由低倍物鏡換成高倍物鏡，為使物像清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)（　�。�
A、粗準(zhǔn)焦螺旋
B、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C、先調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋，后調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D、先調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，后調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋
考點(diǎn)：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：在使用高倍鏡的過(guò)程中，先用低倍鏡下找到物像，把物像移到視野中央，換用高倍鏡觀察，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，調(diào)節(jié)反光鏡和光圈．
解答： 解：當(dāng)?shù)捅段镧R換成高倍物鏡后，由于高倍鏡的焦距較小，而粗準(zhǔn)焦螺旋的調(diào)節(jié)幅度較大，因此為使物像清晰，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題屬于簡(jiǎn)單題，屬于考綱中應(yīng)用層次的考查，著重考查實(shí)驗(yàn)中顯微鏡的使用注意點(diǎn)，要求考生能夠掌握顯微鏡的相關(guān)操作技能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，據(jù)此做出的推測(cè)正確的有幾項(xiàng)（　�。�

①濃度高于10-6 mol/L的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)
②該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開(kāi)始合成乙烯
③該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成
④該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的．
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物葉片氣孔關(guān)閉將造成光合速率的下降，其主要原因是（　�。�
A、葉綠體內(nèi)RuBP的含量太低
B、碳反應(yīng)中產(chǎn)生的三碳酸數(shù)量不足
C、水分解產(chǎn)生的氧氣數(shù)量不足
D、碳反應(yīng)所需NADPH的數(shù)量不足

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

光合作用過(guò)程中，能量的轉(zhuǎn)移途徑是（　�。�
A、光能→葉綠素→ATP→（CH2O）
B、光能→葉綠素→（CH2O）
C、光能→C3→C6H12O6
D、光能→葉綠素→C3→C6H12O6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生態(tài)入侵是指由于人類有意或無(wú)意地把某種生物帶入適宜它棲息和繁衍的地區(qū)后，其種群不斷擴(kuò)大，分布區(qū)域穩(wěn)定擴(kuò)展的現(xiàn)象．例如，紫莖澤蘭原產(chǎn)于墨西哥，解放前由緬甸、越南進(jìn)入我國(guó)云南，并由此擴(kuò)展到廣西、貴州等地區(qū)，連接成片，成為當(dāng)?shù)氐摹昂Σ荨保锨o澤蘭“入侵”到一個(gè)新環(huán)境的初期，可能會(huì)（　�。�
①其種群數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)呈“J”型增長(zhǎng)　
②其種群數(shù)量增長(zhǎng)不受天敵制約　
③其種群可能會(huì)威脅到新環(huán)境內(nèi)的物種多樣性　
④其種群會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜．
A、②③④B、①③④
C、①②③D、①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物個(gè)體中，自交后代一定不會(huì)出現(xiàn)性狀分離的是（　　）
A、雜合子
B、表現(xiàn)顯性性狀的個(gè)體
C、表現(xiàn)隱性性狀的個(gè)體
D、能進(jìn)行自花傳粉的個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、D時(shí)期細(xì)胞中DNA數(shù)目不加倍，染色體數(shù)目加倍
B、L時(shí)期細(xì)胞中的基因組成可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrr
C、在F時(shí)期細(xì)胞核中發(fā)生了DNA的復(fù)導(dǎo)致了染色體加倍
D、染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在D時(shí)期和L時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于DNA和RNA的敘述中，正確的是（　�。�
A、DNA只存在于細(xì)胞核中，RNA只存在于細(xì)胞質(zhì)中
B、兩種核酸中的堿基都相同
C、兩種核酸中的五碳糖不相同
D、病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將一經(jīng)過(guò)“饑餓”處理（在黑暗中放置一天）的天竺葵的一葉片中部葉脈切斷，給予光照數(shù)小時(shí)后，經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：葉片的下半部（近葉柄端）有淀粉產(chǎn)生，而葉片上半部（遠(yuǎn)離葉柄端）無(wú)淀粉的生成．這是由于切斷葉脈后（　�。�
A、阻斷了水分的運(yùn)輸
B、阻斷了二氧化碳的運(yùn)輸
C、抑制了三碳化合物的形成
D、抑制了ATP的合成

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