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15．細菌共有的特征是（　　）
①光學顯微鏡下可見②具有細胞結構③屬于分解者④能寄生．
A．①②B．①④C．②③D．③④

分析 真核細胞和原核細胞的比較：

類   別原核細胞真核細胞
細胞大小較小（一般1～10um）較大（1～100um）
細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體
細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細胞壁主要成分是肽聚糖 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解：①細菌具有細胞結構，在光學顯微鏡下可見，①正確；
②細菌具有細胞結構，屬于原核生物，②正確；　
③并不是所有的細菌都是分解者，如硝化細菌等自養(yǎng)型細菌不是分解者，是生產者，③錯誤；
④并不是所有的細菌都能寄生，如硝化細菌等自養(yǎng)型細菌不能寄生，④錯誤．
故選：A．

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能結合所學的知識準確判斷各項．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西師范大學附屬中學高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞的敘述，正確的是

A．病毒是一類具有細胞結構的生物

B．藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀

C．人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同

D．內質網膜和高爾基體膜都具有流動性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

李白詩云：“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！睆募毎麑W的角度分析，這個過程中不會出現(xiàn)下列哪項

A．細胞內的色素逐漸積累，從而妨礙物質交流和信息傳遞

B．細胞內的水分減少，細胞核體積減小

C．多種酶的活性降低，細胞內呼吸速率減慢

D．細胞膜通透性改變，影響物質運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖1表示的是細胞中含有的4種有機物的結構與功能．請據(jù)圖回答：

（1）圖中E含有的基本元素有C、H、O、N．
（2）細胞生物中的F為DNA，F(xiàn)和E（填字母）一起可組成細胞核內的染色體，能被堿性染料染成深色．
（3）圖中G在植物體內主要是淀粉，在動物體內主要是糖原．
（4）圖中H是脂肪，用蘇丹Ⅳ鑒定呈現(xiàn)紅色．
（5）E在細胞內的合成受F、G、H中的F控制．
（6）由C構成，只能作為植物細胞的結構物質而不能提供能量的物質是纖維素．
（7）圖2為F的一條長鏈，2的名稱是脫氧核糖；4的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸．該結構中特有的堿基名稱是胸腺嘧啶；通常由2條圖示的核苷酸鏈構成一個F分子．F在真核細胞中分布在細胞核、線粒體和葉綠體中．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．線粒體是有氧呼吸的主要場所，科學家在研究線粒體組分時，首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜，經離心后將外膜與線粒體內膜包裹的基質分開．再用超聲波破壞線粒體內膜，破裂的內膜自動閉合成小泡，然后用尿素處理這些小泡，實驗結果如圖1所示．請分析回答：

（1）研究發(fā)現(xiàn)，在適宜成分溶液中，線粒體含F(xiàn)0-F1內膜小泡能完成有氧呼吸第三階段的反應，其反應式為[H]+O2$\stackrel{酶}{→}$H2O+能量．
（2）線粒體內膜上的F0-F1顆粒物是ATP合成酶（見圖2），其結構由突出于膜外的親水頭部和嵌入膜內的親脂尾部組成，其功能是在跨膜H+濃度梯度推動下合成ATP．為了研究ATP合成酶的結構與合成ATP的關系，用尿素破壞內膜小泡將F1顆粒與小泡分開，檢測處理前后ATP的合成．若處理之前，在條件下，含F(xiàn)1顆粒內膜小泡能合成ATP；處理后含F(xiàn)0顆粒內膜小泡不能合成ATP，說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成．
（3）將線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破的原理是外膜面積小與能膜面積．用差速離心方法能將外膜與內膜及其它結構分開．線粒體基質中可能含有a、b、e、f（填選項前的字母）．
a．DNAb．丙酮酸c．葡萄糖d．染色質e．核苷酸f．RNA聚合酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于人體免疫的敘述，正確的是（　　）
A．在體液免疫過程中，抗原都需要T細胞識別與呈遞
B．免疫活性物質只能在特異性免疫中起作用
C．“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，細胞免疫有缺陷
D．一個人體中的B細胞和T細胞的功能不同所含的基因也不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．動物細胞和高等植物細胞特有的細胞器依次是（　�。�
A．葉綠體和線粒體B．高爾基體和中心體
C．線粒體和中心體D．中心體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．假設圖為由182個氨基酸組成的一蛋白質分子的結構示意圖，鏈上的數(shù)字表示氨基酸的數(shù)目，請據(jù)圖回答：
（1）該蛋白質中共含有2條肽鏈，180個肽鍵，肽鍵可表示為-CO-NH-．
（2）理論上分析，該蛋白質至少有2 個-COOH．
（3）若該蛋白質是分泌蛋白，則與其合成分泌有關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體．
（4）寫出該蛋白質中不同多肽鏈之間可能不同的地方氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈（或多肽）的空間結構不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．T2噬菌體、藍藻和綠藻都可能發(fā)生的生理過程是（　�。�
A．基因重組B．基因突變C．染色體變異D．無絲分裂

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