【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程示意圖,下列對此過程及結(jié)果的描述,不正確的是

Aa與B、b的自由組合發(fā)生在①過程

B②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

CM、N、P分別代表16、9、3

D該植株測交后代性狀分離比為1:1:1:1

【答案】D

【解析】a與B、b的自由組合發(fā)生減數(shù)第一次分裂的后期,A正確;過程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)組合,即受精作用,B正確;過程形成4種配子,則雌、雄配子的隨機(jī)組合的方式是4×4=16種,基因型=3×3=9種,表現(xiàn)型為3種,C正確。后代為12:3:1,說明測交后代性狀比例為2:1:1,D錯誤

F1AaBb

交后代比例

原因分析

9∶7

當(dāng)雙顯性基因同時出現(xiàn)時為一種表現(xiàn)型,其余的基因型為另一種表現(xiàn)型

9∶3∶4

存在aa或bb時表現(xiàn)為隱性性狀,其余正常表現(xiàn)

9∶6∶1

單顯性表現(xiàn)為同一種性狀,其余正常表現(xiàn)

15∶1

有顯性基因就表現(xiàn)為同一種性狀,其余表現(xiàn)另一種性狀

12∶3∶1

雙顯性和一種單顯性表現(xiàn)為同一種性狀,

其余正常表現(xiàn)

13∶3

雙顯性、雙隱性和一種單顯性表現(xiàn)為一種性狀,另一種單顯性表現(xiàn)為另一種性狀

1∶4∶6∶4∶1

A與B的作用效果相同,但顯性基因越多,其效果越強(qiáng)

1AABB∶4AaBB+AABb∶6AaBb+AAbb+aaBB∶4Aabb+aaBb∶1aabb

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究果蠅眼色由基因E、e控制和翅形由基因B、b控制的遺傳規(guī)律,科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼長翅野生型三個不同品系的果蠅為材料,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下。請分析回答:

1由實(shí)驗(yàn)一可推測出翅形中顯性性狀是 。F1卷翅自交后代中,卷翅與長翅比例接近2:1的原因最可能是 。對F1赤眼卷翅個體進(jìn)行測交,其后代性狀分離比為

2實(shí)驗(yàn)二中Fl赤眼卷翅的基因型是 。F2赤眼長翅自交所得F3表現(xiàn)型比例是 。

3另一些研究者在解釋以上果蠅翅形的遺傳現(xiàn)象時提出,紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蠅在卷翅基因B所在染色體上存在隱性致死基因d,該基因純合致死。

研究者指出,紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系隱性致死基因不同分別用d1和d2表示,它們在染色體上的位置如下圖所示。其中d1d1和d2d2致死,d1d2不致死,d1和d2 屬于,不屬于等位基因,理由是 。

若以上假設(shè)成立,則紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系雜交,后代卷翅與長翅的比例為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在兩種二氧化碳濃度和兩個溫度條件下,研究了不同光照強(qiáng)度對黃瓜光合速率的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,以下相關(guān)敘述中不正確的是

A. 從圖中曲線可以看出,在溫度較高或二氧化碳濃度較高的情況下,光照強(qiáng)度對光合速率的影響比較顯著

B. 從圖中曲線可以看出,環(huán)境因素中的溫度、二氧化碳濃度或光照強(qiáng)度的降低都能減弱光合作用

C. 從圖中曲線可以看出,溫度從20℃升高到30℃比二氧化碳從低濃度到高濃度對光合速率的促進(jìn)作用更顯著

D. 從圖中曲線變化情況看,無法確定黃瓜光合速率的最適溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體的各種形狀能傳遞給后代是通過

A. 噬菌體的DNA B. 細(xì)菌的DNA

C. 噬菌體的蛋白質(zhì) D. 細(xì)菌的核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列調(diào)控機(jī)制中,不能使胰島B細(xì)胞興奮的是( )

A. 血糖含量過高 B. 有關(guān)神經(jīng)興奮

C. 垂體分泌的某種激素減少 D. 血液中胰高血糖素含量升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某動物細(xì)胞中有兩對同源染色體分別用A和a,B和b表示,那么經(jīng)過減數(shù)分裂后(無互換)來自同一個精原細(xì)胞的精子是

A.Ab、Ab、ab、AB B.a(chǎn)B、ab、AB、AB

C.Ab、aB、Ab、aB D.AB、Ab、Ab、AB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面兩圖分別是具有一對和兩對等位基因的個體雜交的遺傳圖解。已知同一個體產(chǎn)生的各種配子類型數(shù)量相等。請分析下列問題:

1基因分離定律的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在圖中的________,基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在圖中的________填序號。

2③⑥過程表示________,這一過程中子代遺傳物質(zhì)的來源情況是_______________。

3如果Aa、Bb完全顯性各控制一對相對性狀,并且彼此間對性狀的控制互不影響,則圖2中所產(chǎn)生的子代中表現(xiàn)型有________種,它們的比例為________

42中哪些過程可以發(fā)生基因重組?___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為光合作用、細(xì)胞呼吸的某些生理過程,下列說法錯誤的是

A1、3過程發(fā)生場所為基粒類囊體薄膜,6、9過程發(fā)生場所為葉綠體基質(zhì)

B4過程發(fā)生場所為葉綠體基質(zhì)或線粒體內(nèi)膜

C2、5、7、8過程都產(chǎn)生ATP

D4、6、9過程一定消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是細(xì)胞產(chǎn)物的是( )。

A. 胰島素、 消化酶、 抗體 B. 甲狀腺激素、 紅細(xì)胞 、 頭皮屑

C. 手掌上的老繭 、 精子、葉綠素 D. 植物的導(dǎo)管、木纖維、酵母菌

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