A. | 氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素 | |
B. | 水是該微生物的營養(yǎng)要素之一 | |
C. | 無機(jī)鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì) | |
D. | 碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì) |
分析 閱讀題干可知,本題是微生物的營養(yǎng)需求和培養(yǎng)基的組成和功能,確定知識點后梳理相關(guān)知識,然后根據(jù)選項提示進(jìn)行判斷.
培養(yǎng)基的組成成分包括碳源、氮源,水、無機(jī)鹽,有的還有生長因子,以CO2為唯一碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng)自養(yǎng)微生物,培養(yǎng)基中還必須提供氮源、水、無機(jī)鹽.
解答 解:A、氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素.A正確;
B、水是該微生物的營養(yǎng)要素之一,B正確;
C、無機(jī)鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì),C正確;
D、該碳源是二氧化碳,屬于無機(jī)物,不能作為微生物的能源物質(zhì),D錯誤.
故選:D.
點評 本題主要是培養(yǎng)基的組成成分及作用,考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握與應(yīng)用.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類、ATP、脂肪 | B. | 糖類、ATP、蛋白質(zhì) | ||
C. | 糖類、磷酸肌酸、蛋白質(zhì) | D. | ATP、葡萄糖、糖元 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期 | |
B. | DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連接而成的 | |
C. | 用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布 | |
D. | 分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程與DNA復(fù)制的共同點,都是以DNA單鏈為模板,在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行 | |
B. | ②過程中需要多種tRNA,不同tRNA所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸一定不同 | |
C. | DNA上某個基因發(fā)生了基因突變,一定會導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變 | |
D. | 人的白化病是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn),囊性纖維病是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③相間排列,構(gòu)成DNA分子的基本骨架 | |
B. | ④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸 | |
C. | ⑨既容易斷裂又容易生成,所以DNA穩(wěn)定性與之無關(guān) | |
D. | 該DNA片段有兩種堿基配對方式,四種脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題:
(1)觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇________(填字母)區(qū)細(xì)胞,請按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D _,該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有______________。
(2)細(xì)胞是獨立分裂的,但不能選定一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程,原因是 。
(3)③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)________(填“會”或“不”)發(fā)生改變。
(4)從分子水平看,間期細(xì)胞的主要變化是_______________。與B時期染色體、DNA和染色單體數(shù)目相同的時期是 (填字母),該時期的特點是 。乙圖中染色體數(shù)目開始加倍發(fā)生在圖 (填字母)所示時期,加倍的原因是 。
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