下圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因分析中，不正確的是( )

A．若圖①所示為海洋生態(tài)系統(tǒng)某魚類種群，則a點(diǎn)后變化原因可能是大量放養(yǎng)了該種魚類

B．若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量，則b點(diǎn)后變化的原因可能是增加了營養(yǎng)供應(yīng)

C．圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性在逐漸減小

D．圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．黃曲霉素M1 是一種叫黃曲霉的真菌分泌的一類小分子有機(jī)物，具有強(qiáng)致癌作用．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．黃曲霉素是黃曲霉分泌的，所以應(yīng)屬于生物致癌因子
B．黃曲霉細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)應(yīng)是裸露的環(huán)狀 DNA 分子
C．黃曲霉與艾滋病的病原體在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)之一是：都具有核糖體
D．酵母菌、香菇、靈芝的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和黃曲霉相似

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

用放射性同位素分別標(biāo)記U和T的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞，觀察其有絲分裂周期為20小時(shí)，根據(jù)這兩種堿基被細(xì)胞利用的速率，繪制成的曲線如圖所示。下列對(duì)此結(jié)果的分析中，不正確的是

A．b點(diǎn)時(shí)刻，細(xì)胞正大量合成RNA

B．d點(diǎn)時(shí)刻，細(xì)胞中DNA含量達(dá)到最大值

C．處于a～e階段的細(xì)胞數(shù)目較多

D．c～e階段，細(xì)胞進(jìn)行DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等

B. 糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成

C. 淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水

D. 質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時(shí)，糖類耗氧少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（ ）

A．建立自然保護(hù)區(qū) B．建立動(dòng)物園

C．建立瀕危動(dòng)植物保護(hù)中心 D．建立精子庫、種子庫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家對(duì)生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析，得出了能量流經(jīng)這種肉食動(dòng)物的有關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示（能量以種群的質(zhì)量表示），下列敘述正確的是( )

①蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養(yǎng)級(jí)同化量中的一部分

②在食物鏈中，蜘蛛至少位于第三營養(yǎng)級(jí)

③圖中X代表用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量

④根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率

A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體內(nèi)腎上腺素合成的簡化過程。下列敘述中正確的是（ ）

A．與腎上腺素的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

B．外界環(huán)境溫度下降會(huì)降低催化腎上腺素合成的酶活性，使腎上腺素合成和分泌減少

C．腎上腺素的合成和分泌只受體液調(diào)節(jié)

D．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)后，腎上腺素的合成和分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示蛋白質(zhì)工程的操作過程，下列說法不正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)工程中對(duì)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的了解是非常關(guān)鍵的工作
B．蛋白質(zhì)工程是完全擺脫基因工程技術(shù)的一項(xiàng)全新的生物工程技術(shù)
C．a、b過程分別是轉(zhuǎn)錄、翻譯
D．蛋白質(zhì)工程中可能構(gòu)建出一種全新的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中，將大蒜根尖先進(jìn)行低溫處理，再制成裝片
B．探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
C．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的步驟是：制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察
D．當(dāng)一次神經(jīng)沖動(dòng)通過放置在蛙坐骨神經(jīng)上兩個(gè)電極時(shí)，與其連接的電表指針偏轉(zhuǎn)一次

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同步練習(xí)冊答案