若呼吸作用過程中只有CO2放出，則可判定(　　)

A．不是乳酸發(fā)酵　　　　　　　　 B．是無(wú)氧呼吸

C．不是酒精發(fā)酵 　　　　　　 D．是有氧呼吸

 

A

　本題考查細(xì)胞呼吸的判斷，本題為較難題。通過考慮細(xì)胞的類型、過程及產(chǎn)物就不難得出結(jié)果。有氧呼吸是在有氧的條件下，將有機(jī)物徹底氧化分解生成CO2和水；無(wú)氧呼吸是在無(wú)氧條件下，將有機(jī)物分解成不徹底的氧化產(chǎn)物。無(wú)氧呼吸有兩種類型，一種是乳酸發(fā)酵，一分子葡萄糖分解產(chǎn)生兩分子乳酸，沒有CO2的釋放；另一種是酒精發(fā)酵，一分子葡萄糖分解產(chǎn)生兩分子酒精和兩分子CO2。本題易錯(cuò)的原因在于不理解乳酸發(fā)酵的過程及產(chǎn)物，誤認(rèn)為乳酸發(fā)酵過程中也有CO2產(chǎn)生。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：金考卷百校聯(lián)盟系列　全國(guó)著名重點(diǎn)中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物（山東專用） 題型：071

夏季的淺水池塘中常生長(zhǎng)著開黃花的多年生草本植物水毛茛，它裸露在空氣中的葉呈扁平狀，浸在水中的葉呈絲狀。請(qǐng)回答下列問題：

（1）同一株水毛茛，其葉型在空氣中和水中存在著差異，這一現(xiàn)象是長(zhǎng)期________的結(jié)果；從遺傳和變異的角度分析，說明生物的性狀是________共同作用的結(jié)果。

（2）水毛茛光合作用過程中若突然停止光照，則其細(xì)胞內(nèi)［H］的含量將________，水毛茛細(xì)胞呼吸作用過程中［H］與________結(jié)合產(chǎn)生能量最多。

（3）為驗(yàn)證光質(zhì)（不同波長(zhǎng)的光）對(duì)水毛茛光合作用強(qiáng)度的影響，現(xiàn)提供下述材料：紅、綠、白三種顏色的40 W的燈泡數(shù)個(gè)，試管數(shù)支，水毛茛，pH試紙，石蠟油，NaHCO3溶液（若NaHCO3溶液中CO2含量減少，則溶液pH變大；反之，pH變�。Ｕ�(qǐng)嚴(yán)格按照所給材料完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答有關(guān)問題：

①實(shí)驗(yàn)步驟：a．在溫度為20℃的環(huán)境下，按上圖組裝3套實(shí)驗(yàn)裝置并編號(hào)。

a．_______________________________。

b．_______________________________。

②寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果并簡(jiǎn)要分析：________。

③若只有一枝水毛茛作為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)分析回答下面ⅠⅡ兩個(gè)小題:

Ⅰ．下面圖甲表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，激素①分泌量增加并通過生理過程f影響激素②的分泌。圖乙為碳在無(wú)機(jī)環(huán)境、植物、動(dòng)物體內(nèi)的變化情況。a~e表示不同的生理作用過程，X表示某物質(zhì)。

(1) 圖甲中的f表示__________作用，圖乙中X是________

(2)圖乙中，a、b、c表示的生理作用過程依次是__________________

(3)圖甲中激素②的分泌受多種因素的影響，除了血糖直接影響外，還有來(lái)自_________________________和胃腸激素三個(gè)方面的調(diào)節(jié)。

Ⅱ.小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物，對(duì)小麥的結(jié)構(gòu)、生理過程和育種的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。

（1） 右圖1為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，其中①②③④分別表示不同的生理過程，圖中X、Y分別代表的物質(zhì)是______________________。

（2） 將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改變光照強(qiáng)度，測(cè)定CO2的吸收速率，得到如圖2所示的結(jié)果。

當(dāng)光強(qiáng)度大于8時(shí)，25 ℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1 、M2，結(jié)果應(yīng)為M1____________M2（填“＞”、“＜”或“=”）。

請(qǐng)?jiān)趫D3中繪出5℃—35℃條件下該植物呼吸作用速率的變化（不考慮光照對(duì)呼吸作用的影響）。

（3）小麥品種是純合子，生產(chǎn)上用種子繁殖�？刂菩←湼邨U的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對(duì)等位基因，控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對(duì)等位基因，兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上。若要通過雜交育種的方法選育到能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病的小麥優(yōu)良新品種，所選擇親本的基因型是                ___________。確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥?zhǔn)欠駷槔硐腩愋偷淖钸m合的方法步驟是___           ______________。

  （4）某研究性學(xué)習(xí)小組用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧?xì)胞染色體的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標(biāo)記，然后轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)，觀察細(xì)胞中每條染色體中染色單體的3H標(biāo)記情況。

 對(duì)根尖細(xì)胞的有絲分裂進(jìn)行觀察時(shí)，應(yīng)觀察根尖______區(qū)的細(xì)胞。為了達(dá)到良好的觀察效果，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇有絲分裂______期的細(xì)胞。

 轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)后，第______次有絲分裂過程中每條染色體中的兩條染色單體都只有一條染色單體被3H標(biāo)記。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年四川省南充市高三第二次診斷性考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

請(qǐng)分析回答下面ⅠⅡ兩個(gè)小題:

Ⅰ．下面圖甲表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，激素①分泌量增加并通過生理過程f影響激素②的分泌。圖乙為碳在無(wú)機(jī)環(huán)境、植物、動(dòng)物體內(nèi)的變化情況。a~e表示不同的生理作用過程，X表示某物質(zhì)。

(1) 圖甲中的f表示__________作用，圖乙中X是________

(2)圖乙中，a、b、c表示的生理作用過程依次是__________________

(3)圖甲中激素②的分泌受多種因素的影響，除了血糖直接影響外，還有來(lái)自_________________________和胃腸激素三個(gè)方面的調(diào)節(jié)。

Ⅱ.小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物，對(duì)小麥的結(jié)構(gòu)、生理過程和育種的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。

（1） 右圖1為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，其中①②③④分別表示不同的生理過程，圖中X、Y分別代表的物質(zhì)是______________________。

（2） 將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改變光照強(qiáng)度，測(cè)定CO2的吸收速率，得到如圖2所示的結(jié)果。

當(dāng)光強(qiáng)度大于8時(shí)，25 ℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1 、M2，結(jié)果應(yīng)為M1____________M2（填“＞”、“＜”或“=”）。

請(qǐng)?jiān)趫D3中繪出5℃—35℃條件下該植物呼吸作用速率的變化（不考慮光照對(duì)呼吸作用的影響）。

（3）小麥品種是純合子，生產(chǎn)上用種子繁殖�？刂菩←湼邨U的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對(duì)等位基因，控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對(duì)等位基因，兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上。若要通過雜交育種的方法選育到能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病的小麥優(yōu)良新品種，所選擇親本的基因型是                ___________。確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥?zhǔn)欠駷槔硐腩愋偷淖钸m合的方法步驟是___           ______________。

  （4）某研究性學(xué)習(xí)小組用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧?xì)胞染色體的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標(biāo)記，然后轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)，觀察細(xì)胞中每條染色體中染色單體的3H標(biāo)記情況。

 對(duì)根尖細(xì)胞的有絲分裂進(jìn)行觀察時(shí)，應(yīng)觀察根尖______區(qū)的細(xì)胞。為了達(dá)到良好的觀察效果，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇有絲分裂______期的細(xì)胞。

 轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)后，第______次有絲分裂過程中每條染色體中的兩條染色單體都只有一條染色單體被3H標(biāo)記。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法中不正確的是

   

A．光合作用與呼吸作用過程中，都有水參加又都能夠產(chǎn)生水，并且能形成ATP

B．影響1過程的主要外界因素是光，影響2、3、4、5的主要外因只有溫度

C．2過程需要ATP、NADPH和多種酶。若在該過程中CO2固定后首先形成C4，這類植物叫C4植物

D．3和4過程產(chǎn)生的[H]能與氧結(jié)合產(chǎn)生水

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