以下4支試管置于適合的溫度下，經(jīng)過一定時間后能產(chǎn)生ATP的是（ ）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三上學期11.18定時訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

基因突變和染色體變異是真核生物可遺傳變異的兩種來源�；卮鹣铝袉栴}：

（1）基因突變和染色體變異所涉及到的堿基對的數(shù)目不同，前者所涉及的數(shù)目比后者 。

（2）在染色體數(shù)目變異中，既可發(fā)生以染色體組為單位的變異，也可發(fā)生以 為單位的變異。

（3）基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因（隱性突變），也可甶隱性基因突變?yōu)轱@性基因（顯性突變）。若某種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變，且在子一代中都得到了基因型為Aa的個體，則最早在子 代中能觀察到該顯性突變的性狀；最早在子 代中能觀察到該隱性突變的性狀；最早在子 代中能分離得到顯性突變純合體；最早在子 代中能分離得到隱性突變純合體。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解�；卮鹣铝袉栴}：

（1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶可將________分解成________。

（2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時，CR可與纖維素形成________色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的________。

（3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學設(shè)計了甲、乙兩種培養(yǎng)基（成分見下表）：

酵母膏

無機鹽

淀粉

纖維素粉

瓊脂

CR溶液

水

培養(yǎng)基甲

＋

＋

＋

＋

－

＋

＋

培養(yǎng)基乙

＋

＋

＋

－

＋

＋

＋

注：“＋”表示有，“－”表示無。

據(jù)表判斷，培養(yǎng)基甲________（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是____________；培養(yǎng)基乙________（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是（ ）

A．兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同

B．兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同

C．兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同，DNA分子數(shù)目相同

D．兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同，DNA分子數(shù)目不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某二倍體植物細胞有絲分裂過程中，染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線，下列說法正確的是（ ）

A．核DNA的復(fù)制發(fā)生在AB段

B．與核DNA復(fù)制相關(guān)酶的合成只發(fā)生在BC段

C．染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在DE段

D．CD段的染色體數(shù)是EF段的兩倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞內(nèi)化合物的敘述，不正確的是（ ）

A. 核酸是遺傳信息的攜帶者

B. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者

C. 糖類是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)

D. 自由水是細胞內(nèi)生化反應(yīng)的良好溶劑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆（YyRr）自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是（ ）

A．F1產(chǎn)生4個配子，比例為1：1：1：1

B．F1產(chǎn)生基因組成為YR的卵細胞和基因組成為YR的精子數(shù)量之比為1：1

C．基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合

D．F1產(chǎn)生的精子中，基因組成為YR和基因組成為yr的比例為1：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古高三上學期第四次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題


 

實驗Ⅰ
 

實驗Ⅱ
 

實驗Ⅲ
 

實驗
操作
 

魚骨在稀鹽酸中浸泡5 min，用鑷子夾出，放在小燒杯的清水中沖洗后對折
 

用鑷子夾住魚骨在酒精燈上充分燃燒后，放在培養(yǎng)皿中敲擊
 

魚骨不做處理，用手觸摸、彎折魚骨
 

現(xiàn)象
 

骨能彎曲，有韌性
 

脆，易碎
 

堅硬而有彈性
 

下列表述不正確的是

A．由于有機物可燃燒，實驗Ⅱ與Ⅲ對照，說明骨的彈性與骨內(nèi)有機物有關(guān)

B．由于無機鹽溶于鹽酸，實驗Ⅰ與Ⅲ對照，說明骨的硬度與無機鹽有關(guān)

C．綜合實驗Ⅰ、Ⅱ說明骨的化學成分只有無機鹽和有機物兩大類

D．綜合實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ說明骨的性質(zhì)與骨中有機物和無機鹽都有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學高一承智班上1111周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示下列名詞的關(guān)系圖。其中1、2、3分別是（ ）

A．脫氧核糖核酸、核糖核酸、核酸

B．染色體、DNA、基因

C．脂質(zhì)、脂肪、磷脂

D．原核生物、衣藻、細菌

查看答案和解析>>

同步練習冊答案