分析 1、分析題圖:甲表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙表示高爾基體;溶酶體來源于高爾基體,能吞噬并殺死進入細胞的病菌.
2、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
解答 解:(1)分析題圖可知,溶酶體來源于高爾基體,溶酶體是消化的車間,能吞噬并殺死進入細胞的病毒或病菌,還能分解衰老、損傷的細胞器.
(2)分泌蛋白最初是在核糖體中合成的,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行初步的加工后,進入高爾基體經(jīng)過進一步的加工形成分泌小泡與細胞膜融合,分泌到細胞外.3H標記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,水中的H可能來自于氨基酸的-COOH和-NH2,O可能來自于氨基酸的-COOH.
(3)囊泡與細胞膜融合過程反映生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定流動性;分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上受體(糖蛋白)結(jié)合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化,體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能.
故答案為:
(1)高爾基體
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 細胞膜-COOH
(3)一定流動性 受體 蛋白質(zhì) 進行細胞間信息交流
點評 本題結(jié)合圖解,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢鋼鐵公司第三子弟高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
日本某教授把菠菜的基因植入豬的受精卵內(nèi),培育出不飽和脂肪酸含量高的豬。在對這種豬的脂肪組織進行分析后發(fā)現(xiàn),它們體內(nèi)的不飽和脂肪酸要比一般豬高大約20%。植入豬受精卵里的菠菜基因控制菠菜根部的一種酶——FAD2,這種酶能夠?qū)柡椭舅徂D(zhuǎn)換為不飽和脂肪酸。下列說法正確的是( )
A.該實驗的核心是將重組DNA導入豬的受精卵
B.受體細胞之所以選擇受精卵是因為它具有全能性
C.菠菜基因之所以能植入豬細胞,并大量復制的物質(zhì)基礎是菠菜和豬共有一套遺傳密碼
D.該實驗植入菠菜基因的方法一般選用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東仲元中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
真核細胞內(nèi)具有發(fā)達的細胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu),將細胞質(zhì)區(qū)分成不同的隔室,下圖是真核細胞內(nèi)區(qū)室化示意圖,請據(jù)圖回答問題([ ]內(nèi)填序號,________上填名稱):
(1)圖中[ ] 和核膜相連通,使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密,這體現(xiàn)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性。
(2)生物膜一般具有選擇透過性,不允許大分子物質(zhì)通過,但[ ]核膜上有 ,如________
(物質(zhì))可以通過該結(jié)構(gòu)。
(3)在飛翔鳥類胸肌細胞中明顯發(fā)達的細胞器是[ ] 。
(4)為研究細胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細胞器分離。分離各種細胞器常用的方法是 。
(5)若用丙酮從細胞中提取脂質(zhì),在空氣—水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積是否大于細胞表面積的2倍? ,理由是____________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是由多個氨基酸通過氫鍵連接而成的高分子化合物 | |
B. | DNA是一切生物遺傳信息的載體 | |
C. | 酶是生物體產(chǎn)生的具有催化活性的生物大分子 | |
D. | RNA通常只有一條鏈,它的堿基組成與DNA完全不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎 | |
B. | 就地保護是保護生物多樣性最為有效的措施,而遷地保護是就地保護的重要補充 | |
C. | 生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價值 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多,食物網(wǎng)越復雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性就越強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用斐林試劑鑒定蔗糖時,溶液顏色變化過程為:淺藍色→磚紅色 | |
B. | 用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體可選用新鮮的蘚類小葉 | |
C. | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布可用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞 | |
D. | 雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)經(jīng)水浴加熱呈藍色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān) | |
B. | 性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳 | |
C. | 生殖細胞中只表達性染色體上的基因 | |
D. | 精細胞中都含有Y染色體 |
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