將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,統(tǒng)計(jì)后代中純合子和雜合子的比例,得到如下曲線(xiàn)圖。下列分析不正確的是( )
A.a(chǎn)曲線(xiàn)可代表自交n代后純合子所占的比例
B.b曲線(xiàn)可代表自交n代后顯性純合子所占的比例
C.隱性純合子的比例比b曲線(xiàn)所對(duì)應(yīng)的比例要小
D.c曲線(xiàn)可代表自交n代后雜合子所占的比例
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 被蘇丹Ⅲ染液染成橙黃色 | |
B. | 與本尼迪特試劑發(fā)生作用,生成紅黃色色沉淀 | |
C. | 與雙縮脲試劑發(fā)生作用,可以產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
D. | 被蘇丹Ⅳ染液染成紅色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反射弧中,a是傳入神經(jīng),當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù) | |
B. | 當(dāng)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到神經(jīng)中樞脊髓時(shí)會(huì)形成痛覺(jué),并傳出信號(hào)迅速抬腿 | |
C. | 當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) | |
D. | 傷害引起的疼痛可通過(guò)下丘腦促進(jìn)垂體釋放抗利尿激素,直接促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)“探究唾液淀粉酶的專(zhuān)一性”的自變量可以是底物的種類(lèi) | |
B. | 實(shí)驗(yàn)“探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶的影響”的因變量是收集到的氧氣體積 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)“驗(yàn)證唾液淀粉酶的催化效率”的自變量是有無(wú)加酶 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)“探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響”的無(wú)關(guān)變量是檢測(cè)試劑的種類(lèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有具有神經(jīng)系統(tǒng)的生物才能發(fā)生反射活動(dòng) | |
B. | 刺激傳出神經(jīng)引起的效應(yīng)器的反應(yīng)也屬于反射 | |
C. | 構(gòu)成反射弧的神經(jīng)元至少有兩個(gè) | |
D. | 反射發(fā)生需要一定的刺激及完整的反射弧 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二八月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)一個(gè)人突然遇到很危險(xiǎn)的情境時(shí),血液中的腎上腺素含量立即上升,使機(jī)體產(chǎn)生多種生理反應(yīng),例如:中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性提高,呼吸加強(qiáng)加快,心跳加快,糖元分解增多、血糖升高等等。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.這是機(jī)體的一種調(diào)節(jié)過(guò)程,屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
B.腎上腺素迅速分泌,因?yàn)槟I上腺是反射弧的效應(yīng)器
C.上述生理反應(yīng)不利于機(jī)體提高對(duì)刺激的抵抗力
D.血糖升高有利于滿(mǎn)足機(jī)體對(duì)能量的需求
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二八月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“饑寒交迫”的情況下,人的體溫調(diào)節(jié)和血糖平衡的調(diào)節(jié)中,分泌活動(dòng)都增強(qiáng)的內(nèi)分泌腺是
A.胰島 B.垂體
C.腎上 D.性腺
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二八月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生理過(guò)程不能在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是( )
A.抗體與相應(yīng)的抗原結(jié)合
B.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
C.葡萄糖分解成丙酮酸
D.乳酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成乳酸鈉和碳酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.抑制線(xiàn)粒體的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸
B.核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
C.有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體
D.溶酶體可消化細(xì)胞器碎片
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