A. | 血紅蛋白 呼吸酶 DNA聚合酶 | B. | 受體 載體 消化酶 | ||
C. | 二氧化碳 尿素 維生素 | D. | 糖原 麥芽糖 血漿蛋白 |
分析 1、人體的細胞外液有血漿、淋巴和組織液,它們構成了人體的內環(huán)境,凡是血漿、淋巴、組織液的成分,都是內環(huán)境的成分.
2、內環(huán)境中可以存在的物質有:①小腸吸收的物質在血漿、淋巴中運輸:水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等;②細胞分泌物:抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質、激素等;③細胞代謝產物:CO2、水分、尿素等.
3、內環(huán)境中不存在的物質:血紅蛋白、載體蛋白、H2O2酶、細胞呼吸酶有關的酶、復制轉錄翻譯酶等各種胞內酶、消化酶等.
解答 解:A、血紅蛋白 呼吸酶 DNA聚合酶,都是細胞內蛋白質,不屬于內環(huán)境,A錯誤;
B、消化酶存在于消化道內,不屬于內環(huán)境的成分,激素的受體、運輸物質的載體等主要位于細胞膜上,也不屬于內環(huán)境,B錯誤;
C、二氧化碳 尿素 維生素,都可以存在于細胞外液,都屬于內環(huán)境的成分,C錯誤;
D、糖原存在于細胞內,麥芽糖存在于動物的消化道,二者都不是內環(huán)境,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查內環(huán)境的成分的知識,考生識記內環(huán)境的組成和成分,明確細胞內的成分及消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界環(huán)境相通的、不屬于內環(huán)境是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南衡陽八中高一上理實驗班期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列物質中,有的屬于構成蛋白質的氨基酸,有的不是。若將其中構成蛋白質的氨基酸縮合成多肽,則其中含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次為
A.2、2、2 B.3、3、2
C.4、3、3 D.3、4、2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
2011年諾貝爾生理學獎獲得者之一拉爾夫·斯坦曼發(fā)現(xiàn)的樹突狀細胞(DC細胞),在特異性免疫中具有重要意義。圖一是樹突狀細胞(DC)的發(fā)生過程示意 圖,圖二為研究人員研究樹突狀細胞能否體外誘導T細胞產生抗腫瘤免疫反應,從而抑制裸鼠移植瘤的生長所獲得的曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)從圖示可知,樹突狀細胞最終來源于___________;從分子水平上分析,圖中各種細胞內的___________存在差異,從而使形成不同種類的細胞;圖中吞噬細胞在特異性免疫中的作用是__________。
(2)樹突狀細胞能激活同源的T淋巴細胞,使其增殖分化為____________和____________ ,該過程屬于______________免疫。
(3)研究人員進行了如下實驗,請完成相關內容:
①材料準備:選擇健康狀態(tài)相同、等體重(20g左右)的已接種相同數(shù)量的人大腸癌細胞的裸鼠(先天無胸腺),飼養(yǎng)適宜時間備用。大腸癌患者外周血中提取淋巴樣干細胞,并誘導分化產生樹突狀細胞和T細胞,分離兩種細胞備用。
②實驗分組:將隨機等分3組進行實驗。治療組定期瘤內注射一定量樹突狀細胞和T細胞;加強治療組用量加倍;對照組處理方法是定期瘤內注射_____________。
③數(shù)據(jù)收集處理:定期測算裸鼠腫瘤體積,求取平均值并繪制成曲線(如圖二)
④結果分析:根據(jù)圖二可以得出的結論是a.__________________;b._______________。
有同學認為上述實驗不嚴密,不能排除樹突狀細胞本身是否具有抗腫瘤免疫反應。建議再補充對照組,其實驗處理是_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 26% | B. | 30% | C. | 35% | D. | 36% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ZAZA×ZAW | B. | ZAZA×ZaW | C. | ZAZa×ZAW | D. | ZaZa×ZAW |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在維持組織細胞正常生命活動中,b過程比a、c重要 | |
B. | 人體內丙酮酸的氧化分解發(fā)生在b中 | |
C. | 過程b、c受阻,會導致組織水腫 | |
D. | 從圖可知內環(huán)境包括:組織液、血液、淋巴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 活細胞產生綠色熒光,因其使FDA分解產生熒光素 | |
B. | FDA無極性,呈脂溶性,因此通過細胞膜的方式為自由擴散 | |
C. | 若細胞膜受損導致脂酶從細胞中出來,則細胞外也可能觀察到綠色熒光 | |
D. | 細胞膜的流動性決定了FDA和熒光素是否能自由透過活的細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯能促進果實的生長發(fā)育 | |
B. | 生長素只能進行極性運輸 | |
C. | 植物的生長發(fā)育過程是由多種激素相互作用共同調節(jié)的 | |
D. | 脫落酸與細胞分裂素可形成協(xié)同作用 |
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