【題目】如圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下面的問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞是細(xì)胞,做出此判斷的依據(jù)是:此細(xì)胞具有[6][9]和[1]等結(jié)構(gòu);此細(xì)胞沒(méi)有而低等植物細(xì)胞有的是 .
(2)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[] .
【答案】
(1)植物;細(xì)胞壁;液泡;葉綠體;中心體
(2))2;線粒體
【解析】解:(1)圖示細(xì)胞含有1葉綠體、6細(xì)胞壁和9液泡,屬于植物細(xì)胞.此細(xì)胞沒(méi)有而低等植物細(xì)胞有的是中心體.(2)2線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所.
所以答案是:(1)植物;細(xì)胞壁;液泡;葉綠體;中心體(2)2;線粒體
【考點(diǎn)精析】掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同是解答本題的根本,需要知道原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面所說(shuō)的四種情況,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,各自對(duì)應(yīng)的是( )
①池塘中的一個(gè)衣藻
②池塘中的所有生物
③池塘中的所有衣藻
④池塘
A.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
B.個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C.細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
D.細(xì)胞、種群、個(gè)體、生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻香味性狀與抗病性狀獨(dú)立遺傳。香味性狀受隱性基因(a)控制,抗病(B)對(duì)感病(b)為顯性。為選育抗病香味水稻新品種,進(jìn)行一系列雜交實(shí)驗(yàn),兩親本無(wú)香味感病與無(wú)香味抗病植株雜交的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.香味性狀一旦出現(xiàn)即能穩(wěn)定遺傳
B.兩親本的基因型分別是Aabb、AaBb
C.兩親本雜交的子代中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為0
D.兩親本雜交的子代自交,后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為1/32
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的圖l為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),圖2為某特殊環(huán)境中的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 圖l中屬于次級(jí)消費(fèi)者的是食草鳥(niǎo)、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹
B. 圖l中貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 圖2中,若黃雀的全部同化量來(lái)自兩種動(dòng)物——蟬和螳螂,且它們各占一半,則當(dāng)綠色植物增加G kg時(shí),黃雀增加體重最多是G/125 kg
D. 圖l中蛇突然減少,貓頭鷹的數(shù)量也將減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】禽流感流行時(shí),對(duì)進(jìn)出某地區(qū)的人群進(jìn)行體溫測(cè)量的作用是
A. 發(fā)現(xiàn)易感人群 B. 保護(hù)易感人群
C. 發(fā)現(xiàn)傳染源 D. 切斷傳播途徑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)A代表分子,B代表 , D代表 .
(2)從功能上來(lái)說(shuō),細(xì)胞膜是一層膜,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有 .
(3)代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào);碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào) .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)最重要的生命物質(zhì)之一,具有多樣性和特異性,其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的.下列蛋白質(zhì)類物質(zhì)與其功能對(duì)應(yīng)不正確的是( )
A.胰島素與調(diào)節(jié)
B.抗體與免疫
C.淀粉酶與運(yùn)輸
D.血紅蛋白與運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻和水牛的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的主要差異表現(xiàn)在水稻沒(méi)有( )
A.組織
B.器官
C.系統(tǒng)
D.群落
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,不包括下列內(nèi)容中的
A.縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B.生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
C.遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)
D.龜?shù)膯蝹(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng)
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