下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的描述,正確的是(  )
A、基因全部在染色體上
B、基因與染色體毫無關(guān)系
C、一個(gè)基因是由一條染色體構(gòu)成的
D、每條染色體上有許多的基因
考點(diǎn):基因與DNA的關(guān)系
專題:
分析:本題主要考查基因、DNA和染色體三者之間的相互關(guān)系.
基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位.染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì).染色體是DNA的主要載體,每個(gè)染色體上有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子.每個(gè)DNA分子含多個(gè)基因.每個(gè)基因中含有許多脫氧核苷酸.
解答: 解:A、真核生物的基因主要位于在染色體上,少數(shù)分布在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中,A錯(cuò)誤;
B、染色體是基因的主要載體,B錯(cuò)誤;
C、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA判斷,一個(gè)染色體由許多基因構(gòu)成,C錯(cuò)誤;
D、一條染色體上包括許多個(gè)基因,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查基因與DNA的關(guān)系,要求考生識記基因的概念,明確基因是由遺傳效應(yīng)的核酸片段;識記基因的分布,明確基因主要分布在細(xì)胞核中,能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

不同生物含有的核酸種類不同.真核生物同時(shí)含有DNA和RNA,病毒體內(nèi)含有DNA或RNA,下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸種類的描述正確的是( 。
ABCD
口腔上皮細(xì)胞洋蔥葉肉細(xì)胞脊髓灰質(zhì)炎病毒豌豆根毛細(xì)胞
堿基5種5種4種8種
核苷酸5種8種8種8種
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核生物DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的共同點(diǎn)不包括(  )
A、需要酶參與
B、主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行
C、遵循堿基互補(bǔ)配對原則
D、以DNA分子的兩條鏈作為模板

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是( 。
A、水螅B、心肌細(xì)胞
C、變形蟲D、卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

造成我國野生生物資源減少的主要原因是(  )
A、生存斗爭的激烈化
B、物種退化
C、外來物種的入侵
D、生存環(huán)境的改變和破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的是(  )
A、抗體B、膽固醇
C、性激素D、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞的生命歷程:
如圖所示,圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2 表示某動物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中BC段形成的原因是
 
,DE段形成的原因是
 

(2)圖2中的
 
細(xì)胞處于圖1中的CD段.
(3)圖2的甲細(xì)胞有
 
個(gè)染色體組,丙細(xì)胞含有
 
條染色單體.
(4)圖2中丁細(xì)胞的名稱為
 
,如果該細(xì)胞中的M為X染色體,則N一定為
 
染色體.若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因可能是發(fā)生了
 

(5)基因的分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的
 
段(填字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中[B]
 
的構(gòu)成單位是
 
,合成場所是
 
,構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[]
 

(2)與細(xì)胞膜的識別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(3)物質(zhì)F通過細(xì)胞膜的方式是
 
,判斷的理由是
 
.這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪一特性?
 

(4)通過細(xì)胞膜上的
 
這一結(jié)構(gòu)可以判斷細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè).
(5)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接?div id="6akcuuw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
、
 
三種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾成功的經(jīng)驗(yàn)中,嚴(yán)密的假說和演繹非常重要,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、遺傳性狀是由遺傳因子控制的
B、控制性狀的遺傳因子是成對存在的
C、在子一代中兩個(gè)遺傳因子可以相互作用
D、子一代形成配子時(shí),這對遺傳因子相互分開,隨配子獨(dú)立遺傳給后代

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