下圖是有關(guān)細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA分子含量的測(cè)定結(jié)果模式圖(圖中曲線表示一個(gè)細(xì)胞中核DNA分子含量的變化)。據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞在A-E之間進(jìn)行 分裂。等位基因的分離和非等位基因的自由組合發(fā)生在曲線
之間。
(2)在E-F之間的細(xì)胞含有 條染色單體。
(3)細(xì)胞在B-C和G-H期間的主要特征是 。
(4)H-I表示細(xì)胞周期的 期。
(1) 減數(shù) CD (2) 0
(3) 進(jìn)行染色體(或DNA)的復(fù)制 (4) 分裂
解析試題分析:(1)分析圖中DNA分子含量的變化可知,A-E段DNA復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次,屬于減數(shù)分裂,F(xiàn)-I段DNA復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,屬于有絲分裂;等位基因的分離和非等位基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,位于曲線中的CD之間。
(2)E-F表示的細(xì)胞是生殖細(xì)胞,沒(méi)有染色體的復(fù)制,不存在染色單體。
(3)B-C和G-H都屬于間期,間期的主要特征是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。
(4)F-I段屬于有絲分裂,F(xiàn)- H表示細(xì)胞周期的分裂間期,H-I表示細(xì)胞周期的分裂期。
考點(diǎn):有絲分裂和減數(shù)分裂
點(diǎn)評(píng):有絲分裂和減數(shù)分裂進(jìn)行綜合考查在填空題中比較常見(jiàn),本題關(guān)鍵能夠區(qū)分兩種分裂過(guò)程中DNA變化的區(qū)別,屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
9.下圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,錯(cuò)誤的是
A.圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像,如要看清有絲分裂的分裂期細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動(dòng)
B.圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際流動(dòng)所處的位置是位于右下角,逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)
C.圖丙是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn),在兩次高倍鏡觀察之間時(shí)間不宜停留過(guò)長(zhǎng)
D.丙圖中用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年云南省高三1月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
放射性同位素自顯影技術(shù)研究細(xì)胞有絲分裂過(guò)程過(guò)中DNA和RNA的變化。下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞處于絲分裂各階段細(xì)胞中DNA和信使RNA的含量變化。試據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在放射性同位素標(biāo)記研究中,為區(qū)別DNA和RNA,最好選擇記的物質(zhì)依次是_____ 核苷酸和 核苷酸 ,研究中選擇的測(cè)量材料是根尖_________部位的細(xì)胞,依據(jù)是根尖中該區(qū)細(xì)胞可以分裂。
(2)在細(xì)胞分裂的a時(shí)期,細(xì)胞質(zhì)中的mRNA 主要用指導(dǎo)合成______ 的蛋白質(zhì)。處于分裂期的細(xì)胞中mRNA 含量較低的最可能原因分裂期細(xì)胞核DNA處于高度螺旋化,不能解旋、轉(zhuǎn)錄形成mRNA。
(3)圖示c時(shí)期細(xì)胞核DNA與染色體數(shù)目比例為_(kāi)_________,這種比例將維持到細(xì)胞分裂的_______期才可能開(kāi)始變化。
(4)依據(jù)圖示,細(xì)胞中核糖體活動(dòng)旺盛的時(shí)期可能是____ (從a~e中選字母填寫(xiě))。
(5)有絲分裂結(jié)束,細(xì)胞核DNA數(shù)與分離期d相比數(shù)目減半的原因是___________ 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010屆山東省二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) 題型:選擇題
下圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作和敘述
①圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像,如要看清有絲分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動(dòng)。
②圖乙是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在2mx2m樣方范圍內(nèi)進(jìn)行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查,圓圈表示個(gè)體。則這塊地苦荬萊的種群密度為3.25(單位:株/m2)。
③圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際流動(dòng)所處的位置是位于右下角,逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)。
④圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn),在兩次高倍鏡觀察之間時(shí)間不宜停留過(guò)長(zhǎng)。
分析以上敘述,選出的正確答案是( )
A.只有一項(xiàng)敘述是正確的 B.有二項(xiàng)敘述是正確的
C. 有三項(xiàng)敘述是正確的 D.四項(xiàng)敘述都是正確。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。向該細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的亮氨酸,一段時(shí)間后,在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(在[ ]內(nèi)填寫(xiě)圖中序號(hào),并在序號(hào)后寫(xiě)出該結(jié)構(gòu)的名稱(chēng))
(1)最初的時(shí)間里被H3標(biāo)記的亮氨酸會(huì)出現(xiàn)在[ ] 。
(2)若這是一個(gè)乳腺細(xì)胞,在一定時(shí)間內(nèi),那么放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的哪些部位? (用文字及箭頭表示)
(3)圖中標(biāo)示的結(jié)構(gòu)中,與分泌蛋白的加工有關(guān)的是[ ] 和[ ] 。
(4)[ 2 ] 的作用是 ,可由[ ] 和
[ ] 分別通過(guò)出芽、突起形成,最終與[ ] 融合。
(5)有人曾用500多種化學(xué)物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的透性進(jìn)行過(guò)上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)脂溶性(與
水的親和能力差)的化合物比水溶性(與水的親和能力強(qiáng))的化合物進(jìn)入細(xì)胞快。這說(shuō)
明組成[1]的基本物質(zhì)是 。有人用丙酮從人體成熟的紅細(xì)胞膜中提
取脂質(zhì)物質(zhì),然后將提取的脂質(zhì)物質(zhì)放在水槽中制備出單分子層,并測(cè)量脂質(zhì)單層的
表面積,發(fā)現(xiàn)單層脂質(zhì)的面積約為紅細(xì)胞表面積的兩倍。據(jù)此推測(cè),細(xì)胞膜中脂質(zhì)分
子的排列是 的。
(6)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有 等(用文字表示)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)③所示的變化,在生物學(xué)上稱(chēng)為 。
(2)F→G→H過(guò)程的技術(shù),在植物學(xué)上叫 ,其理論基礎(chǔ)是 。
植株的產(chǎn)生與“克隆羊”的產(chǎn)生都屬于 繁殖。
(3)⑦所示的過(guò)程叫 。
(4)假如A細(xì)胞的分裂只有①②過(guò)程,那么該細(xì)胞的分裂方式是 ,其遺傳物質(zhì)分配的特點(diǎn)是 。
(5)醫(yī)學(xué)上,對(duì)于癌癥病人通常采取手術(shù)去除腫瘤,然后再進(jìn)行“化療”。“化療”的基本原理是通過(guò)化學(xué)藥物作用于細(xì)胞周期的間期,抑制癌細(xì)胞增殖,從而達(dá)到控制病人病情惡化的目的!盎煛蹦芸刂撇∏閻夯且?yàn)榛瘜W(xué)藥物能通過(guò)抑制 終止[ ] 增殖的目的。
(6)程序性死亡是一種主動(dòng)的由基因決定的細(xì)胞自我破壞的過(guò)程,已知人的神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)育過(guò)程中,約有50%的細(xì)胞發(fā)生程序性死亡。請(qǐng)用學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析為什么有的神經(jīng)細(xì)胞發(fā)生程序性死亡而有的神經(jīng)細(xì)胞卻繼續(xù)存活。 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com