8. 下圖表示綠色植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些代謝過程，圖中①～⑦代表各種物質(zhì)。有關(guān)敘述與事實(shí)不符的是

A. 在有光的條件下，圖中物質(zhì)⑥可由⑤分解而來

B. 圖中④代表的是細(xì)胞生命活動可直接利用的一種能源物質(zhì)

C. 若該綠色植物長時(shí)間處于黑暗狀態(tài)，則圖中①→②→①的循環(huán)不能進(jìn)行

D. 進(jìn)入相應(yīng)結(jié)構(gòu)的物質(zhì)⑦中可能包含有圖中的物質(zhì)⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：江蘇省常州市橫山橋高級中學(xué)2011屆高三第一次調(diào)研考試生物試題 題型：071

某學(xué)校生物興趣小組用伊樂藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，他們將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽燈作為光源，移動太陽燈使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖中曲線表示（伊樂藻光合速率用單位時(shí)間O2釋放量表示），請回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)研究的是________對光合速率的影響。

（2）B點(diǎn)的含義是________。

（3）該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如曲線2和曲線3，D、E、F點(diǎn)的限制因素主要是________。BC段的限制因素主要是________。

（4）該小組分離出伊樂藻中的葉綠體（見下圖葉綠體的模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為________，由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括________。

（5）如該小組繼續(xù)以該綠色植物葉片為材料做葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，則劃濾液細(xì)線的要求是________，分離出四條色素帶從上到下依次是________。

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科目：高中生物 來源：江蘇省啟東中學(xué)2011屆高三第一次月考生物試題 題型：071

某學(xué)校生物興趣小組用伊樂藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，他們將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽燈作為光源，移動太陽燈使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖中曲線表示（伊樂藻光合速率用單位時(shí)間O2釋放量表示），請回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)研究的是________對光合速率的影響。

（2）B點(diǎn)的含義是________。

（3）該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如曲線2和曲線3，D、E、F點(diǎn)的限制因素主要是________。BC段的限制因素主要是________。

（4）該小組分離出伊樂藻中的葉綠體（見下圖葉綠體的模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為________，由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括________。

（5）如該小組繼續(xù)以該綠色植物葉片為材料做葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，則劃濾液細(xì)線的要求是________，分離出四條色素帶從上到下依次是________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年天津市紅橋區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

下圖l表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程，① ～⑦代表各種物質(zhì)，其中③代表ATP+[H]，④代表ADP，A、B代表兩種細(xì) 胞器。圖2表示甲、乙兩種植物的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請據(jù)圖回答：

（1）葉綠體中的色素分布于____上。提取綠葉中的色素時(shí)，要加入化學(xué)藥品____以保護(hù)葉綠體中的色素。

（2）圖l中⑥以____方式進(jìn)入A中，在____處參與化學(xué)反應(yīng)生成大量能量。若該綠色植物長時(shí)間處于黑暗狀態(tài)，則圖1中①一②一①的循環(huán)       （能／不能）進(jìn)行，原因是       。

（3）在相同的 光照強(qiáng)度下，不 同植物的光合速率會有差別。圖2中甲植物在____klx光照強(qiáng)度條件下的實(shí)際光合 速度與乙植物最大的實(shí)際光合速度相同。甲植物在光照強(qiáng)度為8 klx時(shí)，5小時(shí)中單位葉面積光合作用一共固定CO2       _mg，而植物從環(huán)境中實(shí)際吸收CO2的速度為_   mg/h．單位葉面積。

（4）將一定數(shù)量的乙種植物的幼苗置于密閉透明玻璃罩內(nèi)，在光照、溫度等相同且適直的條件下培養(yǎng)，定時(shí)測定玻璃罩內(nèi)的CO2含量（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中植物的呼吸強(qiáng)度不變），結(jié)果玻璃罩內(nèi)在開始CO2濃度下降，第35 min時(shí)，罩內(nèi)CO2的濃度保持不再變化 。請據(jù)此在下圖中，畫出該實(shí)驗(yàn)過程中乙種植物所在玻璃罩內(nèi)，O2濃度變化趨勢的曲線圖。

（5）在一定時(shí)間內(nèi)，上述玻璃罩內(nèi)的CO 2濃度不再增加的原因是         。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽合肥八中高三上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型：選擇題

（16分）I、下圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖。（注：假設(shè)在不同光照強(qiáng)度下，植物葉片的呼吸速率不變。）

（1）標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)（不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間相等），液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的       （左側(cè)或右側(cè)）位置處。

（2）對葉片來說，光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對應(yīng)圖丙中存在的箭頭有（填字母）        。

（3）在圖乙中，光照強(qiáng)度為5千勒克斯時(shí)，植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為     毫升（假設(shè)隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，植物體的溫度不變）。?

（4）為了防止無關(guān)因子對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，對照組裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是            。如果對照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴向右移了5毫米，其原因                              。

Ⅱ．圖A表示某綠色植物光合作用中光照強(qiáng)度和氧氣釋放速率的關(guān)系。圖B表示該植物在不同溫度（15oC和25oC）下，某一光照強(qiáng)度時(shí)氧氣量和時(shí)間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：

（5）當(dāng)圖B縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈量和總量時(shí)，則它們分別是在光照強(qiáng)度為        和_________千勒克斯下的測定值。

（6）若該植物的呼吸商（呼吸商＝呼吸放出的CO2量／呼吸消耗的O2量）為0.8，在25℃、4千勒克斯光照強(qiáng)度下，該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外，每小時(shí)還應(yīng)從外界吸收CO2___毫升。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆安徽合肥八中高三上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型：單選題

（16分）I、下圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖。（注：假設(shè)在不同光照強(qiáng)度下，植物葉片的呼吸速率不變。）

（1）標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)（不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間相等），液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的      （左側(cè)或右側(cè)）位置處。
（2）對葉片來說，光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對應(yīng)圖丙中存在的箭頭有（填字母）       。
（3）在圖乙中，光照強(qiáng)度為5千勒克斯時(shí)，植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為    毫升（假設(shè)隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，植物體的溫度不變）。?
（4）為了防止無關(guān)因子對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，對照組裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是           。如果對照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴向右移了5毫米，其原因                             。
Ⅱ．圖A表示某綠色植物光合作用中光照強(qiáng)度和氧氣釋放速率的關(guān)系。圖B表示該植物在不同溫度（15oC和25oC）下，某一光照強(qiáng)度時(shí)氧氣量和時(shí)間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：

（5）當(dāng)圖B縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈量和總量時(shí)，則它們分別是在光照強(qiáng)度為       和_________千勒克斯下的測定值。
（6）若該植物的呼吸商（呼吸商＝呼吸放出的CO2量／呼吸消耗的O2量）為0.8，在25℃、4千勒克斯光照強(qiáng)度下，該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外，每小時(shí)還應(yīng)從外界吸收CO2___毫升。

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