A. | 人體受寒冷刺激后需合成大量甲狀腺激素,則圖中的內(nèi)分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,其靶細(xì)胞不可能是垂體細(xì)胞 | |
B. | 若某激素是胰高血糖素,則靶細(xì)胞一定是肝細(xì)胞 | |
C. | 若某激素是抗利尿激素,則是由垂體合成和釋放進(jìn)入血液的 | |
D. | 若人一次攝入過多的鹽分,則下丘腦的某些神經(jīng)分泌細(xì)胞的活動加強(qiáng) |
分析 本題是不同細(xì)胞產(chǎn)生的信息分子作用于靶細(xì)胞的過程和引起的生理效應(yīng),根據(jù)題圖和選項(xiàng)內(nèi)容梳理相關(guān)的過程,分析解答.
解答 解:A、如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,分泌物是甲狀腺激素,甲狀腺激素含量升高會抑制垂體合成和分泌促甲狀腺激素,所以靶細(xì)胞可能是垂體,A錯誤;
B、胰高血糖素能夠促進(jìn)肝糖原的分解,促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖,所以圖甲內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的激素若是胰高血糖素,則靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞,而非一定是肝細(xì)胞,B錯誤;
C、抗利尿激素是下丘腦細(xì)胞合成的、垂體釋放進(jìn)入血液的,C錯誤;
D、若人一次攝入過多的鹽分,會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓增高,則下丘腦的某些神經(jīng)分泌細(xì)胞的活動加強(qiáng),使垂體釋放抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收,尿量減少,細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)正常,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞間的信息交流圖,考查動物的激素調(diào)節(jié),要求考生識記激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn),熟記?技に氐暮铣刹课患肮δ,特別是甲狀腺激素,需考生熟記甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程,明確甲狀腺激素對下丘腦和垂體還存在反饋調(diào)節(jié).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值 | |
B. | 在K值之前,種群的數(shù)量逐漸增大 | |
C. | 不考慮遷入遷出等其他因素,K值時種群增長率為零 | |
D. | 海洋魚群在大量捕撈后,其K值會大幅降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫調(diào)節(jié)的原理是產(chǎn)熱過程和散熱過程達(dá)到相對平衡 | |
B. | 體溫的恒定依賴于人體的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) | |
C. | 人體內(nèi),有機(jī)物分解有熱能散失是能源的浪費(fèi) | |
D. | 人體散熱主要通過皮膚毛細(xì)血管舒張和汗液蒸發(fā)來進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 不同濃度生長素的作用不同 | |
B. | 激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育過程中發(fā)揮著重要作用 | |
C. | 乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟 | |
D. | 生長素和乙烯在植物的生長中表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不需要光的反應(yīng) | B. | 在黑暗中的反應(yīng) | C. | 釋放氧的反應(yīng) | D. | 吸收氧的反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地衣的吸收作用可以消除二氧化硫?qū)諝馕廴?/td> | |
B. | 地衣數(shù)量增多,黑化蛾更易被鳥類捕食 | |
C. | SO2濃度逐年降低,可能是由于煤煙排放量減少 | |
D. | SO2濃度降低導(dǎo)致樹干上地衣數(shù)量逐漸增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素,進(jìn)入人體增強(qiáng)相應(yīng)細(xì)胞的免疫力 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原 | |
C. | 轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì) | |
D. | 某些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化,導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營養(yǎng)成分的改變 |
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