【題目】為保護(hù)褐馬雞及其棲息地,國(guó)家在我省龐泉溝建立了自然保護(hù)區(qū)。研究人員對(duì)該地區(qū)的鳥類進(jìn)行了調(diào)查,獲取了某些數(shù)據(jù)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)調(diào)查褐馬雞在該地區(qū)鳥類中是否占優(yōu)勢(shì),屬于__________(填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)水平的研究范疇。
(2)鳥類豐富度的調(diào)查結(jié)果顯示,森林的鳥類有96種,灌木的鳥類有57種,草原的鳥類有36種。森林的鳥類種數(shù)遠(yuǎn)多于灌木和草原,原因是____________________為鳥類提供了____________________。
(3)保護(hù)區(qū)內(nèi)褐馬雞種群的能量流動(dòng)關(guān)系如下表所示(單位: 102j/m2-a)
攝食量 | 糞便量 | 呼吸散失 | 流向下個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
158.6 | 49.8 | 45.3 | 16.7 |
褐馬雞種群用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量為___________。這些能量暫時(shí)儲(chǔ)存在_________中,這些能量一部分是通過(guò)直接或間接以褐馬雞為食的消費(fèi)者的__________釋放,另一部分轉(zhuǎn)變?yōu)樗烙袡C(jī)質(zhì)和土壤有機(jī)碳后通過(guò)__________的分解作用釋放。
(4)該保護(hù)區(qū)還有大量的黨參、甘草、連翹、柴胡等藥用植物,這說(shuō)明生物多樣性具有__________價(jià)值。
【答案】群落 森林中植物的垂直結(jié)構(gòu) 更加多樣的棲息空間和食物條件 63.5×102J/m2·a 褐馬雞體內(nèi)的有機(jī)物 呼吸作用(或細(xì)胞呼吸) 分解者 直接
【解析】
1、群落水平上研究的問題:物種豐富度、優(yōu)勢(shì)種、種間關(guān)系、群落演替、空間結(jié)構(gòu)、生態(tài)位和群落的范圍和邊界等。
2、群落的空間結(jié)構(gòu)分為垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),其中垂直結(jié)構(gòu)有分層現(xiàn)象,而動(dòng)物的分層現(xiàn)象是由植物的分層現(xiàn)象決定。
3、生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖:
(1)調(diào)查研究群落中的某種群是否為優(yōu)勢(shì)種,屬于群落水平上的研究范疇。
(2)森林的鳥類種數(shù)遠(yuǎn)多于灌木和草原,主要原因是森林中植物的垂直結(jié)構(gòu)分層現(xiàn)象明顯,這為鳥類提供了更加多樣的棲息空間和食物條件。
(3)根據(jù)“攝入量等于同化量+糞便量,而同化量=呼吸作用散失熱量+用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量”可知,褐馬雞種群用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量=(158.6-49.8-45.3)102j/m2·a= 63.5×102J/m2·a。這些能量暫時(shí)儲(chǔ)存在褐馬雞體內(nèi)的有機(jī)物中,一部分是通過(guò)直接或間接以褐馬雞為食的消費(fèi)者的呼吸作用釋放,另一部分形成遺體殘骸而轉(zhuǎn)變?yōu)樗烙袡C(jī)質(zhì)和土壤有機(jī)碳后通過(guò)分解者的分解作用釋放。
(4)生物直接作為藥用是生物多樣性具有直接價(jià)值的體現(xiàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚類的體色經(jīng)常會(huì)隨著魚類的生長(zhǎng)發(fā)育及環(huán)境的改變而發(fā)生變化,有些魚類體色調(diào)節(jié)的部分過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)魚類的眼和松果體產(chǎn)生興奮,并將興奮傳到腎上腺,腎上腺結(jié)構(gòu)屬于反射弧中的________,魚類體色的變化是______________調(diào)節(jié)的結(jié)果。
(2)腎上腺素是高等動(dòng)物體內(nèi)的一種激素,與其他激素在功能方面具有共同的特點(diǎn):①微量和高效;②______________;③______________。
(3)人體腎上腺分泌的腎上腺素還可參與人體血糖濃度的調(diào)節(jié),在調(diào)節(jié)血糖濃度的過(guò)程中與腎上腺素互為協(xié)同關(guān)系的激素是________,該激素的主要作用是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲為測(cè)定光合速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和CO2緩沖液(維持試管內(nèi)CO2濃度不變),試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度的光照條件下,測(cè)得的氣體體積變化如下圖乙所示。假如實(shí)驗(yàn)過(guò)程中光照不對(duì)光合作用之外的其他生理過(guò)程產(chǎn)生影響,請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的氣體是指________。若實(shí)驗(yàn)中光照強(qiáng)度由弱到強(qiáng)控制,則毛細(xì)刻度管中紅色液滴的移動(dòng)方向是____________。當(dāng)光照強(qiáng)度由25 klx提高到30klx時(shí),紅色液滴的移動(dòng)狀態(tài)是_____________________。
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度控制在5 klx時(shí),該植物葉片1h光合作用產(chǎn)生的氣體量為_____________mL.若此時(shí)植物葉片的呼吸熵(細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2和消耗的O2的比值)為0.8,則植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,植物還需從試管中吸收CO2___________mL.
(3)為了防止無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組在實(shí)驗(yàn)裝置上的區(qū)別是________________________________。假如光照強(qiáng)度控制在5 klx時(shí),對(duì)照組紅色液滴向右移動(dòng)了相當(dāng)于2mL氣體體積的一小段距離,則該植物葉片1h光合作用產(chǎn)生的氣體量為_____________mL.
(4)假如該植物細(xì)胞呼吸只利用葡萄糖,如果要用圖甲裝置來(lái)監(jiān)測(cè)植物是否進(jìn)行了無(wú)氧呼吸,則除了要對(duì)整個(gè)裝置_______________外,還應(yīng)對(duì)該裝置要作的變動(dòng)的是_____________________。如果實(shí)驗(yàn)中不考慮其他因素影響,紅色液滴在20分鐘內(nèi)移動(dòng)了相當(dāng)于1mol氣體變化體積的距離,則該植物無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的速率為___________________mol/h。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究酵母菌呼吸方式類型的裝置,下列說(shuō)法正確的是
A. 裝置甲中液滴左移,裝置乙中液滴右移,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B. 裝置甲中液滴不移動(dòng),裝置乙中液滴右移,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
C. 裝置甲中液滴左移,裝置乙中液滴不移動(dòng),說(shuō)明酵母菌死亡
D. 裝置甲中液滴左移,裝置乙中液滴右移,說(shuō)明酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某原核細(xì)胞中的一個(gè)DNA片段表達(dá)遺傳信息的過(guò)程,其中①為RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn),②③④為核糖體結(jié)合位點(diǎn),AUG為起始密碼。下列相關(guān)敘述正確的是
A.DNA片段AB間僅包含一個(gè)基因
B.mRNA片段ab間僅能結(jié)合三個(gè)核糖體
C.蛋白質(zhì)產(chǎn)物α、β、γ結(jié)構(gòu)上的差異主要體現(xiàn)在肽鍵的數(shù)量上
D.過(guò)程甲、乙均符合“嘌呤配嘧啶”的堿基配對(duì)原則
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜是我國(guó)南方一種常見且可觀賞的油料作物。如圖甲表示該種植物某細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的示意圖,圖中①、②、③表示生理過(guò)程;該植物體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)向種子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑,如圖乙所示,其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成。浙江省農(nóng)科院陳錦清教授根據(jù)這一機(jī)制培育出高產(chǎn)油菜,產(chǎn)油率由原來(lái)的35%提高到58%。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中①、②、③所代表的三個(gè)過(guò)程分別是__________、__________、__________。②過(guò)程所需的酶是__________,其發(fā)生的主要場(chǎng)所是__________。圖中需要mRNA、tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是______(填寫圖中的標(biāo)號(hào)),此過(guò)程中一個(gè)mRNA可以與多個(gè)核糖體結(jié)合的意義是___________________________。
(2)圖乙所示基因控制生物性狀的類型是__________________________________________________;據(jù)圖甲、乙分析,你認(rèn)為在生產(chǎn)中能提高油菜產(chǎn)油率的基本思路是______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是雌雄同株植物,開花時(shí)頂端為雄花,葉腋處為雌花(如圖所示)。普通玉米的種子不甜、沒有糯性(即非甜非糯)。隨著市場(chǎng)需求多樣化,培育不同口感的鮮食玉米成為育種新方向,如甜玉米、糯玉米、甜糯玉米?刂铺鹦誀畹幕蛴F或f表示,控制糯性狀的基因用H或h表示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)據(jù)圖分析,與豌豆相比,用玉米做雜交實(shí)驗(yàn),不用進(jìn)行________操作。
(2)選擇多對(duì)純合玉米親本雜交,讓獲得的F1自交,有少數(shù)F1植株上所結(jié)的種子的性狀分離比為非甜非糯:非甜糯:甜非糯=9: 3:4,甜非糯中純合子所占的比例為________,親本的表現(xiàn)型為________。若要判斷以上表現(xiàn)型為甜非糯的玉米種子的基因型,可用一部分該種子發(fā)育成的植株與________(填“親本”"F1”或“F2”)中表現(xiàn)型為________的植株雜交,通過(guò)觀察子代的表現(xiàn)型及比例即可得出結(jié)論。
(3)為防止鮮食玉米與普通玉米雜交而使甜糯性狀消失,可將二者隔開一定的時(shí)間種植以避免____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體某細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與葡萄糖濃度的關(guān)系如圖所示。實(shí)線表示僅葡萄糖存在的情況,虛線表示同時(shí)存在穩(wěn)定濃度的半乳糖的情況。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A. 半乳糖的存在促進(jìn)了葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)
B. 細(xì)胞膜可轉(zhuǎn)運(yùn)半乳糖
C. 葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨葡萄糖濃度的升高將持續(xù)增大
D. 半乳糖對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)有抑制作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物中,野生型植株的基因型均為AA(無(wú)A基因的植株表現(xiàn)為矮化植株),F(xiàn)發(fā)現(xiàn)甲、乙兩株矮化突變體植株的相關(guān)基因在同源染色體上的位置如圖所示,矮化程度與a基因的數(shù)量呈正相關(guān)。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A.甲突變體植株在產(chǎn)生配子的過(guò)程中,一個(gè)四分體最多含有4個(gè)a基因
B.若各類型配子和植株均能成活,則乙突變體植株自交后代中存在兩種矮化植株
C.甲突變體植株產(chǎn)生的根本原因是基因突變,其自交后代只有一種矮化植株
D.乙突變體植株產(chǎn)生的原因可能是在甲突變體植株的基礎(chǔ)上發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
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