A. | 33 33 33 55 | B. | 33 33 33 66 | C. | 44 44 33 55 | D. | 44 44 33 66 |
分析 果肉和種皮是由母本的體細(xì)胞發(fā)育而來(lái).被子植物具有雙受精現(xiàn)象,一個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)受精作用形成受精卵,由受精卵發(fā)育成胚;另一個(gè)精子和兩個(gè)極核結(jié)合形成受精極核,由受精極核發(fā)育成胚乳.
解答 解:普通二倍體西瓜(2N=22)的花粉授到四倍體西瓜柱頭上,所以二倍體是父本,四倍體是母本,果肉和種皮是由母本的體細(xì)胞發(fā)育而來(lái),其染色體數(shù)與母本體細(xì)胞相同,為44.
胚細(xì)胞是由受精卵發(fā)育形成的,精子中有11條染色體,卵細(xì)胞中有22條染色體,所以受精卵中有33條染色體.
兩個(gè)極核與一個(gè)精子結(jié)合形成受精的極核,精子中有11條染色體,每個(gè)極核中有22條染色體,共有55條染色體.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于信息題,要求學(xué)生能根據(jù)題干提供的信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題.在此要注意的是果肉、種皮是由母本的體細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái),染色體組與母本體細(xì)胞相同,與父本無(wú)關(guān);胚、胚乳是母本和父本受精作用而來(lái),染色體組則來(lái)源于母本和父本.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有的RNA能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 | |
B. | tRNA、rRNA和mRNA都是基因表達(dá)的終產(chǎn)物 | |
C. | 分化后的不同細(xì)胞中信使RNA的種類相同 | |
D. | 信使RNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與之對(duì)應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從進(jìn)化的角度看,這種蜣螂與普通蜣螂存在生殖隔離 | |
B. | 從生態(tài)系統(tǒng)成分看,這種蜣螂既是消費(fèi)者又是分解者 | |
C. | 該地區(qū)的蜣螂、蜈蚣、千足蟲(chóng)和無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 該題中有2條食物鏈,即蜈蚣→蜣螂和千足蟲(chóng)→蜣螂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示的生理過(guò)程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯 | |
B. | 圖中所示的全過(guò)程可發(fā)生在人的線粒體中 | |
C. | 遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作中介 | |
D. | 圖中①在該過(guò)程中起模板作 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④⑤ | C. | ①②③④ | D. | ②③④⑤ |
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