暫時加倍，若此時細胞中有40條染色體，則可知此生物未分裂的體細胞中含有染色體20條。該生物生物處于減數(shù)第二次分裂中期的細胞中已沒有同源染色體，只有10條非同源染色體，且每條染色體上有兩條染色單體，共20條染色單體；減數(shù)第二次分裂后期的細胞中，染色體的著絲點分裂，姐妹染色單體分開，染色體數(shù)加倍，所以此生物此時的細胞中有染色體20條，無染色單體。綜上所述，B正確。

考點：本題考查細胞的減數(shù)分裂的有關(guān)知識，意在考查學生能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江富陽二中高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．細胞2和3均起源于淋巴干細胞 B．細胞1～5中都有合成物質(zhì)a的基因

C．②、③過程與細胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān) D．細胞1～5均能識別抗原

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南鄭州第四十七中學高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32 P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌，離心后發(fā)現(xiàn)上清液的放射性偏高。相關(guān)分析不合理的是 （ ）

A．混合時，大腸桿菌過少

B．保溫時，時間過長

C．攪拌時，攪拌不充分

D．離心時，轉(zhuǎn)速太慢

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南鄭州第四十七中學高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了比較甲、乙兩種酶對溫度和pH的耐受程度（即仍保持活性的范圍）的差異，科研人員作了相關(guān)的研究，結(jié)果如下圖。下列說法正確的是（ ）

A．甲酶對溫度的耐受程度比乙酶大

B．在pH為6～7的環(huán)境下，幾乎測不到甲酶活性

C．在任何pH的環(huán)境中，甲酶活性均比乙酶高

D．測定pH對酶活性影響時溫度應(yīng)設(shè)為20℃

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省鄭州市高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分，2分/空）如圖甲表示某植物葉肉細胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)的代謝過程。乙圖表示某植物在光照充足的條件下，溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響。丙圖表示在光照條件下改變CO2的供應(yīng)，物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度變化情況。請據(jù)圖分析回答：

（1）如果甲圖中的葉肉細胞處于2℃的環(huán)境中，氣體轉(zhuǎn)移基本停止的原因是________。

（2）乙圖中M點表示的生物學意義是 。在M點時，葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是____________________。在M點時，可以發(fā)生甲圖中的哪些過程?____________（用圖中字母表示）。

（3）乙圖中在40℃～60 ℃范圍內(nèi)，隨著溫度上升，呼吸作用和光合作用的變化速率不同，其主要原因是 。

（4）丙圖顯示，在光照下物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度很快達到飽和并保持穩(wěn)定。此時突然中斷CO2的供應(yīng)，A、B物質(zhì)的濃度將發(fā)生變化。其中，固定二氧化碳的化合物是 （用圖中字母表示），二氧化碳轉(zhuǎn)化的第一個產(chǎn)物是 （用圖中字母表示）。

（5）某興趣小組做“綠葉中色素的提取與分離”實驗。色素層析結(jié)果在濾紙條上色素帶很淡，造成的原因可能有 。（至少寫二點）

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省鄭州市高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是

A.兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同

B.兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同

C.兩者后期染色體染色體數(shù)目和染色體行為不同，DNA分子數(shù)目相同

D.兩者末期染色體染色體數(shù)目和染色體行為相同，DNA分子數(shù)目不同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省鄭州市高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)某植物種群非常大，可以隨機交配，沒有遷入和遷出，基因不產(chǎn)生突變。抗病基因R對感病基因r為完全顯性�，F(xiàn)種群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常開花和結(jié)實，而感病植株在開花前全部死亡。則子一代中感病植株占

A.1/9 B.1/16 C.4/81 D.1/8

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）如圖所示，圖甲表示細胞代謝的某些過程，圖乙、圖丙分別表示光照強度和空氣中CO2含量對某綠色植物光合作用的影響，S1、S2、S3的面積大小表示有關(guān)生理過程產(chǎn)生或消耗物質(zhì)的數(shù)量。請據(jù)圖回答下列問題,（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細胞器）：

（1）圖甲中ａ為液泡，結(jié)構(gòu)ｂ和結(jié)構(gòu)ｃ依次為 ，物質(zhì)④的名稱是 ，葡萄糖→③過程中還能產(chǎn)生的物質(zhì)是 。

（2）限制圖丙曲線最終趨于平緩的外界因素主要是 。

（3）在圖乙曲線中，可用 表示細胞呼吸消耗有機物的量，可用表示光合作用產(chǎn)生有機物的量 。（用S1、S2、S3表示）

（4）如圖所示為探究植物光合作用速率的裝置。實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2mL，水滴位置在Ｘ。恒溫30分鐘后，將針筒容量調(diào)至0.6mL，水滴位置恢復(fù)到X。若以氧氣釋放量來表示光合作用速率，則該植物的光合作用速率是 mL／h，該數(shù)值比實際的光合作用速率低，原因是 。

 

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省10月階段測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家用32p標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，侵染一段時間后攪拌、離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中放射性32p約占初始標記T2噬菌體放射性的30%。在侵染時間內(nèi)，被侵染細菌的存活率接近100%。據(jù)此判斷下列說法不正確的是

A.離心后大腸桿菌主要分布在上清液中

B.攪拌使吸附的T2噬菌體與大腸桿菌分離

C.上清液的放射性基本不來自大腸桿菌的裂解

D．在T2噬菌體遺傳特性的傳遞過程中DNA起作用

 

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