【題目】生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為
A.基因突變和重組 B.生存斗爭 C.共同進(jìn)化 D.地理隔離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(A為口腔上皮細(xì)胞,B為藍(lán)藻細(xì)胞,C為小麥葉肉細(xì)胞,D中細(xì)胞取自豬的血液,E為細(xì)菌細(xì)胞),請據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家依據(jù)_____________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是_____________(填標(biāo)號)。
(3)C圖中的細(xì)胞_________(填“是”或者“否”)具有染色體。染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和___________。
(4)在上述五種細(xì)胞中,它們都有的結(jié)構(gòu)有_____________。
(5)由于藍(lán)藻細(xì)胞和小麥葉肉細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,在它們的光合作用色素中都_____________,不同的是藍(lán)藻還含有_____________,因此它們都屬于自養(yǎng)生物。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家在研究光合作用時,做了一個如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前,他向一個密閉容器的溶液中加進(jìn)了ADP、磷酸鹽、光合色素、五碳糖及有關(guān)的酶等(見圖甲)實(shí)驗(yàn)時,按圖乙的限制條件(光照、CO2等)進(jìn)行,并不斷測定有機(jī)物的生成率。隨著時間的推移,繪出了曲線圖(見圖乙)。下列對此有關(guān)的描述不正確的是( )
A.曲線AB段平坦,是因?yàn)闊oCO2,不進(jìn)行暗反應(yīng),所以不能生成C6H12O6,這個階段相當(dāng)于光合作用的光反應(yīng)階段
B.出現(xiàn)BC段是因?yàn)檫M(jìn)行暗反應(yīng),既有CO2又有AB段產(chǎn)生的〔H〕和ATP,故有機(jī)物生成量較多
C.曲線CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足
D.這位科學(xué)家設(shè)計(jì)的這個圖甲裝置相當(dāng)于植物細(xì)胞的葉綠體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某DNA分子含有腺嘌呤200個,該DNA復(fù)制數(shù)次后,消耗了周圍環(huán)境中3000個含腺嘌呤的脫氧核苷酸,則該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了多少次?
A.3次 B.4次 C.5次 D.6次
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)RNA的敘述錯誤的是
A.在不同的細(xì)胞中可以合成出相同的mRNA
B.真核細(xì)胞內(nèi)mRNA都是在細(xì)胞核中合成的
C.RNA聚合酶可以與DNA結(jié)合并催化轉(zhuǎn)錄過程
D.可在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸某種物貨或催化某些化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對基因按自由組合定律遺傳,要培育出基因型為aabb的新品種,最簡捷的方法是( )
A. 單倍體育種 B. 雜交育種
C. 人工誘變育種 D. 基因工程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一種可測定呼吸速率的密閉實(shí)驗(yàn)裝置,把裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)。下列分析不合理的是( )
A.該裝置可用來測定小麥種子有氧呼吸速率
B.若將NaOH溶液換為清水,可用來測定小麥種子無氧呼吸速率
C.若把小麥種子換為死種子,可作為該裝置的對照,排除無關(guān)變量的影響
D.在實(shí)驗(yàn)全過程中溫度計(jì)的示數(shù)不變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假設(shè)某一年樺尺蠖的基因型組成及比例為:SS(黑色)10%,Ss(黑色)10%, ss(淺色)80%,若完全隨機(jī)交配,則第二年樺尺蠖的有關(guān)基因型頻率和基因頻率正確的是
A.Ss l0% B.ss 85% C.SS 12.5% D.S 15%;s 85%
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