【題目】圖為人體體液免疫過程的示意圖,關(guān)于此圖的敘述正確的是( )
A.細(xì)胞①②③④⑤均能特異性識別抗原
B.同種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),細(xì)胞④會(huì)迅速增殖、分化
C.再次受到同種抗原刺激時(shí),可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生Ⅶ反應(yīng),因?yàn)棰踹^程可迅速完成
D.通過過程Ⅵ產(chǎn)生的“物質(zhì)”是淋巴因子
【答案】B
【解析】
1、根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為人體體液免疫的具體過程,其中①表示吞噬細(xì)胞,②表示T細(xì)胞,③表示B細(xì)胞,④表示記憶細(xì)胞,⑤表示漿細(xì)胞,某物質(zhì)為抗體,其能與抗原發(fā)生特異性結(jié)合。
2、體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。
A、⑤漿細(xì)胞沒有識別功能,①吞噬細(xì)胞沒有特異性識別功能,A錯(cuò)誤;
B、由于記憶細(xì)胞對抗原十分敏感,能“記住”入侵的抗原,相同抗原再次入侵時(shí),記憶細(xì)胞比普通的B細(xì)胞更快地作出反應(yīng),即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,使得二次免疫反應(yīng)快而強(qiáng),B正確;
C、再次受到同種抗原刺激時(shí),可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生Ⅶ反應(yīng),因?yàn)橛洃浖?xì)胞(④)能迅速增殖分化形成漿細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、通過過程Ⅵ產(chǎn)生的“物質(zhì)”是抗體,參與體液免疫,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)一種重要的激素。為探究油菜素內(nèi)酯(BL)對生長素(IAA)生理作用的影響,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)一:利用不同濃度的BL和IAA處理油菜萌發(fā)的種子,觀察其對主根伸長的影響。結(jié)果如圖所示。
由圖可知,單獨(dú)IAA處理,對主根伸長的影響是__________________________;BL與IAA同時(shí)處理,在IAA濃度為______________nM時(shí),BL對主根伸長的抑制作用逐漸增強(qiáng);當(dāng)IAA濃度繼續(xù)增加時(shí),BL對主根伸長的影響是__________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)二:用放射性碳標(biāo)記的IAA處理主根,檢測油菜素內(nèi)酯對于生長素運(yùn)輸?shù)挠绊。?shí)驗(yàn)方法及結(jié)果如下。
上圖表明標(biāo)記的生長素在根部的運(yùn)輸方向?yàn)?/span>________________,BL可以________________(促進(jìn)/抑制)生長素運(yùn)輸,且對________________(運(yùn)輸方向)的作用更顯著。
(3)實(shí)驗(yàn)三:PIN蛋白與生長素的運(yùn)輸有關(guān),研究人員測定了PIN蛋白基因表達(dá)的相關(guān)指標(biāo)。
測定方法:從植物特定組織中提取RNA,利用RNA為模板經(jīng)_______________得cDNA;以該cDNA為模板進(jìn)行PCR,向反應(yīng)體系中加入dNTP、Taq酶及不同的_______________得到不同的DNA片段。根據(jù)擴(kuò)增出的不同DNA片段的量不同,反映相關(guān)基因在特定組織中的____________水平,用以代表相應(yīng)基因的表達(dá)水平。
檢測BL處理的根部組織中PIN蛋白基因的表達(dá)水平,結(jié)果如表所示。
組別 測定指標(biāo) | PIN蛋白基因表達(dá)水平(相對值) |
對照組 | 7.3 |
一定濃度BL處理組 | 16.7 |
(4)上述系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,油菜素內(nèi)酯通過影響根細(xì)胞中__________________,從而影響生長素在根部的________________________________________和分布,進(jìn)而影響了生長素的生理作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的說法,正確的是 ( )
A.果酒變酸可能是乳酸菌將乙醇直接轉(zhuǎn)化為醋酸
B.泡菜中所含的亞硝酸鹽只要溫度適宜就可轉(zhuǎn)化為化學(xué)致癌因子亞硝胺
C.家庭釀果酒,一般不對果實(shí)進(jìn)行嚴(yán)格的消毒,主要是保留水果的原味
D.傳統(tǒng)工藝制作腐乳時(shí),豆腐塊上的毛霉來自于空氣中的毛霉孢子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.為了提高果酒的產(chǎn)量,果汁應(yīng)盡量裝滿發(fā)酵瓶以營造無氧環(huán)境
B.使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA
C.改變通入氣體種類,可以研究呼吸作用類型對發(fā)酵的影響
D.果酒制成后,可將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中制果醋
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.血液流經(jīng)胰腺組織細(xì)胞后,葡萄糖的含量將降低
B.紅細(xì)胞中的O2進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞發(fā)揮作用至少需要穿越6層生物膜
C.若血糖濃度過高,血液流經(jīng)胰腺組織細(xì)胞后,血液中的胰島素含量升高
D.胰腺能分泌胰島素和胰高血糖素調(diào)節(jié)血糖,因此是血糖調(diào)節(jié)的中樞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某種動(dòng)物的生活區(qū)域被一條20米寬、南北向的公路和一條20米寬、東西向的鐵路分割成大小相等的四個(gè)區(qū)域,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該物種的基因多樣性可能會(huì)增加
B.地理隔離影響該物種個(gè)體間的基因交流
C.該物種在①②③④四個(gè)區(qū)域內(nèi)的生存斗爭均可能加劇
D.該物種在②④區(qū)域進(jìn)化方向不同的主要原因是突變和基因重組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍體,體細(xì)胞含有32條染色體(2n=32);雄蜂是單倍體,體細(xì)胞含有16條染色體(n=16),雄蜂可通過一種特殊的減數(shù)分裂方式形成精子,如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.一個(gè)初級精母細(xì)胞中含有16個(gè)DNA分子
B.蜜蜂的一個(gè)染色體組含有16條非同源染色體
C.在精子形成過程中,著絲點(diǎn)會(huì)發(fā)生一分為二的現(xiàn)象
D.若不考慮突變,一只雄蜂只能產(chǎn)生一種類型的精子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)有很多用途,如生產(chǎn)分泌性蛋白藥物、檢測有毒物質(zhì)、獲得大量自身健康細(xì)胞等。某研究小組進(jìn)行藥物試驗(yàn)時(shí),以動(dòng)物肝細(xì)胞為材料,測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性。請根據(jù)下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題:
(1)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清,其原因是______________。
(2)隨著細(xì)胞分裂增殖次數(shù)的增多,絕大部分細(xì)胞停止分裂,極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖,其中有些細(xì)胞會(huì)因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成特殊細(xì)胞,該種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)中可以通過觀察細(xì)胞的畸變率來確定物質(zhì)毒性的大小。某有機(jī)物X,其毒性可誘發(fā)染色體斷裂。利用下圖所示裝置和提供的下列材料用具,探究肝臟小塊對有機(jī)物X是否具有解毒作用。
材料用具:肝臟小塊,外周血淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液,植物凝集素(刺激淋巴細(xì)胞分裂);顯微鏡,載玻片,蓋玻片,玻璃皿,滴管;吉姆薩染液(使染色體著色),有機(jī)物X溶液等。實(shí)驗(yàn)過程如下:
①在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細(xì)胞,取4等份,備用。
②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置,按下表步驟操作(“√”表示已完成的步驟)。
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
步驟一:加入肝臟培養(yǎng)液 | √ | √ | √ | √ |
步驟二:加入有機(jī)物X溶液 | √ | √ | ||
步驟三:放置肝臟小塊 | √ |
上表中的步驟還未完成,還需進(jìn)行的操作是_______________________________。
③培養(yǎng)一段時(shí)間后,取4組裝置中的等量培養(yǎng)液,分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。
④一段時(shí)間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片,在顯微鏡下觀察_____________________,并對比分析,最好選用細(xì)胞分裂到________期時(shí)進(jìn)行觀察。若丙組淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常,而甲組的淋巴細(xì)胞正常,則說明__________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制,A、B、C為三種激素。據(jù)圖分析有關(guān)敘述正確的是( )
A.激素A隨血液運(yùn)至垂體并進(jìn)入細(xì)胞促進(jìn)激素B的合成
B.圖中抗體作用的受體與促甲狀腺激素的受體相同
C.由圖分析可知Graves病人可能會(huì)表現(xiàn)出甲亢
D.Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平較健康人高
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