【題目】19世紀(jì)30年代建立的細胞學(xué)說的最主要的意義是（ ）

A．證明病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)

B．使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認識進入微觀領(lǐng)域

C．揭示細胞統(tǒng)一性和生物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

D．發(fā)現(xiàn)動、植物細胞的不同之處

【答案】C

【解析】細胞學(xué)說未提及病毒，A錯誤；顯微鏡的使用使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認識進入微觀世界，B錯誤；細胞學(xué)說指出細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，揭示細胞統(tǒng)一性和生物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性，C正確；細胞學(xué)說說明了現(xiàn)動植物細胞的相同之處，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的表皮細胞與外界環(huán)境的進行物質(zhì)交換，準(zhǔn)確表述是（ ）
A.直接交換
B.間接交換
C.通過內(nèi)環(huán)境進行交換
D.通過體液進行交換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在豌豆雜交實驗中，高莖與矮莖雜交，F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787：277，上述實驗實質(zhì)是（ ）
A.高莖基因?qū)Πo基因是顯性
B.F1自交，后代出現(xiàn)性狀分離
C.控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上
D.等位基因隨同源染色體的分開而分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】稻魚共生系統(tǒng)是一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，其主要特征是在稻田中養(yǎng)魚，魚能控制稻田中的雜草和害蟲，魚糞可用作肥料。下列敘述中正確的是

A. 水稻和雜草的營養(yǎng)即不會發(fā)生改變

B. 與普通稻田相比，該系統(tǒng)的能量傳遞效率高

C. 魚糞用作肥料實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

D. 稻田中的水稻、魚、害蟲和雜草組成的一個生物群落

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中1→6表示某基因型為AaBb的高等動物細胞分裂圖像．請據(jù)圖回答：
（1）細胞圖像4→6屬于分裂，對應(yīng)是曲線圖中的段，其中間期在段（用圖中字母表示）；細胞圖像4→1屬于分裂，對應(yīng)是曲線圖中的段，其中同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合發(fā)生在段，姐妹染色單體的分離發(fā)生在段（用圖中字母表示）．
（2）圖中細胞1和細胞3分別叫做、 ， 存在于動物的（器官）中．
（3）寫出圖中一個細胞4經(jīng)細胞3形成的配子的基因型 ．
（4）坐標(biāo)圖中的曲線可代表相對含量的變化．F點所表示的生理活動過程是 ． 卵細胞與精子的相互識別與細胞膜上的有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)各層次間的關(guān)系是（ ）

A．直接聯(lián)系的

B．沒有聯(lián)系的

C．層次相依,但是又有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能

D．密切聯(lián)系,各層次具有相同的組成和功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類有紅綠色盲和藍色盲。某海島正常居民中約有44%為藍色盲基因攜帶者，下圖為該島一家族系譜圖。有關(guān)說法正確的是

A. 15號體內(nèi)細胞最多有4個紅綠色盲基因

B. 11號和12號生一個兩病兼患男孩的概率為1/24

C. 減數(shù)分裂中期Ⅰ進行顯微攝影可用于人的染色體組型分析

D. 若16號與該島某表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，后代患藍色盲的概率是11%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在組成人體的各種化學(xué)元素中，最基本元素、含量最多的元素、占細胞干重最多的元素依次是（ ）
A.C,O,C
B.C,H,O
C.C,O,N
D.C,O,O

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物組織中化合物鑒定的敘述，正確的是（ ）
A.鑒定還原性糖可用雙縮脲試劑
B.鑒定脂肪可用蘇丹Ⅲ染色液
C.鑒定淀粉可用斐林試劑
D.鑒定蛋白質(zhì)可用碘液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案