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3.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實現與神經調節(jié)和免疫調節(jié)等密切相關.請回答與生命活動調節(jié)有關的問題:

Ⅰ.反射活動中,神經中樞既有興奮活動又有抑制活動,這是反射的協(xié)調功能所必需的.神經中樞抑制產生機制可分為如圖所示三種摸式.
(1)能體現反饋調節(jié)機制的是模式Ⅱ(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ).
(2)模式Ⅰ中,若神經元①興奮導致神經元②興奮,則①對神經元③的作用效果是興奮,神經元④的電位變化情況是靜息電位的差值增大.
(3)模式Ⅱ中,若神經元⑤興奮會導致神經元⑦興奮:但若神經元⑥興奮后神經元⑤再興奮,神經元⑦卻不產生興奮,可能的原因是⑥興奮后會抑制⑤釋放遞質.
Ⅱ.髓和胸腺是免疫細胞產生、分化和成熟的場所.用大劑量x射線照射小鼠,小鼠喪失全部特異性免疫功能,只有輸入淋巴細胞后小鼠才能恢復免疫功能.現對切除了胸腺并經大劑量X射線照射處理后的小鼠做如下處理,請分析回答問題.
(4)若僅輸入來自骨髓的淋巴細胞,小鼠的細胞免疫功能不能(能、不能)恢復;若同時輸入來自骨髓和胸腺的淋巴細胞,小鼠的特異性免疫功能全部恢復,該事實說明體液免疫功能的實現需要T細胞和B細胞的共同參與.
(5)在小鼠特異性免疫過程中起作用的免疫細胞有吞噬細胞、T細胞和B細胞.

分析 興奮以電信號的形式沿著神經纖維傳導,這種電信號也叫做神經沖動.
1、興奮在神經纖維上的傳導:以電信號的形式沿著神經纖維的傳導,傳導是雙向的.
2、興奮在神經元之間的傳遞--突觸
(1)突觸:神經元之間接觸的部位,由一個神經元的軸突末端膨大部位--突觸小體與另一個神經元的細胞體或樹突相接觸而形成.
(2)過程:軸突→突觸小體→突觸小泡→神經遞質→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜(與突觸后膜受體結合)→另一個神經元產生興奮或抑制
(3)神經遞質:是指神經末梢釋放的特殊化學物質,它能作用于支配的神經元或效應器細胞膜上的受體,從而完成信息傳遞功能.
(4)信號變化:①突觸間:電信號→化學信號→電信號;②突觸前膜:電信號→化學信號;③突觸后膜:化學信號→電信號
(5)傳遞特征:單向傳導.即只能由一個神經元的軸突傳導給另一個神經元的細胞體或樹突,而不能向相反的方向傳導,這是因為神經遞質只存在于突觸小體中,只能由突觸前膜釋放,通過突觸間隙,作用于突觸后膜,引起突觸后膜發(fā)生興奮性或抑制性的變化,從而引起下一個神經元的興奮或抑制.
特異性免疫分為體液免疫和細胞免疫兩種.體液免疫中主要是B淋巴細胞起作用,同時T細胞也起了呈遞抗原的作用;細胞免疫中主要是T細胞起作用.

解答 解:Ⅰ.(1)模式Ⅱ中興奮性神經元釋放神經遞質使抑制性神經元興奮,釋放抑制性神經遞質,反過來抑制興奮性神經元的活動,體現了神經調節(jié)的負反饋調節(jié)機制.
(2)在神經調節(jié)中,神經元通過胞吐作用釋放的神經遞質進入突觸間隙后,再與突觸后膜上特異性受體結合,導致下一個神經元興奮或抑制.圖中③為抑制性神經元,接受①傳來的興奮后釋放抑制性神經遞質,使④產生抑制,其電位變化情況是靜息電位的差值增大.
(3)模式Ⅲ中⑥興奮后⑤再興奮,⑥會抑制⑤釋放遞質,因而⑦不能產生興奮.
Ⅱ.(4)若僅輸入來自骨髓的淋巴細胞,則只有B細胞,不能產生T細胞,因此小鼠的細胞免疫功能不能恢復;若同時輸入來自骨髓和胸腺的淋巴細胞,則能產生B細胞和T細胞,小鼠的特異性免疫功能全部恢復,該事實說明體液免疫功能的實現需要T細胞和B細胞的共同參與.
(5)在小鼠特異性免疫過程中起作用的免疫細胞有吞噬細胞、T細胞和B細胞.
故答案為:
Ⅰ.(1)Ⅱ
(2)興奮       靜息電位的差值增大
(3)⑥興奮后會抑制⑤釋放遞質
Ⅱ.(4)不能      T細胞和B細胞
(5)吞噬細胞、T細胞和B細胞

點評 本題考查神經調節(jié)和免疫調節(jié)的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江寧波效實中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質或材料中可以使用高壓蒸汽滅菌的是( )

A.葡萄糖 B.尿素 C.外植體 D.萘乙酸

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16.有關人類遺傳病的敘述正確的是( 。
A.是由于遺傳物質改變而引起的疾病
B.不攜帶遺傳病基因的個體一定不患遺傳病
C.單基因遺傳病是受一個基因控制的疾病
D.近親結婚可使各種遺傳病的發(fā)病機會大大增加

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12.如圖是某同學在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”實驗中進行的操作,下列相關敘述正確的是(  )
A.培養(yǎng)過程中要定期向試管中添加培養(yǎng)液
B.從靜置的試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液進行計數
C.計數時壓在小方格界線上的醇母菌都要統(tǒng)計
D.該同學的操作步驟有誤,應先蓋蓋玻片,再在蓋玻片邊緣滴酵母菌液

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18.如圖為某遺傳系譜,兩種致病基因位于非同源染色體上.根據條件分析回答.
(1)如果2號不帶甲病基因,則:
①甲病基因在X染色體上.
②乙病屬于隱(顯、隱)性遺傳病.
③4號是雜合子的概率為$\frac{5}{6}$;
④5號和一位乙病基因攜帶者的正常個體婚配,生出正常女兒的概率是$\frac{1}{4}$.
(2)如果2號攜帶甲病基因,僅考慮這一對相對性狀,則4號與1號基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$.
(3)經檢查,1、2號均不帶乙病基因,則5號致病基因來源于基因突變,5號相關的基因型最可能是Bb.
(4)回答問題:
①若男女患病比例相等,且發(fā)病率較低,最可能是常染色體隱性遺傳病.
②若男女患病比例不等,且男多于女,最可能是伴X染色體隱性遺傳。
③若男女患病比例不等,且女多于男,最可能是伴X染色體顯性遺傳。
④若只有男性患病,最可能是伴Y染色體遺傳。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于原核生物和真核生物的敘述中,錯誤的是( 。
A.原核生物和真核生物的遺傳物質都是DNA
B.原核生物的細胞中只有核糖體一種細胞器,真核生物的細胞中一般有多種細胞器
C.病毒在細胞中營寄生生活
D.乳酸菌、HIV都是原核生物,酵母菌和霉菌都是真核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.受中醫(yī)古籍《肘后備急方》中將青蒿“絞汁”用藥的啟發(fā),屠呦呦采用低溫提取的方法,從黃花蒿中直接提取得到青蒿素,是治療瘧疾的特效藥.青蒿素易溶于有機溶劑,不溶于水,不易揮發(fā),對熱不穩(wěn)定.回答下列問題:
(1)青蒿素的提取不宜(填“適宜”或“不宜”采用水蒸氣蒸餾法提取,原因是青蒿素不易揮發(fā),且對熱不穩(wěn)定.
(2)屠呦呦采用乙醚浸提法提取青蒿素,其提取流程與胡蘿卜素的提取具有相似之處.在用乙醚浸泡提取前,先要對黃花素莖葉進行粉碎和干燥,以提高萃取效率;干燥過程應控制好干燥溫度和干燥時間,以防止青蒿素分解.
(3)假設對提取到的青蒿素通過紙層析法進行鑒定,結果如圖所示,則A、B、C、D四點中,屬于提取樣品的點是BC,②代表的物質是雜質.

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11.孟德爾一對相對性狀的豌豆雜交實驗和摩爾根證明基因在染色體上的實驗在F2代結果有差異,原因是( 。
A.前者有基因分離過程,后者沒有
B.前者相對性狀差異明顯,后者不明顯
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12.以下哪些參與光合磷酸化( 。
A.P680,P700,P450B.P680,P700,去鎂葉綠素
C.P680,P700,葉綠素 bD.細胞色素 c,細胞色素 b,NADPH

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