【題目】某醫(yī)學(xué)工作者欲利用乳腺生物反應(yīng)器(轉(zhuǎn)基因動(dòng)物)生產(chǎn)藥用蛋白X。請(qǐng)回答問題:

1)培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物時(shí),須將藥用蛋白X基因與_________________的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,形成基因表達(dá)載體,然后導(dǎo)入受體細(xì)胞,選擇的受體細(xì)胞是___________,導(dǎo)入的方法是_______________。

2)基因表達(dá)載體中標(biāo)記基因的作用是_______________________________________,若檢測到受體細(xì)胞中標(biāo)記基因控制的性狀,______(填“能”或“不能”)確定藥用蛋白X基因一定導(dǎo)入受體細(xì)胞。檢測藥用蛋白X基因是否表達(dá)的方法是________________。

3)導(dǎo)入藥用蛋白X基因的受體細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)后形成早期胚胎,通過____________過程形成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,若欲培育多只遺傳物質(zhì)相同的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,可通過_____________技術(shù)。

【答案】乳腺蛋白基因 受精卵(胚胎干細(xì)胞) 顯微注射法 檢測載體是否進(jìn)入受體細(xì)胞,同時(shí)篩選載體進(jìn)入的受體細(xì)胞 不能 抗原抗體雜交法 胚胎移植 胚胎分割(移植)

【解析】

本題考查基因工程、胚胎工程等內(nèi)容。基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

1)培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物時(shí),須將藥用蛋白X基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,形成基因表達(dá)載體,通過顯微注射的方法,導(dǎo)入受精卵(胚胎干細(xì)胞)。

2)基因表達(dá)載體中,標(biāo)記基因用于檢測載體是否進(jìn)入受體細(xì)胞,同時(shí)篩選載體進(jìn)入的受體細(xì)胞,若檢測到標(biāo)記基因控制的性狀,可能是普通載體導(dǎo)入受體細(xì)胞,不能確定藥用蛋白X基因一定導(dǎo)入受體細(xì)胞。檢測藥用蛋白X基因是否表達(dá),應(yīng)選擇抗原抗體雜交法。

3)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的早期胚胎形成后,需通過胚胎移植在受體內(nèi)發(fā)育為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。胚胎分割(移植)可培育多只遺傳物質(zhì)相同的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,正確的是(

A.細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜

B.細(xì)胞間的信息交流都依賴于信息分子和受體的識(shí)別

C.細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜,膜上磷脂的含量越高

D.組成細(xì)胞膜的多糖主要是纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)變異的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 一個(gè)基因中增加了若干對(duì)脫氧核苷酸屬于基因突變

B. 非同源染色體之間的片段互換屬于染色體變異

C. 雌雄配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生不同于親本類型的子代個(gè)體也屬于一種基因重組

D. 發(fā)生在玉米花藥中的變異比發(fā)生在根尖中的更容易遺傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有以下牽;ǖ乃慕M雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題。

A組:紅花×紅花紅花、藍(lán)花 B組:藍(lán)花×藍(lán)花紅花、藍(lán)花

C組:紅花×藍(lán)花紅花、藍(lán)花 D組:紅花×紅花全為紅花

其中,A組中子代紅花數(shù)量為298,藍(lán)花數(shù)量為101;B、C組未統(tǒng)計(jì)數(shù)量。

1)若花色只受對(duì)等位基因控制,則________組和_________組對(duì)顯隱性的判斷正好相反。

2)有人對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出了假說:花色性狀由三個(gè)復(fù)等位基因(AA、a)控制,其中A決定藍(lán)色,Aa都決定紅色,A相對(duì)于A、a是顯性,A相對(duì)于a為顯性。若該假說正確,則B組同學(xué)所用的兩個(gè)親代藍(lán)花基因型組合方式是________________。

3)若(2)中所述假說正確,那么紅花植株的基因型可能有__________種,為了測定其基因型,某人分別用AAaa對(duì)其進(jìn)行測定。

①若用AA與待測植株雜交,則可以判斷出的基因型是___________________。

②若用aa與待測植株雜交,則可以判斷出的基因型是___________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞的公雞被羽型是一個(gè)只在公雞中表現(xiàn)的性狀,它由常染色體隱性基因型hh決定,顯性等

位基因產(chǎn)生具有母雞被羽型的公雞。所有的母雞不論基因型如何,都是母雞被羽型。一只具有公雞被羽型的公雞與三只母雞交配,每只母雞產(chǎn)下12只小雞。在總共36只小雞中,有15只具有母雞被羽型的公雞,18只具有母雞被羽型的母雞,3只公雞被羽型的公雞。那么,三只親代母雞最可能的基因型是什么?( )

A.2HH,HhB.1HH,2Hh

C.1HH,1Hh,1hhD.2HH1hh

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列表述可能錯(cuò)誤的是(

A.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同B.表現(xiàn)型相同,基因型可能不同

C.雜合子的自交后代中一定有純合子D.純合子的雜交后代中可能有雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家已經(jīng)能夠通過基因工程的方法,使番茄果肉細(xì)胞含有人奶蛋白。下列有關(guān)該基因工程的敘述中。錯(cuò)誤的是(

A.采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有啟動(dòng)子、終止子

B.用同種限制酶處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA

C.番茄的受精卵可作為受體細(xì)胞

D.啟動(dòng)子對(duì)于目的基因在番茄的葉肉細(xì)胞中表達(dá)是不可缺少的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾的兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳實(shí)驗(yàn)中,F2代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體和重組型個(gè)體所占的比例(

A.4/162/16B.9/162/16

C.1/83/8D.1/43/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列人類遺傳病依次屬于單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病的是

①原發(fā)性高血壓 ②先天性愚型 ③囊性纖維病 ④青少年型糖尿病 ⑤性腺發(fā)育不全 鐮刀型細(xì)胞貧血癥 ⑦哮喘 ⑧貓叫綜合征 ⑨先天性聾啞

A.③⑥⑨ ②⑤⑧ ①④⑦B.③⑥⑨ ①④⑦ ②⑤⑧

C.①④⑦ ②⑤⑧ ③⑥⑨D.②⑤⑧ ③⑥⑨ ①④⑦

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