【題目】如圖為調(diào)查的某家庭遺傳系譜圖，下列有關(guān)分析正確的是（ ）
A.該病是由顯基因控制
B.該病是伴X染色體隱性遺傳病
C.12號(hào)帶有致病基因的概率是
D.7號(hào)與8號(hào)再生一個(gè)患病男孩的概率是

【答案】D
【解析】解：A、根據(jù)試題分析，該病為常染色體隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；B、若該病是伴X染色體隱性遺傳病，6號(hào)的父親1號(hào)也應(yīng)該是患者，與事實(shí)不符，B錯(cuò)誤；C、3號(hào)患病，9號(hào)基因型為Aa，10號(hào)不患病，基因型為AA或Aa，概率不確定，故12號(hào)帶有致病基因的概率無(wú)法計(jì)算，C錯(cuò)誤；D、7號(hào)不患病，有患病的姐姐，故7號(hào)的基因型及概率為 AA、 Aa，8號(hào)不患病，有患病的父親，故8號(hào)基因型為Aa，7號(hào)與8號(hào)再生一個(gè)患病男孩的概率是 × × = ，D正確．故選：D． 1、判斷患病遺傳方式的“口訣”：無(wú)中生有為隱性，隱性遺傳看女病，父子正常非伴性；有中生無(wú)為顯性，顯性遺傳看男病，母女正常非伴性．2、1號(hào)和2號(hào)表現(xiàn)型正常，生患病的6號(hào)，故該病為常染色體隱性遺傳病．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程圖解，請(qǐng)分析回答：
（1）圖示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span> ， 判斷的依據(jù)是 ．
（2）圖中①～③的物質(zhì)名稱分別是：①；②；③ ．
（3）物質(zhì)的出入必須依賴于細(xì)胞膜的 ． 如果該細(xì)胞是人的紅細(xì)胞，則O2 ， K+ ， 葡萄糖三者中，可能是③的是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的敘述，不正確的是

A．酶不都是由氨基酸組成的

B．酶使反應(yīng)物分子活化需要的能值提高

C．酶的專一性由其特定的分子結(jié)構(gòu)決定

D．離開活細(xì)胞的酶可以保持催化能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段中最基礎(chǔ)的是（）

A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) B. 單克隆抗體

C. 動(dòng)物細(xì)胞融合 D. 胚胎核移植

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中所含的染色體，下列敘述不正確的是（ ）
A.①代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含4條染色體
B.②代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含3條染色體
C.③代表的生物可能是單倍體，其每個(gè)染色體組含2條染色體
D.④代表的生物可能是單倍體，其每個(gè)染色體組含4條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在科學(xué)研究中常用呼吸商()表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同，測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如圖。關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)的距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別移動(dòng)x和y(mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的變化。下列有關(guān)敘述中不正確的是

A. 其中x代表消耗氧氣的體積值，y代表消耗氧氣和釋放二氧化碳的體積之差

B. 通過(guò)測(cè)得上述裝置1和裝置2的x、y值，不需再設(shè)置對(duì)照，即可計(jì)算出該發(fā)芽種子的RQ值

C. 若測(cè)得的RQ值等于1，則表示該發(fā)芽種子用于有氧呼吸的能源物質(zhì)是糖類

D. 若用上述裝置測(cè)定已長(zhǎng)出綠葉幼苗的RQ值，則應(yīng)將該裝置放于黑暗條件下進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗口，固定光源的光可從窗口射入，把裝置放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，假設(shè)暗箱可以轉(zhuǎn)動(dòng)而盆栽幼苗固定不動(dòng)，保持每15分鐘勻速轉(zhuǎn)1周．1星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物2，4﹣D涂抹子房，得到的無(wú)子番茄果實(shí)平均重量見(jiàn)圖：據(jù)圖得出的正確結(jié)論是（ ）

A.2，4﹣D濃度超過(guò)25mgL﹣1 ， 對(duì)果實(shí)發(fā)育起抑制作用
B.2，4﹣D與生長(zhǎng)素的作用效果相同
C.2，4﹣D誘導(dǎo)無(wú)子番茄的最適濃度大約為20mgL﹣1
D.2，4﹣D不僅有促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的作用，還有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述中，正確的是（ ）

A. 原核細(xì)胞越小物質(zhì)運(yùn)輸效率越低 B. 乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 藍(lán)藻細(xì)胞以有絲分裂方式進(jìn)行增殖 D. 肺炎雙球菌在線粒體內(nèi)完成有氧呼吸

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