【題目】一對夫婦,妻子表現(xiàn)正常,丈夫患色盲,生了一個染色體組成為XXY的色盲兒子。下圖是減數(shù)分裂中色盲基因所在染色體的示意圖。下列敘述正確的是
A. 色盲兒子成因可能是母親產(chǎn)生卵子時在MⅠ后期含有色盲基因的同源染色體未分離
B. 色盲兒子成因可能是父親產(chǎn)生精子時在MⅡ后期含有色盲基因的姐妹染色體未分離
C. 產(chǎn)生精子時圖示染色體一定發(fā)生了基因突變
D. 產(chǎn)生卵子時圖示染色體一定發(fā)生了交叉互換
【答案】C
【解析】本題考查紅綠色盲遺傳及變異的知識,要求考生利用所學(xué)知識解讀題意,進(jìn)行分析、判斷并得出正確的結(jié)論。人類的紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病。妻子表現(xiàn)型正常(XBX_),丈夫為色盲患者(XbY),生了一個性染色體組成為XXY并伴有色盲的男孩(XbXbY),則該夫婦的基因型為XBXb×XbY。一個染色體組成為XXY且患色盲的兒子,其受精卵可能由Xb和XbY結(jié)合而成,也可能由XbXb和Y結(jié)合而成,可據(jù)此分析答題。
根據(jù)上述分析可知,該色盲兒子成因可能是母親產(chǎn)生卵子時在MⅡ后期著絲點(diǎn)分裂后染色體沒有分離,導(dǎo)致產(chǎn)生了異常的XbXb卵細(xì)胞參與了受精作用,A錯誤;該色盲兒子成因還可能是父親產(chǎn)生精子時在MⅠ后期時同源染色體沒有分離,導(dǎo)致產(chǎn)生了異常的XbY精子參與了受精作用,B錯誤;根據(jù)染色體上含有基因B可知若圖示為產(chǎn)生精子時,由于父親基因型為XbY,則該X染色體一定發(fā)生了基因突變,C正確;根據(jù)染色體上含有基因B可知圖示若為產(chǎn)生卵子時圖示,由于母親基因型為XBXb,則該X染色體可能發(fā)生了基因突變或交叉互換,D錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是一些二倍體生物細(xì)胞分裂和細(xì)胞中染色體組成的相關(guān)模式圖,請據(jù)圖分析。如圖是一些二倍體生物細(xì)胞分裂和細(xì)胞中染色體組成的相關(guān)模式圖,請據(jù)圖分析:
(1)圖甲中,正處于減數(shù)分裂過程中的細(xì)胞是圖________(填數(shù)字);圖①與圖②兩細(xì)胞在分裂過程中有不同之處,與此直接相關(guān)的細(xì)胞器是________。
(2)圖甲中對應(yīng)圖乙中BC段的是________(填序號)。圖丙表示染色單體數(shù)、染色體數(shù)和DNA數(shù)量變化,圖中(一)→(二),完成了圖乙中________段的變化。
(3)圖甲中細(xì)胞①下一個時期的細(xì)胞內(nèi),染色體、DNA的數(shù)量分別為________。圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是________。
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【題目】下圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A過程中主要吸收紅橙光和藍(lán)紫光的色素是________,提取A中的色素所用的溶劑是________。
(2)研究B過程中物質(zhì)變化常用的方法是________,C過程進(jìn)行的場所________,C過程的能量轉(zhuǎn)化可表示為________。
(3)A、B、C、D過程中的化學(xué)變化均與有關(guān)酶相關(guān),酶與無機(jī)催化劑相比,具有高效性的原因是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動,試回答下列問題:
(1)圖中虛線所表示的箭頭是________時所引起的免疫反應(yīng)。
(2)圖中的“某物質(zhì)”指的是________.
(3)下列細(xì)胞中,能處理并呈遞抗原的是________,不能識別抗原的是________,具有特異性識別能力的是________。(填下列字母)
A.吞噬細(xì)胞 B. T細(xì)胞C. 細(xì)胞D.記憶細(xì)胞E.漿細(xì)胞 F.效應(yīng)T細(xì)胞
(4)效應(yīng)T細(xì)胞的作用是________。
(5)若⑦表示某物質(zhì),則是________,主要分布于中________,能與________特異性結(jié)合并由________最終將抗原消滅掉。
(6)病毒進(jìn)入體內(nèi)先由________免疫發(fā)揮作用,若進(jìn)入宿主細(xì)胞,則由________免疫消滅掉。
(7)康復(fù)的甲型H1N1流感患者的血清可用于治療甲型H1N1流感病毒感染者,原因是________。
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【題目】我國在西部地區(qū)實(shí)行退耕還林還草工程,這一工程屬于( )
A. 農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程
B. 小流域綜合治理生態(tài)工程
C. 大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程
D. 濕地生態(tài)恢復(fù)工程
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【題目】如圖為某個單基因遺傳病的系譜圖,致病基因為A或a,請回答下列問題:
(1)該病的致病基因在染色體上,是性遺傳。
(2)Ⅰ一2和Ⅱ一3的基因型相同的概率是 .
(3)Ⅱ一2的基因型可能是 .
(4)Ⅲ一2的基因型可能是 .
(5)Ⅲ一2若與一攜帶致病基因的女子結(jié)婚,生育出患病女孩的概率 .
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【題目】如圖所示某果蠅的染色體及基因,請分析回答下列問題:
(1)基因Aa,Bb的遺傳是否遵循自由組合定律? , 原因是 .
(2)若以AaDd為研究對象,該個體一個精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞的基因組成類型是: .
(3)若研究對象為性染色體,欲測定該果蠅的基因型,請寫出雜交組合的兩親本基因型 .
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【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述中,正確的是( )
A. 圖1中生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時存在時對莖切段細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用
B. 圖2中生長素對不同植物的影響有差異,較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑
C. 圖3中幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點(diǎn),則b側(cè)生長素濃度一定在F點(diǎn)
D. 圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答:
(1)圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是的一部分,它主要在中合成,其基本組成單位是 , 可以用圖2方框中數(shù)字表示.
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為 , 進(jìn)行的場所是[] , 所需要的原料是 .
(3)若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是 .
(4)從化學(xué)成分角度分析,與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是________ .
A.乳酸桿菌
B.T2噬菌體
C.染色體
D.流感病毒
(5)若圖1的①所示的分子中有1 000個堿基對,則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過________ .
A.166和55
B.166和20
C.333和111
D.333和20.
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