【題目】下面是四種不同質(zhì)粒的示意圖，其中ori為復(fù)制必需的序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示同一種限制性內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 基因amp和tet是一對等位基因，常作為基因工程中的標(biāo)記基因

B. 質(zhì)粒指細(xì)菌細(xì)胞中能自我復(fù)制的小型環(huán)狀的DNA和動(dòng)植物病毒的DNA

C. 限制性核酸內(nèi)切酶的作用部位是DNA分子中特定的兩個(gè)核苷酸之間的氫鍵

D. 用質(zhì)粒4將目的基因?qū)氪竽c桿菌，該菌不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長

【答案】D

【解析】試題等位基因一般指位于一對同源染色體的相同位置上控制著相對性狀的一對基因，而tet（四環(huán)素抗性基因）與非四環(huán)素抗性基因是一對等位基因，amp（氨芐青霉素抗性基因）與非氨芐青霉素抗性基因是一對相對基因；質(zhì)粒是細(xì)胞中的游離于染色體或核區(qū)DNA之外的能夠自主復(fù)制的較小的環(huán)型DNA分子，病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其中的DNA不屬于質(zhì)粒；限制性核酸內(nèi)切酶能夠識別DNA分子中特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中的特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開；質(zhì)粒4中限制酶切割了四環(huán)素抗性基因。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示水稻種子成熟過程中生長素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況。下列敘述正確的是

A. 圖中曲線反映出生長素抑制脫落酸的合成

B. 脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時(shí)期是蠟熟期

C. 脫落酸濃度越高有機(jī)物含量越高

D. 生長素和脫落酸共同調(diào)節(jié)水稻種子的成熟過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因表達(dá)載體的構(gòu)建中，下列說法正確的是( )

A. 一個(gè)表達(dá)載體的組成只包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子

B. 有了啟動(dòng)子才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出 mRNA

C. 終止子的作用是使翻譯在所需要的地方停止

D. 所有基因表達(dá)載體的構(gòu)建是完全相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的遺傳物質(zhì)由幾種核苷酸組成(　　)

A.8種B.5種C.4種D.2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示反饋調(diào)節(jié)的模式圖,下列所述與圖示模型不符的是

A. 甲表示促甲狀腺激素分泌增多,乙表示甲狀腺激素分泌增多

B. 甲表示種群數(shù)量增多,乙表示種內(nèi)斗爭加劇

C. 甲表示水體污染加劇，乙表示魚蝦死亡增多

D. 甲表示被捕食者數(shù)量增多,乙表示捕食者數(shù)量増多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)，下列敘述正確的是

A. 過程①②只能發(fā)生在細(xì)胞核中

B. 把含14N的DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過程，子一代含15N的DNA占50％

C. 只要是RNA病毒感染該生物，就會(huì)發(fā)生④過程

D. ①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對原則，但堿基配對方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由肝細(xì)胞內(nèi)核糖體合成的是( )

A. 轉(zhuǎn)氨酶 B. 糖原 C. 膽汁 D. 尿素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體組、單倍體和多倍體的敘述中，正確的是（ ）。

A. 卵細(xì)胞中含有的全部染色體稱為一個(gè)染色體組

B. 某生物體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組，則該生物為三倍體

C. 含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體，單倍體含有的染色體組數(shù)都是單數(shù)

D. 目前人工誘導(dǎo)多倍體最常用且最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新生兒在出生后六個(gè)月內(nèi)一般不易生某些傳染病，這是因?yàn)椋?）

A. 病原體不感染新生兒 B. 新生兒的皮膚、黏膜有極強(qiáng)的殺菌力

C. 新生兒體內(nèi)免疫系統(tǒng)十分健全 D. 在胎兒期從母體血液中就獲得了抗體

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同步練習(xí)冊答案