從某腺體的細胞中提取一些細胞器，放入含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)液中含有這些細胞完成其功能所需要的物質(zhì)和條件，連續(xù)取樣測定標記的氨基酸在這些細胞器中的數(shù)量．圖中正確的描述曲線是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：與蛋白質(zhì)合成加工、運輸、分泌有關的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體．核糖體內(nèi)把氨基酸合成為多肽鏈，經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工運輸?shù)礁郀柣w分泌到細胞外面去，整個過程都需要線粒體產(chǎn)生的能量ATP．如圖，本題解答的關鍵是曲線的“起點”．
解答： 解：A、首先在核糖體上利用14C氨基酸為原料合成多肽鏈，則放射性先增加后基本穩(wěn)定，肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)后進行加工，因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的放射性先增加后基本不變，但由于核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，則內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的放射性高于核糖體，A正確；
B、從核糖體上開始合成蛋白質(zhì)，則放射性的起點是核糖體，接著才是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，B錯誤；
C、中心體不參與分泌蛋白的形成，C錯誤；
D、線粒體只是提供能量，不直接參與分泌蛋白的形成，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查生物圖象識別能力和細胞器的功能即與蛋白質(zhì)合成加工、運輸、分泌過程有關的細胞器．
練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于真核生物的是（　�。�
A、細菌B、青蛙C、藍藻D、病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀的是（　�。�
①葡萄糖　 ②果糖�、壅崽恰、苤尽、莸矸� 　⑥蛋白質(zhì)．
A、①②B、②③④
C、①⑤⑥D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列材料中，最適合進行”綠葉中色素的提取和分離”實驗的是（　�。�
A、花生子葉B、小麥種子
C、洋蔥鱗片葉D、新鮮菠菜葉

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科目：高中生物 來源： 題型：

用豌豆進行遺傳試驗時，下列操作錯誤的是（　　）
A、雜交時，須在開花前除去母本的未成熟雄蕊
B、自交時，雌蕊和雄蕊都無需除去
C、雜交時，須在開花前除去母本的未成熟雌蕊
D、人工授粉后，應套袋

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾的豌豆雜交實驗中，必須對母本采取的措施是（　　）
①開花前人工去雄     ②開花前人工去雌    ③自花授粉前人工去雌
④去雄后自然授粉     ⑤去雄后人工授粉    ⑥受粉后套袋隔離      ⑦授粉后自然發(fā)育．
A、①②③B、②⑤⑥
C、①⑤⑥D、②④⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中，屬于原核生物的一組是（　　）
①藍藻   ②酵母菌   ③草履蟲   ④小球藻   ⑤水綿   ⑥青霉菌   ⑦葡萄球菌   ⑧支原體．
A、①⑦⑧B、①②⑥⑧
C、①③④⑦D、①⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．如圖為具有兩對同源染色體的一個精原細胞示意圖（○代表著絲點）．
（1）請畫出該圖減數(shù)第一次分裂后期分裂圖象（無互換，標注基因）．
 

（2）該精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子的基因型是
 
（無互換）
Ⅱ．某同學設計了如下實驗方案，來驗證噬菌體侵染細菌實驗：
①用含有同位素35S和32P的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌（備用）；
②用步驟①中兩種大腸桿菌分別培養(yǎng)噬菌體；
③用步驟②中噬菌體侵染步驟①中大腸桿菌．
④短暫保溫．攪拌后離心；
⑤放射性檢測．
該方案錯誤的步驟是
 
，應改為
 
．現(xiàn)用32P標記DNA雙鏈的噬菌體5個，去浸染未標記的大腸桿菌，產(chǎn)生了20個子代噬菌體，檢測發(fā)現(xiàn)在20個子代噬菌體中有10個子代噬菌體具有放射性，該實驗結果可以說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖一為某植物在不同O2濃度條件下，無氧呼吸與有氧呼吸的CO2 釋放體積量變化曲線，圖二為不同光照強度條件下，光合作用CO2體積變化量曲線．假定圖一圖二情況下，呼吸速率相同，呼吸底物全部為葡萄糖；圖一中氧氣的吸收量用a表示數(shù)值，有氧與無氧呼吸共同釋放的二氧化碳總量用b表示數(shù)值．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，當O2濃度為
 
范圍時，a=b．O2濃度為A時，a與b的關系式是
 
．
（2）圖二為氧濃度為A點時測量的光合作用隨光照強度變化的速率曲線．則光照強度為F時，光合作用固定的CO2量表示為
 
（僅用字母a表示）．
（3）圖二中G點處細胞進行的生理活動是
 
，與此生理活動有關的場所分別是
 
．
（4）在植物生長的過程中，植物的莖尖會產(chǎn)生生長素，生長素要從形態(tài)學的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端，該運輸過程中生長素的運輸方式是
 
．

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同步練習冊答案