造成我國野生生物資源減少的主要原因是（　�。�
A、生存斗爭的激烈化
B、物種退化
C、外來物種的入侵
D、生存環(huán)境的改變和破壞
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的概念
專題：
分析：造成我國野生生物資源減少的原因有棲息環(huán)境的改變和破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環(huán)境污染等其他原因等．
解答： 解：棲息環(huán)境的改變和破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環(huán)境污染等都是造成我國野生生物資源減少的原因，但主要原因是由于掠奪式的開發(fā)利用破壞了生物的生存環(huán)境，使壞境容納量變小從而造成野生生物資源減少．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查了生物多樣性及其保護(hù)，試題難度一般，解答本題的關(guān)鍵是理解威脅生物多樣性的主要原因及采取的保護(hù)措施．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在淺海中，牡蠣與魚類、節(jié)肢動物、棘皮動物等所有生物生活在一起．這些生物構(gòu)成了（　　）
A、群落B、種群
C、生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該圖表示不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B、圖中e是細(xì)胞完成大多數(shù)生命活動的場所
C、圖中b的主要成分是纖維素和果膠
D、在綠色植物所有細(xì)胞中一定都含有g(shù)和h

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科目：高中生物 來源： 題型：

在黑暗條件下，細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，表明細(xì)胞分裂素能（　�。�
A、延緩葉片變黃
B、促進(jìn)葉片衰老
C、在成熟的葉肉細(xì)胞中合成
D、轉(zhuǎn)化成葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過程．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。� 
A、分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的
B、圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡
C、④代表的是線粒體
D、圖示過程也可發(fā)生在原核細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的描述，正確的是（　�。�
A、基因全部在染色體上
B、基因與染色體毫無關(guān)系
C、一個基因是由一條染色體構(gòu)成的
D、每條染色體上有許多的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

與植物激素有關(guān)的一組是（　　）
①果實(shí)成熟   ②葉子變黃   ③果實(shí)脫落   ④CO2的固定   ⑤棉花摘心　 ⑥礦質(zhì)元素的吸收．
A、①③⑤B、①②④
C、①④⑤D、①⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為DNA分子的某生理過程示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）結(jié)構(gòu)①代表
 
；②所代表的堿基名稱是
 
．
（2）圖示的過程叫
 
，主要在
 
內(nèi)進(jìn)行，此過程所需的原料是
 
．
（3）若該DNA分子片段中A和C共有1500個，則DNA分子片段中G和T共有
 
個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某二倍體昆蟲的三對相對性狀分別由三對等位基因（Aa、Bb、Dd）控制．圖中甲表示基因組成為AaBbDd的個體細(xì)胞分裂某時期圖象．乙表示其細(xì)胞分裂過程中mRNA的含量（用虛線表示）和每條染色體所含DNA分子數(shù)的變化（用實(shí)線表示）．請據(jù)圖回答：
（1）Bb、Dd控制的兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，為什么？
 
；
 
．
（2）導(dǎo)致圖甲中2、4號染色體上B、b不同的時期及原因可能是：
①
 
；②
 
．
（3）圖甲所示細(xì)胞中含有
 
個染色體組．圖中所示分裂時期處于圖乙中的
 
（填圖中字母）階段．
（4）誘變育種時，誘變劑發(fā)揮作用的時期一般處于圖乙中的
 
（填圖中字母）階段．

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同步練習(xí)冊答案