將某植物細(xì)胞分為兩組，分別浸于濃度為0.3 g/mL的(Ⅰ)蔗糖溶液與(Ⅱ)尿素溶液中，然后每5分鐘用顯微鏡觀察一次，并測(cè)量原生質(zhì)體的表面積，其結(jié)果如下圖所示。則下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)開始后20分鐘，(Ⅰ)和(Ⅱ)兩組細(xì)胞均發(fā)生了質(zhì)壁分離

B. 實(shí)驗(yàn)開始后20分鐘，(Ⅰ)和(Ⅱ)兩組細(xì)胞均會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原

C. 實(shí)驗(yàn)開始后30分鐘，Ⅱ的細(xì)胞中必含尿素

D. 此圖顯示細(xì)胞生活正常時(shí)尿素可通過細(xì)胞膜，而蔗糖卻不能通過細(xì)胞膜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究不同條件対葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀況一致的葉片，平均分成8組，實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如下表所示。

編號(hào)

組1

組2

組3

組4

組5

組6

組7

組8

處理

葡萄糖溶液浸泡

溶液中通入空氣

葡萄糖溶液浸泡

溶液中通入02和N2

蒸餾水浸泡

水中通入空氣

蒸餾水浸泡

水中通入02和N2

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

檢測(cè)結(jié)果

有淀粉

有淀粉

有淀粉

有淀粉

有淀粉

無淀粉

無淀粉

無淀粉

下列敘述錯(cuò)誤的是

A.組2葉片中合成淀粉的原料是葡萄糖，直接能源物質(zhì)是ATP

B.若組4的溶液中只通入N2，則葉片中淀粉產(chǎn)生量減少

C.組5和組8的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用需要光照

D.與組5相比，組6無淀粉的原因是葉肉細(xì)胞缺少ATP和NADPH

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

某課題組為了研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，將適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素分別噴施到5個(gè)不同突變體(生長(zhǎng)速率相對(duì)值分別為1.2、1.4、1.6、1.8、2.0)矮生豌豆幼苗上，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列分析不合理的是

A.赤霉素引起植株增高與赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)有關(guān)

B.該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同生長(zhǎng)速率的突變體和噴施的試劑種類

C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，體外噴施赤霉素能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng)

D.生長(zhǎng)速率越慢的品種，兩種激素的作用效應(yīng)越不顯著

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)水的敘述，正確的是

A.代謝緩慢的細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的含量高于自由水

B.水在光合作用暗反應(yīng)階段能分解生成02

C.徹底水解一條十三肽需消耗13個(gè)水分子

D.有氧呼吸中水既是原料也是產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葡萄糖分子可以通過半透膜，而蔗糖分子則不能通過。如圖所示為一個(gè)滲透裝置，先在漏斗中 加入蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平。一段時(shí)間后，待漏斗內(nèi)液面靜止，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐標(biāo)中，Y軸表示“漏斗內(nèi)外液面高度差”，下列曲線中能正確反映整體實(shí)驗(yàn)過程中，漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化情況的是

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲是H2 02酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化，若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是

A．pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移

B．H202量增加時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)左移

C．pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0

D．溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題


 

樣品號(hào)
 

1
 

2
 

3
 

4
 

第一步
 

加入雙縮脲試劑
 

無變化
 

紫色
 

無變化
 

紫色
 

第二步
 

對(duì)1、3組溶液加入斐林試劑水浴加熱
 

藍(lán)色
 

—
 

磚紅色
 

??—
 

第三步
 

取1號(hào)樣品與2號(hào)樣品混合，37 ℃保溫10 min，加入斐林試劑水浴出現(xiàn)磚紅色；取1號(hào)樣品與4號(hào)樣品混合，37 ℃保溫10 min，加入斐林試劑水浴不出現(xiàn)磚紅色。
 

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列判斷中正確的是 ( )。

A．1葡萄糖、2淀粉酶、3淀粉、4稀蛋清

B．1葡萄糖、2稀蛋清、3淀粉、4淀粉酶

C．1淀粉、2淀粉酶、3葡萄糖、4稀蛋清

D．1淀粉、2稀蛋清、3淀粉酶、4葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三7月第三周周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種鳥的羽色由兩對(duì)基因（A、a和B、b）控制，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，羽色與其相應(yīng)的基因型如下表。某科學(xué)興趣小組利用紅色鳥和白色鳥交配，F(xiàn)1代出現(xiàn)紅色鳥和黃色鳥，F(xiàn)1代雌雄個(gè)體隨機(jī)交配，獲得F2�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

羽色

紅色

黃色

綠色

白色

基因型

A_B_

A_bb

aaB_

aabb

（1）該鳥羽色的遺傳遵循 定律。

（2）親代鳥的基因型是 。F1中紅色鳥所占的比例為 。

（3）F2中紅色鳥所占的比例為 ，其中純合子占 。F2中AB基因頻率為 。

（4）F2中黃色鳥與白色鳥相互交配，后代的表現(xiàn)型及比例是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北滄州市高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖A、B、C分別表示某高等動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的三個(gè)細(xì)胞， 右面的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA的含量變化。請(qǐng)據(jù)圖分析 回答下列問題：

（1）A、B、C三個(gè)細(xì)胞中，正在進(jìn)行減數(shù)分裂的有 ，含有同源染色體的為 ，可對(duì)應(yīng)曲線圖b〜c段的細(xì)胞是 。

（2）B細(xì)胞含 條染色單體， 個(gè)染色體組，B細(xì)胞下一時(shí)期染色體行為的主要特征是

。

（3）C細(xì)胞所處的時(shí)期為 ，該細(xì)胞形成的子細(xì)胞的名稱是 。

（4）曲線圖中DNA含量由a到b形成的原因是 ，由c到d形成的原因是 。

（5）若曲線圖表示減數(shù)分裂，則同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換發(fā)生在 段，一定不含同源染色體的是 段。

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