【題目】代謝旺盛的真核細(xì)胞常具有的特點(diǎn)是( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體膜面積大B.核膜內(nèi)折、染色質(zhì)收縮
C.染色體端?s短D.細(xì)胞體積增大
【答案】A
【解析】
衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體可以為各種代謝提供場(chǎng)所,代謝旺盛的真核細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體膜面積大,A正確;
BCD、核膜內(nèi)折、染色質(zhì)收縮、染色體端?s短、細(xì)胞體積增大是衰老細(xì)胞的特點(diǎn),BCD錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示轉(zhuǎn)基因煙草的培育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖示過(guò)程將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是_________________________。
(2)為便于鑒別受體細(xì)胞中是否含有外源基因,攜帶外源基因的質(zhì)粒上應(yīng)有___________,還應(yīng)有____________________,以利于外源基因的表達(dá)。
(3)該過(guò)程中用到的植物細(xì)胞工程技術(shù)是__________,除用酒精對(duì)葉片進(jìn)行消毒外,還需要用到___________溶液消毒。該技術(shù)的核心是_______________過(guò)程。
(4)外源基因的檢測(cè)首先要采用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是反饋調(diào)節(jié)的模式圖(“ + ”表示促進(jìn),“-”表示抑制)。以下各項(xiàng)所述與圖示模型不符的是
A. 甲表示種群數(shù)量增多,乙表示種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇
B. 甲表示水體污染加劇,乙表示魚(yú)蝦死亡數(shù)量增多
C. 甲表示被捕食者數(shù)量增多,乙表示捕食者數(shù)量增多
D. 甲表示促甲狀腺激素分泌增多,乙表示甲狀腺激素分泌增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某家庭的遺傳系譜圖,帶“?”的個(gè)體為胎兒.已知A、a是與半乳糖血癥有關(guān)的基因,且1號(hào)和2號(hào)不攜帶半乳糖血癥的致病基因.控制紅綠色盲的基因用B和b表示.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 半乳糖血癥屬于常染色體隱性遺傳病
B. 12號(hào)的基因型是AAXBY或AaXBY
C. 圖中“?”患半乳糖血癥的概率為1/36
D. 圖中“?”可能既患紅綠色盲又患半乳糖血癥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害,導(dǎo)致此區(qū)域的自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境被破壞,如圖甲為被毀的自然保護(hù)區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程中的能量流動(dòng)圖(單位:略)。 圖乙是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲,該地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害,導(dǎo)致此區(qū)域的自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境被破壞,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是______________。
(2)圖甲中熱能不能重新回到食物鏈中,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是______________的。由圖甲中數(shù)據(jù)可知,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量值為________________,能量在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為________________%。(保留小數(shù)點(diǎn)后1位)
(3)由圖甲可知,營(yíng)養(yǎng)級(jí)______________(填“較高”或“較低”)的生物在這場(chǎng)災(zāi)害中受到的影響較大。
(4)圖乙中,施加到農(nóng)田的糞肥里的能量,最終傳遞給_____________________生物。農(nóng)田棄耕后將開(kāi)始進(jìn)行_________演替,抵抗力穩(wěn)定性將逐漸____________(“增強(qiáng)”或“減弱”)。圖甲被毀的自然保護(hù)區(qū)在人為干預(yù)下得以恢復(fù),說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)能夠改變演替的______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>
B.動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
D.哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時(shí)間段都經(jīng)歷多次繁殖過(guò)程,定期隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體,測(cè)得基因型為AA、aa的個(gè)體數(shù)量變化曲線如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是40%
B. 在Ⅱ、Ⅲ段,AA個(gè)體比aa個(gè)體的適應(yīng)能力弱
C. Aa個(gè)體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40,說(shuō)明種群沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化
D. A基因突變?yōu)閍基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí),下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成
B.著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍
C.細(xì)胞中一定不存在同源染色體
D.細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體,神經(jīng)垂體無(wú)合成激素的功能。圖中甲、乙表示結(jié)構(gòu),a~d表示物質(zhì),a為蛋白質(zhì)類(lèi)激素。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體,可分泌促甲狀腺激素
B.若給動(dòng)物飼喂含a的飼料,則c的含量不變
C.物質(zhì)c對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.下丘腦合成后通過(guò)結(jié)構(gòu)乙釋放的d只被運(yùn)輸?shù)讲⒆饔糜谀I小管和集合管
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