【題目】在培養(yǎng)玉米的溶液中加入某種負(fù)離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時，對Cl－的主動吸收減少，而對K＋的主動吸收并沒有影響，原因是

A.該種負(fù)離子妨礙了能量的生成B.該種負(fù)離子抑制了主動運輸

C.該種負(fù)離子抑制了細(xì)胞呼吸D.該種負(fù)離子的載體蛋白和Cl－的載體蛋白相同

【答案】D

【解析】

1、跨膜運輸實例

2、2、題意某種負(fù)離子的加入使得氯離子的主動吸收減少了，但并未對鉀離子的主動轉(zhuǎn)運產(chǎn)生影響，由于主動轉(zhuǎn)運的需要載體和ATP，故可知該種負(fù)離子并未引起ATP的減少，而是可能在結(jié)構(gòu)上具有與氯離子的相似性發(fā)生了載體的爭奪，導(dǎo)致氯離子的轉(zhuǎn)運速率減少了。

A、因為某種負(fù)離子并未引起鉀離子的轉(zhuǎn)運，故該種負(fù)離子沒有妨礙ATP的形成，A錯誤 ；

B、若該種負(fù)離子抑制了主動運輸，則同樣會影響鉀離子的轉(zhuǎn)運，與題意不符， B錯誤。

C、若該種負(fù)離子抑制了呼吸作用，則鉀離子的轉(zhuǎn)運也應(yīng)該受到影響，與題意不符，C錯誤，

D、在細(xì)胞中能量不受影響的前提下，由于該種負(fù)離子的加入導(dǎo)致氯離子的轉(zhuǎn)運受到影響，只能推測是因為該種負(fù)離子和Cl-所需的裁體相同所致，D正確；

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖，⑤處色箭頭表示血液流動的方向。分析下列說法中正確的是

A. 若③為組織細(xì)胞，物質(zhì)交換關(guān)系為①→②→③→④

B. 若③為肝細(xì)胞，飯后1h⑤處的血糖濃度低于①處

C. 若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度低于①處， 而CO2的濃度相反

D. 若③為胰島B細(xì)胞，飯后半小時⑤處的胰島素濃度低于①處

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中可在血漿中找到的有（ ）
A.甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)
B.氨基酸、纖維素、CO2、Na+
C.胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖
D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員通過測定密閉玻璃容器中某植株的O2產(chǎn)生速率來探究環(huán)境因素對光合作用的影響，如下兩圖是在溫度適宜、CO2濃度為0.03%的條件下進行實驗后繪制的相關(guān)曲線。

（1）圖1中，a點時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是________________，若在CO2濃度為1%條件下進行實驗，則該圖中b點的位置移動情況是____________________________。

（2）圖2中，該植株進行光合作用是從曲線中的________點開始的，EF段限制該植株光合作用的因素是_________________________。

（3）在圖1實驗的環(huán)境條件下，若每天光照8小時，則平均光照強度至少要大于_________________klx時，植株才能夠正常生長。圖2中，S1、S2和S3的面積關(guān)系為_________________________時，說明實驗結(jié)束后植株的干重增加了。

（4）研究人員用該植物的綠葉做“色素的提取與分離”實驗時，用含Cu2+的試劑處理葉片能使葉片長時間保持綠色（每分子葉綠素含有一個Mg2+，可被Cu2+等置換，形成銅代葉綠素），其原因可能是__________________________________________。葉綠體中的色素吸收光能的兩個用途是________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為某種常用質(zhì)粒的序列圖，Lac Z基因編碼的酶能使無色的X﹣gal變?yōu)樗{色，Ampr為氨芐青霉素抗性基因．圖2為目的基因的序列及其相關(guān)限制酶的識別序列．請回答下列問題：

（1）若要篩選成功導(dǎo)入目的基因的重組質(zhì)粒，培養(yǎng)基中應(yīng)加入的物質(zhì)有______________，構(gòu)建重組質(zhì)粒時需要的工具酶有___________，對獲取的目的基因可用PCR技術(shù)對其擴增．

（2）實驗小組用BamH I和Bgl II兩種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，構(gòu)建重組質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌中，在篩選重組質(zhì)粒的培養(yǎng)基上，若大腸桿菌菌落顯藍色，說明導(dǎo)入了__________．沒有導(dǎo)入任何外源DNA的大腸桿菌_____（填“能”或“不能”）在該培養(yǎng)基上生存．

（3）若質(zhì)粒和目的基因用BamH I和Bgl II兩種限制酶切割后，用DNA連接酶相連，然后再用BamH I和EcoR I切割成功連接后的重組質(zhì)粒，可獲得長度不同的_____種DNA片段．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物(2n=10)的性別決定方式是XY型。其花色有白色、黃色、橙紅色三種類型，花色產(chǎn)生的原理是：白色前體物質(zhì)→黃色素→橙紅色色素。已知基因A控制黃色素的合成，基因B控制橙紅色色素的合成。A、a基因位于常染色體上，B、b基因只位于X染色體上�，F(xiàn)用純合橙紅花雌株與純合白花雄株雜交，得到F1植株，F(xiàn)1進行測交，結(jié)果如表所示。回答下列問題：

(1)親本橙紅花雌株與白花雄株的基因型分別為____________、_______________。白花植株的基因型有____________種。

(2)對F1進行測交實驗的目的是_________________________________________。測交實驗結(jié)果說明________________________________________________________________。

(3)若讓F1雌雄株交配，產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型及比例是______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中1～3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是

A.1和2都具有雙層生物膜

B.1和2所含酶的種類相同

C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP

D.甲、乙分別代表丙酮酸、［H］

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為人體生命活動調(diào)節(jié)的部分途徑示意圖，其中甲－丁代表器官或細(xì)胞，①～⑤代表激素；圖2所示為研究中藥對糖尿病模型大鼠的影響。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖1中，機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐器官是___________。從調(diào)節(jié)方式角度分析，甲對乙的調(diào)節(jié)方式是___________調(diào)節(jié)，甲對丙、丁的調(diào)節(jié)方式是___________調(diào)節(jié)。

(2)由圖1可知，③的分泌調(diào)節(jié)要經(jīng)過甲→乙→甲狀腺途徑，這種激素的分泌調(diào)節(jié)機制稱為___________調(diào)節(jié)。③的含量增加會通過___________調(diào)節(jié)機制使激素含量處于穩(wěn)定狀態(tài)。

(3)結(jié)合圖2結(jié)果分析，模型組大鼠的空腹血糖含量增加了大約400%，原因是構(gòu)建糖尿病模型時注射的藥物破壞了胰島B細(xì)胞，導(dǎo)致______________________，進而使血糖升高。

(4)研究表明中藥具有治療糖尿病的效果，證實這一推測還需檢測四組大鼠血液中___________的含量。結(jié)合圖2結(jié)果分析，中藥在治療糖尿病方面更有優(yōu)勢，理由是______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍藻是原核生物，過去也把它作為一類植物，這是因為它具有（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.核酸
C.糖類
D.光合作用色素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案