2．下列關(guān)于細胞中化合物的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．磷脂可以在光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成
B．淀粉和葡萄糖可以用本尼迪特試劑或碘-碘化鉀溶液來區(qū)別
C．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性是由氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和空間結(jié)構(gòu)決定的
D．DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的維持依賴于氫鍵等分子間作用力

分析 蛋白質(zhì)多樣性的原因有四個方面：一是在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不同；而是氨基酸的數(shù)目成百上千；三是氨基酸形成肽鏈時，不同種類的氨基酸排列順序千變?nèi)f化；四是多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別．

解答 解：A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是合成脂質(zhì)的場所，故磷脂可以在光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，A正確；
B、本尼迪特試劑可使還原性糖呈現(xiàn)磚紅色沉淀，碘-碘化鉀溶液可使淀粉呈藍色，故淀粉和葡萄糖可以用本尼迪特試劑或碘-碘化鉀溶液來區(qū)別，B正確；
C、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性是由氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)決定的，C錯誤；
D、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的維持依賴于氫鍵等分子間作用力，D正確．
故選：C．

點評 本題考查組成細胞的化合物的特點及鑒定，意在考查學(xué)生的理解和識記能力，對于蛋白質(zhì)多樣性原因的記憶是本題考查的重點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．用純種高莖黃子葉（DDYY）和純種矮莖綠子葉（ddyy）為親本進行雜交實驗，在F1植株及其上結(jié)出的種子中能統(tǒng)計出的數(shù)據(jù)是（　�。�
A．高莖　黃子葉占$\frac{3}{4}$B．矮莖　綠子葉占$\frac{1}{4}$
C．高莖　黃子葉占$\frac{9}{16}$D．矮莖　綠子葉占$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A．改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值（環(huán)境容納量）大小
B．鏡檢計數(shù)時出芽酵母的芽體體積若超過細胞體積的$\frac{1}{2}$，則算獨立個體
C．營養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素
D．酵母菌數(shù)量達到最大值后，會在該值上下波動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)系圖中，不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．請回答下列有關(guān)生物工程方面的問題：
（1）目前，科學(xué)家通過細胞核移植實驗，培育出多種哺乳動物新類型．在哺乳動物的核移植實驗中，一般通過電脈沖（或電刺激）（物理方法）將受體細胞激活，使其進行細胞分裂并發(fā)育，當(dāng)胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段時，將胚胎植入另一雌性（代孕）動物體內(nèi)．
（2）在“試管�！钡呐嘤^程中，要使精子和卵母細胞在體外成功結(jié)合，需要對精子進行獲能處理．另外，培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至MⅡ中期（減數(shù)分裂第二次分裂中期），該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和第一極體．
（3）將已免疫小鼠的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合，獲得能分泌特定抗體的雜交瘤細胞的過程中至少要進行兩次篩選，一次是通過選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，另一次是通過抗體檢測篩選出能分泌特定抗體的雜交瘤細胞．
（4）若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子、人干擾素基因（或目的基因）、終止子、標記基因和復(fù)制原點等．目前常用的措施是將該基因表達載體導(dǎo)入牛的受精卵（填“受精卵”或“乳腺細胞”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．把酵母菌與葡萄糖的混合液搖勻，均分到兩個相同的密閉裝置甲和乙中（裝置中鐵絲網(wǎng)上鋪有分別用A液或B液浸潤過的濕紗布），并將甲、乙裝置在相同且適宜的環(huán)境中放置相同時間．

請回答下列問題：
（1）在甲裝置中，A液為10%NaOH溶液 （水/10%NaOH溶液）時，一段時間后，紅色液滴左移，左移距離記為a；在乙裝置中，B液為水（水/10%NaOH溶液）時，在與甲相同的時間內(nèi)，紅色液滴右移，右移距離記為b．
（2）此實驗中，設(shè)置甲裝置進行實驗的目的是檢測混合液中酵母菌有氧呼吸耗氧量；設(shè)置乙裝置進行實驗的目的是檢測混合液中酵母菌無氧呼吸釋放的CO2量．
（3）在這段實驗時間內(nèi)，甲裝置中酵母菌產(chǎn)生的CO2總量為a+b（用記錄的字母表示）．
（4）若a=b，裝置中酵母菌無氧呼吸過程消耗的葡萄糖是有氧呼吸過程消耗的葡萄糖的3倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為人體細胞中某種生理過程的示意圖，表為部分氨基酸的密碼子表．下列說法錯誤的是（　�。�
密碼子 CGA GCU UGG
氨基酸精氨酸丙氨酸色氨酸
A．1中含有氫鍵B．1、3、4中均含有糖類
C．2表示精氨酸D．4只能在細胞核和線粒體中合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•沭陽縣校級期中）藍藻和衣藻都是單細胞生物，都能進行光合作用，它們在結(jié)構(gòu)上的主要差異是藍藻細胞沒有（ ）

A．核膜和葉綠素 B．核膜和葉綠體

C．細胞膜和核膜 D．遺傳物質(zhì)和葉綠素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•徐州）信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用．下列對信息傳遞的表述錯誤的是（ ）

A．雌蠶蛾釋放性激素吸引異性前來交尾

B．鳥類的鳴叫聲屬于物理信息

C．金錢豹尿液所散發(fā)出的氣味屬于化學(xué)信息

D．信息傳遞可以雙向性的

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