下列屬于真核生物的是（　�。�
A、細菌B、青蛙C、藍藻D、病毒
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
常考的原核生物：藍藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．      
此外，病毒（如噬菌體、SARS病毒、HIV等）既不是真核也不是原核生物．
解答： 解：A、細菌屬于原核生物，A錯誤；
B、青蛙屬于真核生物中的動物，B正確；
C、藍藻屬于原核生物，C錯誤；
D、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不是原核生物，也不是真核生物，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查細胞種類，對于此類試題，考查需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌，注意要將細菌和真核生物中的真菌進行區(qū)分．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞鮮重中含量最多的元素和組成生物體的最基本元素，分別是（　　）
A、C、OB、H、C
C、O、CD、O、N

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科目：高中生物 來源： 題型：

達爾文進化學(xué)說的中心內(nèi)容是（　�。�
A、適者生存B、過度繁殖
C、生存斗爭D、自然選擇學(xué)說

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科目：高中生物 來源： 題型：

若組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子的平均相對分子質(zhì)量為130，則一條由160個氨基酸形成的多肽，其相對分子的質(zhì)量為（　�。�
A、17938
B、19423
C、24501
D、28018

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科目：高中生物 來源： 題型：

世界上所有大熊貓共同組成了一個（　　）
A、個體B、種群
C、群落D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗操作難以達到預(yù)期結(jié)果的是（　　）
A、在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，統(tǒng)計每一時期細胞數(shù)占計數(shù)細胞總數(shù)的比例，能比較細胞周期各時期的時間長短
B、在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中，培養(yǎng)期內(nèi)共三次取樣測定密度，即可準確繪制酵母菌種群增長曲線
C、在“探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中，計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比，能反應(yīng)NaOH進入瓊脂快的速率
D、在“探究a-萘乙酸促進插條生根的最適濃度”實驗中，用高濃度的a-萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后，觀察生根情況以確定最適濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細胞內(nèi)的能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中正確的一項是（　�。�
A、細胞內(nèi)各種分子中的化學(xué)能可直接用于各項生命活動
B、ATP水解所放的能量可直接用于各項生命活動
C、細胞通過呼吸作用釋放的能量可直接用于各項生命活動
D、細胞內(nèi)各種分子的化學(xué)能只能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：高中生物 來源： 題型：

精子和卵細胞之間信息交流的方式是（　�。�
A、分泌激素傳遞到靶細胞
B、由血漿傳遞信息
C、兩細胞的細胞膜相互接觸
D、兩細胞之間形成可以讓信息物質(zhì)通過的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：

從某腺體的細胞中提取一些細胞器，放入含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)液中含有這些細胞完成其功能所需要的物質(zhì)和條件，連續(xù)取樣測定標記的氨基酸在這些細胞器中的數(shù)量．圖中正確的描述曲線是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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