【題目】如圖是蒸麥胚芽鞘在單側(cè)光照下向光彎曲生長圖，下列屬于胚芽鞘向光彎曲生長的原因是（ ）

①單側(cè)光引起生長素由向光側(cè)往背光側(cè)轉(zhuǎn)移

②單側(cè)光作用使生長素在向光側(cè)積累

③生長素促進(jìn)背光側(cè)細(xì)胞伸長生長更快

④向光側(cè)生長素濃度過低而抑制了細(xì)胞的生長

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【解析】

向光性的原因是：在單側(cè)光照射下，尖端產(chǎn)生的生長素在尖端的部位發(fā)生橫向運(yùn)輸向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，導(dǎo)致生長素在背光側(cè)分布多，促進(jìn)生長快，向光一側(cè)生長素分布少，促進(jìn)生長慢，從而出現(xiàn)向光性彎曲。

①單側(cè)光引起生長素由向光側(cè)往背光側(cè)轉(zhuǎn)移，導(dǎo)致背光側(cè)生長素多，①正確；

②由分析可知：單側(cè)光作用不能使生長素在向光側(cè)積累，②錯(cuò)誤；

③因?yàn)楸彻鈧?cè)生長素多，較高濃度的生長素促進(jìn)背光側(cè)細(xì)胞伸長生長更快，③正確；

④向光側(cè)生長素濃度過低而促進(jìn)細(xì)胞生長較弱，④錯(cuò)誤；B正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲�。ㄓ梢粚�(duì)等位基因A、a控制）和乙�。ㄓ梢粚�(duì)等位基因D，d控制）的遺傳系譜圖，已知Ⅲ13的致病基因只來自于Ⅱ8。有關(guān)說法正確的是

A.甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳B.乙病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳

C.Ⅱ5的基因型為aaXDXdD.Ⅲ10為純合體的概率是1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兩種育種方法的過程，有關(guān)說法正確的是（ ）

A.基因重組只發(fā)生在圖示①③過程中

B.過程③④的育種方法稱為單倍體育種

C.E植株體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組

D.圖示育種方法的遺傳學(xué)原理為基因重組和染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知小麥植株高莖（A）對(duì)矮莖（a）為顯性，抗病（B）對(duì)感�。�b）為顯性，兩對(duì) 基因獨(dú)立遺傳。研究人員以基因型為AaBb的高莖抗病小麥幼苗為材料，通過下圖三 種途徑獲得矮莖抗病新品種。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.途徑①、③依據(jù)的原理分別是基因重組、染色體變異

B.途徑①獲得的矮莖抗病植株中雜合子占2/3

C.途徑②、③獲得的矮莖抗病植株均能穩(wěn)定遺傳

D.三種育種途徑獲得的矮莖抗病植株中a基因頻率均為1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（ ）

A.細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞伸長生長B.脫落酸能促進(jìn)馬鈴薯發(fā)芽：

C.赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長D.生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因(GhMnaA2)，能在纖維細(xì)胞中特異性表達(dá)，產(chǎn) 生的β-甘露糖苷酶催化半纖維素降解，棉纖維長度變短。為了培育新的棉花品種，科研人 員構(gòu)建了反義GhMnaA2基因表達(dá)載體，利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入棉花細(xì)胞，成功獲得轉(zhuǎn)基 因棉花品種，具體過程如下。請分析回答：

(1) E6啟動(dòng)子的基本單位是_________，①過程中所用的限制性內(nèi)切酶是_________ 。

(2)基因表達(dá)載體除了圖示組成外， 至少還有復(fù)制原點(diǎn)、 ____ 等(答兩個(gè))。

(3)③過程中用酶切法可鑒定正、反義表達(dá)載體。用Sma I酶和Not I酶切正義基因表達(dá)載體獲得0.05kb、3.25kb、5.95kb、9.45kb四種長度的DNA片段*則用Not I酶切反 義基因表達(dá)載體獲得DNA片段的長度應(yīng)是________ 和 _____。

(4)④過程中利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)化棉花細(xì)胞的過程中，整合到棉花細(xì)胞染色體DNA的區(qū)段是______。

(5) 轉(zhuǎn)基因棉花新品種棉纖維更長的直接原因是_______不能合成。根本原因是：_______ 。

(6)艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)為證明DNA是遺傳物質(zhì)做出了重要貢獻(xiàn)，也可以說是基因工程的先導(dǎo)，如果說他們的工作為基因工程理論的建立提供了啟示？那么，這 一啟示是_______.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】柑橘喜溫，耐寒能力較差。研究人員通過相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究低溫條件對(duì)柑橘的影響。實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩組白天均保持25℃；夜間甲組進(jìn)行6℃的低溫處理，乙組保持15℃。測定結(jié)果如下圖曲線所示。請回答下列問題：

(1)過低的溫度對(duì)柑橘光合作用影響較大，甚至引起植株死亡。主要原因是：一方面低溫導(dǎo)致____結(jié)構(gòu)受破壞，從而引起光反應(yīng)生成的____減少；另一方面低溫使____，從而使暗反應(yīng)速率降低。

(2)甲組在實(shí)驗(yàn)的9天內(nèi)干重變化情況是 ___（增加／減少），判斷依據(jù)是________。

(3)據(jù)測定，甲組柑橘葉／果實(shí)的光合產(chǎn)物比率明顯高于乙組，導(dǎo)致葉的光合速率下降，推測其原因是：低溫使葉的光合產(chǎn)物____降低，造成光合產(chǎn)物在葉片中積累。

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【題目】肺細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱，癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng)，會(huì)引發(fā)肺癌。研究人員在體外利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá)，發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制，其影響機(jī)理如圖，請回答下列問題：

（1）獲取let-7基因后，進(jìn)行基因擴(kuò)增應(yīng)采用_____________技術(shù)，該技術(shù)依據(jù)的原理是_____________。在操作步驟中需要加熱至90～95℃使________，然后降溫至55～60℃，使_____________。

（2）在進(jìn)行肺癌細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，對(duì)培養(yǎng)液要進(jìn)行無菌處理，通常還添加一定量的_____________，以防止培養(yǎng)過程中的雜菌污染；使用合成培養(yǎng)基時(shí)，通常加入_____________等一些天然成分。

（3）根據(jù)圖示分析，可從細(xì)胞中提取 ______________進(jìn)行分子雜交，以直接檢測let-7基因是否轉(zhuǎn)錄。肺癌細(xì)胞增殖受到抑制，可能是由于細(xì)胞中_____（填“RASmRNA”或“RAS蛋白”）含量減少引起的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從樟科植物枝葉提取的精油中含有下列甲、乙兩種成分：

(1)乙中所含官能團(tuán)的名稱為____________、___________。

(2)由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)下列過程(已略去各步反應(yīng)的無關(guān)產(chǎn)物，下同)：

甲 X 乙

已知：碳碳雙鍵容易被氧化，則設(shè)計(jì)步驟①的目的是____________________，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為____________________________________________(注明反應(yīng)條件)。

(3)欲檢驗(yàn)乙中的含氧官能團(tuán)，選用下列的一種試劑是_______________（填序號(hào))。

A．溴水 B．酸性高錳酸鉀溶液 C．溴的CCl4溶液 D．銀氨溶液

(4)乙經(jīng)氫化和氧化得到丙()。同時(shí)符合下列要求①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；③核磁共振氫譜圖上產(chǎn)生4個(gè)吸收峰等的丙的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式有、________________。

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