【題目】下列關(guān)于生物學(xué)科學(xué)研究方法的認識,不正確的是

A.科研上鑒別死細胞和活細胞,常用染色排除法

B.用同位素示蹤技術(shù)可以研究分泌蛋白的運輸途徑

C.沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型

D.用差速離心法分離各種細胞器時不能破壞細胞膜的結(jié)構(gòu)

【答案】D

【解析】

本題主要考查生物學(xué)科學(xué)研究方法相關(guān)知識,意在考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力。
【解答】

A、科研上鑒別死細胞和活細胞,常用“染色排除法”,A正確;
B、用同位素示蹤技術(shù)可以研究分泌蛋白的運輸途徑,B正確;
C、沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型,C正確;
D、用差速離心法分離各種細胞器時需要破壞細胞膜的結(jié)構(gòu),D錯誤。
故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】廚師用嫩肉粉(主要成分是蛋白酶)處理牛肉,嫩肉粉的主要作用是分解牛肉中的( )

A.蛋白質(zhì) B.核酸

C.糖類 D.脂肪

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【題目】一次性過量飲水會造成人體細胞腫脹,功能受損,可用靜脈滴注高濃度鹽水(質(zhì)量分數(shù)為18%NaCl溶液)對患者進行治療,其原理是(

A. 提高細胞外液的離子濃度

B. 抑制尿液的形成

C. 降低細胞內(nèi)液的離子濃度

D. 減少細胞外液液體總量

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【題目】構(gòu)成葉綠素分子不可缺少的無機鹽是(

A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)繪制的江南某濕地保護區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型,表格是該研究性小組對該濕地的能量流動的調(diào)查結(jié)果〔單位為103 kJ/(m2·y)〕,請分析回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和_______________________________。

(2)太陽能主要通過圖中______(填字母)生物的____________過程輸入到由圖中A、B、C、D等生物構(gòu)成的_____________中,E表示_________________________。

3)若上圖表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,則圖中以CO2形式流動的是________(填圖中序號)。

(4)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為___________。

(5)生態(tài)學(xué)上有“中度干擾”假說,即一個生態(tài)系統(tǒng)受到中等程度干擾時,由于它具備____________能力,能夠維持結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定,人類無需參與,______________調(diào)節(jié)是該能力的基礎(chǔ)。

(6)該濕地中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲,小魚取食前,常在大魚面前舞蹈一番,還分泌一種化學(xué)物質(zhì),大魚才讓小魚取食,據(jù)此分析,小魚和大魚之間傳遞的信息類型有________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項不屬于種群特征的是

①性別比例 ②物種數(shù)目 ③年齡組成 ④出生率、死亡率 ⑤種群密度 ⑥代謝類型

A. ⑤⑥ B. ②⑤ C. ③④ D. ②⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是

A. 年齡組成為穩(wěn)定型的種群,種群數(shù)量在近期一定能保持穩(wěn)定

B. 用每平方米草地中雜草的數(shù)量來表示該種群的種群密度

C. 捕食關(guān)系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用

D. 人類活動不會使群落演替的方向改變,但可以改變演替速度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP(甲)是生命活動的直接能源物質(zhì),據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( 。

A. 機體在運動時消耗甲,睡眠時則不消耗甲

B. 丙中不含磷酸鍵,是RNA基本組成單位之一

C. 丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成

D. 甲→乙和乙→丙過程中,起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同

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【題目】平時常吃的涼拌黃瓜,在加鹽混合的過程中會看到碟子中的水越來越多,這時出來的水分來自

A. 液泡 B. 細胞質(zhì)

C. 高爾基體 D. 中心體

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